V

A

1. 情绪稳定、沉着

2. 一旦发现好书，就爱不释手

3. 学习时坐在桌前一直不动

4. 认真制订学习计划并按时学习

5. 作业总是做得整洁认真

6. 做起事来，专心致志

7. 学习时，不易受外景的引诱

8. 学习时，虽然很想看电视，但也不去看ABC C

□□□ 情绪易波动

□□□ 借阅同学的参考书想快看立即还

□□□ 学习时不忠实，有点猴子 屁股坐不住

□□□□ 因订的计划大部分做不到，所以订了也不执行

□□□□ 经常忘记完成作业

□□□ 兴趣多变

□□□ 做作业时同学呼唤就会动摇，或停止学习

□□□□ 学习时，常常分心，思想开小差，搞小动作

计分方法：首先，把 A 栏中你划的一个圆圈记作“0”分，把 B 栏中划的一个圆圈记作“1”分，把 C 栏中划的一个圆圈记作“2”分。然后把Ⅰ到Ⅴ 的各测验题的得分加在一起，记入下面的“性格雷达表”中。

其次，按换算表，求出各部分测试的“阶段点”，并记到雷达表的阶段点栏里。

第三，在雷达图的Ⅰ到Ⅴ的线上，找出各测试题的阶段点，用线连结起来。

第四，根据你的得分和换算表，在“中学生性格特点一览表”中便可找出自己性格上的具体特点和表现。