顽强的精神超人的勇气圣洁的爱心

陶继新

孙岩是个盲童，但获得了常人难以企及的成就。这是一个奇迹，也是一个值得研究的课题。他以顽强的精神、超人的勇气，将艰辛困难轻踩脚下， 频频笑取胜利的硕果，在他面对的无光无彩的世界中，奏响了照亮人生的光明曲。

学琴伊始，他便将痛苦与收获一并取来。练琴之难，练琴之苦，孙岩那种超越常人的坚韧，难以想象的耐力，感人肺腑，振人心弦。在我们眼前， 一位笑傲苦难的小勇士形象赫然矗立起来，令我们为之叹服，为之肃然起敬。

特别是《黄河颂》的排练，简直是一段用苦难折磨勇者的漫长历程，它要你付出巨大的心血，方能光顾成功的殿堂。整整一个三伏天，孙岩将自己关在屋里，手上一层又一层的血泡，屁股上数也数不清的痱子，以及那湿了干、干了又湿的衬衫⋯⋯与其说他是用心去体会《黄河颂》的音乐精髓—— 中华民族历经的苦难和生生不息的抗争、奋斗精神，还不如说他将自己经历的苦难与抗争、奋斗精神融入这博大而浩荡的音乐美感之中，在让读者感受

《黄河颂》那激荡人心的悲壮之时，同时去感受小小的孙岩起伏跌宕的感情脉搏的跳动与执著的精神追索。中华民族所固有的百折不挠的精神和气吞山河的雄壮，在这雄浑的音乐和顽强的孙岩那里，得到了相映成趣的美感体验。

孙岩的奋争精神，不仅弥洒于练弹钢琴上，在他学习数学、写作等方面的韧劲与悟性上都闪烁着光辉，给有志于求学的人们以鼓舞与鞭策。所以说， 孙岩精神辐射到各个方面，在他身上，朝气蓬勃，勇气长存，充分具备了成功探索者的优秀素质。

这令我们思考，也诱惑着我们去探索孙岩精神的奥妙。

命运给孙岩开了一个不小的玩笑，对他也太不公平，他看不见五彩缤纷的大千世界，终生在黑夜里徘徊。面对这一严酷的现实，要么沉沦，受命运的摆布，不只无所事事，而且成为人世间的一个负担与累赘；要么奋然而起， 向命运之神挑战，向成功与辉煌进军。孙岩显然是选择了后者。这真让人体会到了置于死地而后生的人生况味，正中了中国哲人“生于忧患”的一句名言。孙岩正是在忧患困苦之中，笑傲命运的不平，力攀胜利顶峰的。结果是他胜利了，胜利得那么艰难，而又那么令人羡慕与敬服。如果一个正常的孩子，也付出孙岩那样的努力，将进入一种何等的高层境界呢！

在孙岩受到命运的不公正的待遇的时候，他同时又得到了人们的特殊的爱。父母在他身上所付出的巨大心血，以及对他成才的殷切期望，成为他奋斗不息的一种动力。在感受天下最圣洁的父母之爱的时候，他也勃发出一种用全身心的爱去回报父母之爱的顽强精神与美好品德。

正像孙岩学弹钢琴需要一种勇气与毅力一样，知名音乐教授刘尚昆收他为徒的时候，也需要一种勇气与精神。他与孙岩无亲无故，却要艰难地支撑起培育其成才的重任，没有一片无私的爱心，没有一种献身精神，这种师生情结必然化为一片烟云。刘教授付出了巨大的努力，也收获了巨大的喜悦。而孙岩，也没有辜负刘教授的一片苦心与期望，全力用拼搏与血汗去回报这种爱，去以另一种勇气碰撞这一种勇气，共同谱写了一曲勇敢者的赞歌。

在学校里、社会上，孙岩同样可以沐浴在爱的春风细雨里。老师和同学给他以真诚的关心与帮助，甚至著名歌唱家李双江、董文华还专程去看望他， 并给予很高的评价。这一切，都使他充分感受着融融的爱意。在某种意义上

说，这种爱消融了他的不幸，使他始终感到自己是一个幸福的人，对社会有用的人；同时，他也将自己的爱回报给他人。于是，爱人之心在他那里铸造成一种优秀的思想品德，他爱学习、爱钢琴、爱父母及他人。关心他人、关注社会、多做贡献、多出成绩，成了他拼搏进取的思想支撑。爱，在他那里盛开鲜花，喜结硕果；顽强的精神、超人的勇气，则凝聚成一种奋发向上的民族精神。

顽强的精神，超人的勇气，圣洁的爱心，共同构筑成孙岩的精神框架与性格核心。他在原有的高起点上，向着更高的起点挺进。同时，他的精神也感召着我们，鼓舞着少年儿童向着美好的明天迈进。