寻找“金钥匙”

刘红

江苏南京市夫子庙小学六（2）班教室里，同学们静静地听着“小烦恼” 信箱里收到的孙超同学的信：“进入六年级了，我下决心要好好学习，上课也认真听了，作业也认真做了，可成绩总上不去，我很难过，难道我真的很笨吗？”他的问题牵动了大家的心。谁不想来个漂亮的冲刺？可学习中的一个个问题困扰着大家：学习时间不够怎么办？分段常搞错，作文总是干巴巴的，遇到难题老卡壳⋯⋯中队长孟晓燕提议，我们要做学习的主人，大家一起开展寻找搞好学习的“金钥匙”活动。

寻找先从身边开始，同学们请来了各科老师，请来了“十佳”队员周菲，

开展了一场大讨论。大讨论使同学们明白了，只有科学的学习方法，才是真正的“金钥匙”。

精彩的时刻到了，大伙儿争先恐后亮出自己寻找到的“金钥匙”。鲁阳、江志和陈潇介绍了从书报中找到的学习方法；韩研妍以自己连拿作文比赛奖的感受，送给大家“观察阅读结合法”；丁可的“无意识读书”让大家大开眼界，难怪他从天到地，从古到今懂得那么多；严宇晗边做示范边介绍“多练巧练法”；班上的“小电脑”何睦、季忆更有眼光地提出电脑辅助学习的方法，并当场进行了表演，孟晓燕慷慨地交出了自己的秘密武器——作息时间表⋯⋯一个个学习妙法，赢得了一把把“金钥匙”挂在胸前。

最好的“金钥匙”是在学习实践中找到最适合自己的方法。现在，全班53 名同学都有了属于自己的“金钥匙”。

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