我们俩合得来（2）

我认真听毛主席的讲解，然后主席又背诵了章太炎的一首诗给我听。当主席给我讲解这首诗时，问我听懂了吗？我似懂非懂，主席便叫我拿纸笔来，叫我边听边记他边讲：“邹容吾小友，披发下瀛洲……”当我写到“披”字时，我略有停顿，主席一提醒我就写了出来，我继续往下写到“瀛”字时，又写不出来了。其实我也知道这个“瀛”字，因为中南海有个“瀛台”，是清光绪皇帝被囚的地方。1953年我和七个伙伴同时被调到北京中南海时就住在瀛台，可我当时就是写不出来。主席看到我手拿纸笔停在那里就明白了，主席叫我把笔递给他，将我不会写的那个字写出，也把作者的名字写在纸上。众所周知，毛主席是世人公认的伟大诗人和书法家，我在主席身边工作，可以亲眼见识毛主席的诗词、题词、手稿、书信以及大字小字的手书，等等。毛主席的书法气势、书法风格令我仰慕不已。只可惜我根本看不懂主席的书法，也写不好毛笔字，我仅仅是非常喜欢毛主席的书法而已。但是我并没有放弃在毛主席身边工作，应努力学习毛笔字，认真练习模仿毛主席书法的机会。有一次，毛主席南下视察，专列在平稳的行进中，车厢内很安静，我正好选定此时此刻来练习、模仿主席诗词书法。这时负责毛主席警卫工作的沈同科长走过来，看见我正在写毛笔字，用一种称赞和玩笑的口气大声说：“嘿，你这小子还挺用功呢，让我看看，嘿，写得不错嘛。”当时沈科长非要把我的字拿给毛主席看不可，我只好跟着他走进主席的包厢。此时主席正坐在客厅向车窗外观看铁路两旁生长的庄稼。沈科长拿着我模仿书写的主席诗词送到毛主席面前，问主席：“小田写的字，您看像不像您的字？”主席微笑着连声说：“像，像，好，好。”其实主席的话是在鼓励我，激励我认真练字和学习文化。也许，正是主席看了我写的字，好像也想要写些什么，便走到办公桌前拿起纸笔。我赶紧过去为毛主席打开墨盒，并趁机说：“主席，您先给我写几个字吧。”这时专列刚好驶入湖南岳阳车站，主席没加思考，便顺笔写了“湖南、岳阳、湖北”三个地名。然后我又提出：“主席，您再写写我的名字。”主席便写了“田云玉，田云玉”。我高兴地拿在手中，如获珍宝。