架设爱的桥梁铸造共同的信念

——全国少儿“手拉手”活动红红火火

以救助失学少年为宗旨的“希望工程”举世瞩目，影响遍及海内外。如今，又一项新的“希望工程”——“手拉手”活动逐渐在全国展开，“伸出你的手，伸出我的手，让我们手拉手做朋友”，已成为千千万万少年儿童的自觉行为。

“手拉手”活动始于 1990 年，由中国青少年发展基金会和中国少年报联合发起，口号是“全国城乡小伙伴手拉手，共同救助贫困地区失学少年”。这一活动，在全体少年儿童中及社会上产生了强烈反响。

京、津、沪等大城市的小朋友们率先行动，赶赴革命老区体验生活，并发表了社会调查《来自大别山的报告》。老区的经济社会状况，深深地打动了许多城市孩子的心，老区小朋友们的生活学习环境引起了他们深切的关注。

上海红领巾理事会发起“一本书寄友情”活动，仅一个多月，全市 100

万少先队员就为全国贫困地区小伙伴寄书 200 多万本。

北京市朝阳区 12 名小记者从贵州采访归来，把他们拍摄的六盘水地区的

照片在各校巡回展出，拨动了全区 16 万少年儿童的心弦。大家纷纷伸出援助

之手，在短短几天，捐出 10 多万元，为边远山区的失学少年送去一片关心和爱意。

此后，福建三明市、河北石家庄等许多中小城市也纷纷加入这一行列。在这项活动中，城市小朋友们以各种形式，表达了自己的爱心，捐出节

省下的衣物、书籍、文具等，为贫穷边远地区一部分小朋友缓解了生活学习困难。北京 156 中的同学们发起“献爱心”活动，短短 3 天，全校师生共捐

出衣裤 1722 件，文具近 2000 件，在堆积如山的衣物中，有全新的毛衣，有八成新的呢子衣裤等。一位同学的信写得尤其感人：“这件棉坎肩是我的奶奶一针一线缝制的，它虽然不如买的好看，但它倾注了我们全家人的爱，希望它能带给你们温暖。”

在“手拉手”活动中，城乡小朋友们在相互交往中建立了友谊。还有的学校开展“友谊班级”活动，增进了双方的了解和感情。有的山区孩子上学每天得步行几十里，冬天只穿一、二件冬衣，光着脚穿鞋。尽管生活条件非常艰苦，可是他们仍刻苦努力，勤奋学习。这些，都给城市的孩子们留下了深刻印象，从中受到深深的教育。于是，双方互赠照片、贺卡，在精神上互相鼓励，互相支持，争当好学上进的好少年。

“手拉手”活动，不仅沟通了孩子们的心灵，同时也缩短了城市和农村的距离。许多小朋友通过书信、夏令营活动等认识了对方，了解了国情，认识了社会。通过这些活动，不少在城市长大的孩子好像一下子变得成熟了， 他们不再大手大脚地花钱了，过去上下课围着校门口小食摊争相购买的现象不多见了，因为他们想着在遥远的地方有一位伙伴，一位好兄弟，好姐妹， 仍生活在艰苦的环境里⋯⋯

这一活动影响面之广，冲击力之大，是始料未及的。许多小朋友主动参与，并倾注了满腔热情。他们从关心别人中，学会了交友，学会了处事，体会到了助人的快乐。

许多城市的中小学校，还利用本校拥有较强的师资水平和教学实力，主

动和老少边穷地区的学校“结对子”，通过介绍办学经验，培训师资，寄赠教学资料等，为老少边穷地区的教育事业作贡献。北京市从 1991 年开始，全

市 40 所中学与全国 10 个边远省的中小学挂钩，开展教育双向交流活动。汇

文中学接受贵州地区有关学校 3 年师资培训计划，同时还决定派教师到该地

区讲课，并作为一种制度巩固下来；北京 35 中为对方寄赠图书上千册；翠微中学挤出经费支持对方办学；育才中学先后两次接待锡林勒盟镶黄旗一中的教师。同时，北京的一些学校也到所联系的学校进行学习交流，双方建立起深厚的感情和牢固的关系。

进入新的一年，“手拉手”活动又有新的进展，由全国少工委等 5 家单

位联合组织，“手拉手”活动将扩大到 100 万对，小朋友们除了通信交流思想外，还将倡导开展寄一本好书，一份好报纸或一件文具等活动；中国少年报还开展征文活动，评选出记述参加这一活动感想的好文章；“六·一”前夕，将在全国选拔出 100 对思想品质好、学习进步大的少年儿童进京，参加“手拉手”好朋友相会在北京”表彰活动⋯⋯

对于这一意义重大、影响深远的的活动，各有关部门非常支持，大开绿灯。中宣部常务副部长徐惟诚多次关心、询问活动的进展情况并给予具体指导。国家教委有关部门表示要积极配合，进一步搞好这一活动。可以预见， 在新的一年里，“手拉手”活动将更加红火，小朋友之间的友谊将更加深厚