板书的意义

板书是课堂教学中一个必不可少的部分。教师上课总是一边讲，一边不断地板书；学生总是边听，边看板书，边认真进行思考的。

在导入新课，揭示课题时，教师要板书章节的标题；在引入新概念时， 要板书定义；在探求规律、研究性质时，要板书定理、推论；在分析解题思路时，要板书主要的思考途径；在证题或解题时，要板书证明或解题的过程； 在复习、巩固时，要板书知识的结构及其内在联系，以及主要的结论和注意点。总之，一堂数学课，教师就是靠口授和手写来表达思想、启发学生、传授知识和培养能力的。因而板书是数学课的一个不可缺少的有机组成部分。

教师写一手漂亮的粉笔字，板书整齐、规范、清晰，学生不仅易看易懂， 而且会从内心滋生出一种由衷的敬意，会主动地与教师配合，产生良好的教学效果。

教师精心设计的板书，能使学生产生联想、类比，得到启发；板书排列井井有条，前后呼应，作图清晰，直观，使同学看了一目了然，且富于连贯性，还能创造一种美感，从而调动起学习的积极性。

板书对学生具有示范作用。证明题应如何写？计算题应有什么格式？作图应遵循哪几个步骤？平面的和立体的图形的放置应如何设计？这些问题， 只有通过教师规范化板书的示范和讲授时对学生提出的要求，才能逐步得到解决。学生从课堂上看到的是教师的一丝不苟的板书，作业上老师要求的是规范而又认真的书写，耳濡目染，从小养成这种良好的习惯，不仅有利于在学习阶段记好笔记，做好作业，而且对今后的工作和研究都会带来很大的好处。

所以，在备课时，不仅要备内容、备学生，而且要备板书。不能忽视板书在课堂教学中的重要作用。良好的板书应该是一名优秀教师必备的基本功。