技能技巧的训练方法

任何具体的学习，都需要学习者通过一定技能和方法，将学习内容转化并接受。有些学习，本身则正是为了直接获得或形成某种能力。

技能技巧作为一个整体系统，可按照一定的标准来划分，具体类别有：

1. 按照技能技巧的容量复杂程度划分，包括：简单技能技巧、复杂技能技巧。

2. 按照技能技巧的运用对象内容范围划分，包括：记忆技能技巧、听课技能技巧、复习技能技巧、应试技能技巧、阅读技能技巧、操作的技能技巧、理解的技能技巧、表达技能技巧。

3. 按照技能技巧针对对象的具体性质划分，包括：运用理论的技能技巧、运用常识的技能技巧、解题的技能技巧、写作的技能技巧、分析判断的技能技巧、逻辑推理的技能技巧、安排时间的技能技巧、自我管理的技能技巧、实验实习的技能技巧、模仿的技能技巧、选题的技能技巧、发明创造的技能技巧、科学研究的技能技巧。

4. 再细些划分、按照技能技巧的分科标准划分，包括：学外语的技能技巧、学物理的技能技巧、学化学的技能技巧、学数学的技能技巧、学哲学的技能技巧、学语文的技能技巧等。

将上述划分用三维结构可以简要表示如下图。

这是一个开放系统，与其自身之外的各学习要素条件互相联系、结合并发生作用。就其系统自身来看，由于学习对象、学习特点、学习内容等的不同层次、目标的不同要求，学习技能技巧也就各有明显不同。按示意图进行反复交叉组合就有：学习语文的记忆技巧；学习外语知识的记忆技巧等等。层次更具体了，也可以看出技能技巧的意义与实用性和不同的技巧适用

于不同方面。如何获得成熟的技能技巧呢？在训练中，将示意图各要素进行交叉组合，进行分析，效果较好。