四、专题讲座

一般是选择有普遍意义的内容作为一个专题，在相应的年龄组进行。举办专题讲座要切合实际，时机适当，注意针对性。如高年级学生出现恋爱现象时，可适时举办“什么是爱情”、“友谊与爱情”等系列讲座。