校长工作的主要内容

校长工作的环境内容

校长要做到严以律己，宽以待人。这是校长做好工作的自身条件，也是校长取得教职工信赖的基本保证。

一所学校，领导班子的团结是十分重要的。领导班子团结一致，同心协力，才能提高工作效率，贯彻教育方针，提高教育、教学质量。为此，校长应当调动领导成员的积极性，建立一个强有力的行政指挥系统。

校长要能和其他领导成员民主地、平等地讨论问题，听取各种不同意见，集思广益；同时也要开展批评与自我批评，沟通思想，互谅互助。

领导之间分工要明确。校长要尊重并且放手让其他领导成员行使职权，不包办代替或乱加干预。

要监督、检查各个领导成员的工作，有了经验，要在领导班子中介绍、推广，出了问题，要分析帮助，并主动承担责任。

要使每个领导成员明确自己的工作内容、工作目的，知道劲向哪里使，并且知道相互之间怎样配合。

要发挥所有领导成员的积极性，做到扬长避短，使每个人的优势经常能够得到发挥。校长还要创造条件，使全体领导成员“全面”发展，造就既能领导教育工作，也能领导教学工作的人才，促进领导集体的思想、业务水平不断提高。

贯彻执行党的教育方针，提高教育、教学质量，最直接、最关键的人是教师。校长的重要任务，是在自己所领导的学校中，建立一支有一定的政治思想水平、业务能力以及有较高的道德素养的教师队伍。

校长在建立这样一支教师队伍的工作中，应注意以下几个方面：

①校长要尊重教师，和教师建立起平等的关系，把教师当做自己的良师益友。

②校长要坚持“知识分子是劳动人民一部分”的正确认识。对犯有错误的教师，要热诚地帮助，并注意解除其顾虑，卸掉其思想包袱。对任何教师都不允许打击报复，要一分为二地看待每个教师；就是犯过错误的人，也要看到他们的优点，想到他们为人民做过的好事；对下面反映的情况，要调查研究，不偏听偏信；办事公道，对人平等。

③关心教职工生活。校长要了解每个教职工的生活状况，热情关怀，不要冷漠无情，应把组织的关怀及时送到教师的心坎上。

④提高教师业务水平。“教然后知困”。校长要抓教师的课堂教学，随时交流课堂教学中的经验；要指出教师在课堂教学中的不足，使其“知困”。校长要经常听课，并使之成为一种制度。与此同时，要发动教师相互听课。校长要促进教师克服“文人相轻”的旧习，有计划地开展业务进修，系统地钻研教材，培养一个重视教育科学理论研究的教师集体。

校长工作的师资内容

教师正确的政治方向，高尚的道德品质，崇高的精神境界是培养学生全面发展的精神力量，因此，校长应注意做好以下几方面的工作：

要求学生做到的，教师应首先做到。校长要认真抓紧这方面的工作，切实表扬职工的先进事迹，培养教师“为人师表”、争做好事的风气。
要理直气壮地按照四项基本原则说话、办事，并要求教师按照四项

基本原则教育学生。校长要主动研究这方面的问题，宣传四项基本原则。

校长要带头，而且组织教师结合实际批判社会上的不正之风，提高学生辨别是非、分析问题的能力，抵制资产阶级和封建主义的腐朽思想的侵蚀。使教师在教育学生的过程中，也同时提高了自己的认识。
要鼓励教师阅读青少年读物；向学生推荐优秀作品，开办新书介绍讲座。教育者要先受教育。
正确处理师生之间、教师之间的矛盾。校长要站得高，抓得准，抓得及时，引导教师认识“矛盾”的本质，以提高教师认识问题和处理问题的水平。

此外，校长要带领教师坚定地继承和发扬革命优良传统，并在学校形成良好的校风。

校长工作的教学内容

校长是学校全部工作的组织者，对于提高教育、教学工作的质量起着关键的作用。校长的一切工作，都应按照明确的办学思想，把主要精力放在切实提高教学质量上，并讲究实效，克服忙忙碌碌的事务主义。

校长本人要有一个执行学校工作计划的工作计划，其中规定督促、检查、落实学校各项工作计划的措施、办法和日程安排；此外校长要有一周工作日程安排，保证全校各处、室、组工作的正常运转，避免工作中出现紊乱、遗漏、互相干扰和顾此失彼的现象。
校长工作中的预见性是工作主动性的保证。校长都要在事前有所指导，确保工作顺利进行，促进学生身心健康发展，避免可能发生的严重事故。此外，预防青少年犯罪的工作，更是校长要经常关心的。
布置工作时要注意方针、政策以及教育工作的特点，理清思想，提高认识，安排好日程，规定出切实可行的具体措施。观点正确，方法得当，会使工作收到事半功倍的效果；指导思想片面，方法简单粗暴，可能取得暂时的“成效”，但“后患”无穷，这是工作中最大的被动。
校长工作的主动性，还表现在充分发挥每个人的才能，使大家看到自己的成绩和学校的进步。

校长工作的其他内容

人尽其才，充分发挥和发展师生中的个人专长和爱好。组织课外小组、课外活动、专题讲座，建立合唱队、运动队、绘画组，以及进行各种有益的竞赛、展览等等。在学校工作正常运转的基础上，师生动手共同创造一个朝气蓬勃、积极进取的生动局面。
干有所获，让师生经常看见自己的成绩和进步。利用大会、小会、校会、班会以及三五分钟的广播，报告师生在教育、教学、课外活动等一切领域中，创造出来的精神的、物质的成果和集体的、个人的好人好事好风尚。
一个学期，或一个学年之中，校长要组织师生卓有成效地办好一两件大事。
校长每日要到学校的各个角落——教导处、总务处、各教研组、各教室以及校园各处走一走；在学生上课、下课、自习课、课间操的时候，以及课外活动的时候，都应去看一看。校长定时或有特定目的地巡视和观察，可以随时了解学校各种情况，做到心中有数，对每日情况的检查，透过一些现象，及时发现问题；同时全校师生员工每日可以看见校长的活动，扩大了接触，密切了关系，便于发挥校长的领导作用。