某学校校长评估指标体系

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	得分
		序号	要素	权数
	11 政	111	坚持四项基本原则	1.2
	治素	112	贯彻党的方针政策	1.2
	质(6)	113	为教育的献身精神	0.8
		114	抵制不正之风	1.0
		115	按原则办事	0.8
		116	能开展批评和自我批评	1.0
	12 文	121	马列主义的理论水平	1
	化素	122	文化知识水平	1
	质(6)	123	教育专业知识水平	1.5
		124	学校管理知识水平	1.5
		125	熟悉教学大纲和各科教材程度	1
	13 品	131	办事公道，赏罚分明	1.2
	德素	132	说话算数，正大光明	1.2
1 素质	质与	133	以身作则，严于律己	1.2
(30)	作风	134	谦虚谨慎，平易近人	1
	(8)	135	联系群众，作风民主	1.2
		136	正直诚实，不搞特殊化	1
		137	敢于负责	1.2
	14 心	141	情绪稳定	1.1
	理素	142	能容忍、能容人	0.8
	质(6)	143	沉着镇静，不急躁	1
		144	意志坚强，不怕困难	1.2
		145	有适应性	0.8
		146	对人对事积极热情	1.1
	15 身	151	身体健康	1.2
	体素	152	精力充沛	0.8
	质(4)	153	坚持艰苦劳动	1.2
		154	体育、修养、爱好	0.8

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	得分
		序号	要素	权数
	21 计	211	观察能力	1.0
	划决	212	辨别力，分清是非	1.0
	策能	213	办学规划	0.8
	力	214	工作计划性	1.2
	（ 6 ）	215	决断能力	1.0
		216	民主集中制的运用	1.0
	22 组	221	知人善任	1.2
	织能	222	对人、对事物的协调	1
	力	223	调度能力（负担适度，工作顺序合理）	1
	（ 6 ）	224	自制能力（控制自己言行）	0.8
		225	调动教工积极性	1
2 能力（ 25		226	调动学生积极性	1
	23 监督能	231 232	学校监督组织与制度民主建设	1.2 1.0
	力	233	学校教育信息反馈	0.8
	（ 4 ）	234	财务监督	1
	24 行	241	学校计划的制订	1
	政管	242	学校计划的实施	1.2
	理能	243	学校计划实施的检查	0.8
	力	244	学校工作的总结	1
	（ 9 ）	245		1.2
		246	校容校貌	1
		247	教学秩序	0.8
		248	学校制度	0.8
		249	财物的使用校风	1.2

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	得分
		序号	要素	权数
	31 思	311	思想政治教育的队伍建设	1.2
	想政	312	学校纪律	1
	治教	313	学生文明行为	1
	育	314	师德和以身作则	1.3
	（ 8 ）	315	学生德育成绩	1.5
		316	学生中党团员百分率	1
		317	后进生转化率	1
	32 教	321	教学常规制度
	学工	322	教学改革成绩	1.2
	作	323	教学研究活动	1
	（ 11	324	课堂教学	0.8
		325	学生学业成绩合格率	2
		326	课外活动	1.5
		327	毕业生升学率	1
		328	学生学业成绩提高率	1
		329	学生学习方法和习惯
3 绩效（ 45	33 体育工作	331 332 333	体育课堂教学两操两活动学生学习负担	1 0.8 0.8
		334	体育设施与经费	0.8
		335	体育锻炼达标率	1.2
		336	体育竞赛成绩	1
	卫生	337	学生近视的预防和矫治	0.7
	工作	338	学校卫生监督	1
	（ 8 ）	339	学生体质提高率	0.7
	34 美	341	音乐、美术课教学	1
	育工	342	美育活动	0.7
	作	343	学生五讲四美表现	0.6
	（ 4 ）	344	学生美育竞赛成绩	1.1
		345	师生仪表	0.6
	35 师	351	教师进修成绩	1.2
	资队	352	教师工作积极性	1.2
	伍	353	教师健康水平	1
	（ 5 ）	354	干群关系	0.8
		355	师生关系	0.8

二级指标	三级指标	等级或分数	得分
	序号	要素	权数
36 行	361	领导为教学服务	1.2
政管	362	图书馆工作	1
理	363	实验室工作	1
（ 9 ）	364	茶水供应及伙食	1
	365	经费收入及开支	1
	366	学校设备	0.8
	367	岗位责任制	0.8
	368	学校规章制度	1
	369	群团工作	1.2

某学校综合评估指标体系

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	简单评语
		序号	评价项目	权数
	11 学	111	新生入学成绩	1.0
	生来	112	新生身体状况	0.7
	源	113	新生政治品德	0.8
	（ 3 ）	114	新生家长职业	0.5
	12 教	121	业务水平（达标率）	0.7
	师队	122	年龄结构	0.5
	伍	123	专业配套	0.5
	（ 3 ）	124	教学能力（优秀率）	0.6
		125	教师职业道德	0.7
	13 学	131	机构健全	0.5
	校体	132	干部配套	0.5
1 背景（ 15	制（ 15	133	团结协作	0.5
	14 领	141	文化素质	0.6
	导班	142	年龄结构	0.4
	子	143	专业结构	0.4
	（ 2 ）	144	教育理论水平	0.6
	15 教	151	上级拨款	0.6
	育经	152	学校勤工俭学	0.6
	费	153	群众集资	0.4
	（ 2 ）	154	其他收入	0.4
	16 面	161	学校面积	0.6
	积设	162	学校建筑面积	0.6
	备 2.5	163	操场	0.6
		164	教学设备	0.7

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	简单评语
		序号	评价项目	权数
	21 德	211	学校计划安排	0.7
	智体	212	领导重视程度	0.7
	美全	213	教师认识水平	0.6
	面安	214	学生领会程度	0.5
	排 2.5
	22 领	221	工作、生活、会议制度	0.8
	导班	222	发扬民主制度	0.8
	子团	223	交换信息渠道	0.7
	结协	224	信息反馈渠道	0.7
	作
	（ 3 ）
	23 教	231	知人善任，发挥专长	0.8
	师工	232	职能相称	0.7
	作安	233	搭配合理	0.8
	排	234	照顾特殊	0.7
	（ 3 ）
	24 教	241	教学时间的保证	0.6
2 投入（ 20	学工作管理	242 243 244	教学经费使用领导听课教学工作研究	0.6 0.7 0.5
	（ 3 ）	245	教学工作规划及改革	0.6
	25 经	251	财经制度	0.6
	费管	252	预算执行情况	0.6
	理 2.5	253	开源	0.7
		254	节流	0.6
	26 设	261	图书管理及周转率	0.6
	备利	262	仪器管理及使用率	0.6
	用	263	设备更新	0.5
	（ 2 ）	264	废旧利用	0.3
	27 时	271	作息时间安排	0.5
	间管	272	全期时间利用	0.5
	理	273	教工每天工作时间	0.4
	（ 2 ）	274	学生每天学习时间	0.6
	28 师	281	教师工作负担	0.5
	生负	282	学校会议数	0.4
	担	283	学生学习负担	0.7
	（ 2 ）	284	学生社会负担	0.4

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	简单评语
		序号	评价项目	权数
	31 贯	311	领导对方针政策的学习领会	0.7
	彻方	312	贯彻方针政策的措施	0.8
	针政	313	师生对学校的反映	0.6
	策	314	三个一齐抓（好中差、德智体、一二	0.9
	（ 3 ）		三年级）
	32 学	321	学校长期规划	0.8
	校计	322	学期工作计划	0.6
	划 2.5	323	月、周工作计划	0.6
		324	各项工作的计划	0.5
	33 工	331	学校领导的指挥	0.8
	作实	332	各项任务的落实	0.1
	施 2.5	333	教工的积极性	0.7
	34 工	341	阶段检查	0.8
	作检	342	平时检查	0.8
	查	343	专题性检查	0.6
3 学校	（ 3 ）	344	教学信息反馈	0.8
管理	35 工	351	学校工作总结	0.8
（ 30	作总	352	各处室班组总结	0.7
	结	353	教职工个人总结	0.7
	（ 3 ）	354	平时、阶段及单项总结	0.8
	36 制	361	学校各项规章制度的建立	1.0
	度	362	规章制度的执行	1.0
	（ 2 ）
	37 档	371	行政档案	0.5
	案管	372	教学档案	0.5
	理	373	学籍档案	0.5
	（ 2 ）	374	其他档案	0.5
	38 教	381	教学过程管理	1.2
	学管	382	教学研究、改革	1.0
	理	383	教师进修	0.6
	（ 5 ）	384	课外活动	0.8
		385	实验室管理	0.7
		386	图书馆管理	0.7

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	简单评语
		序号	评价项目	权数
	39 德	391	队伍建设	0.6
	育管	392	学生行为规范教育	0.8
	理	393	德育大纲的贯彻	0.8
3 学校管理（ 30	（ 3 ）	394	学生德育考查	0.8
	310 体美劳管理	3101 3102 3103	两操、两课、两活动体育运动队卫生教育及防治近视	0.8 0.6 0.7
	（ 4 ）	3104	各种卫生监督	0.8
		3105	美育管理	0.5
		3106	劳动教育	0.6

一级指标	二级指标	三级指标	等级或分数	简单评语
		序号	评价项目	权数
	41 德	411	学生德育成绩	0.8
	育成	412	犯过率	0.6
	绩	413	学生社会活动成绩	0.6
	（ 4 ）	414	社会评估	0.6
		415	学生自治自理能力	0.6
		416	行为习惯及行为规范	0.8
	42 家	421	家长组织	0.5
	长工	422	家长学校	0.5
	作	423	学校与家长的配合	0.5
	（ 2 ）	424	家长对学校的意见	0.5
	43 教	431	各科合格率、优秀率	1.2 1.0 1.0 1.0 1.0 0.8 1.0 1.0 1.0
	学成	432	各科提高率、降低率
	绩	433	学生能力的培养
	（ 9 ）	434	学生升学率
		435	教学改革成绩
4 教育		436	教学研究
成果		437	教师缺课率
（ 35		438	学生旷课、请假率
		439	学校对影响教学秩序因素控制
		430	制
	44 课	441	课外活动组织	0.8
	外活	442	参加课外活动人数	0.8
	动	443	辅导队伍	0.7
	（ 3 ）	444	校内学科竞赛	0.8
	45 教	451	市以上各学科竞赛成绩	0.6
	学成	452	市以上运动会成绩	0.6
	果 2.5	453	社会奖励	0.6
		454	向社会输送人才	0.7
	46 科	461	学校教育科研组织	0.6
	研与	462	学校教育科研计划	0.5
	进修	463	学校教育科研成绩	0.7
	（ 3 ）	464	领导进修制度与成绩	0.6
		465	教工进修制度与成绩	0.6

二级指标	三级指标	等级或分数	简单评语
	序号	评价项目	权数
47 体	471	学生体育成绩	0.5
育卫	472	体育锻炼达标率	0.6
生成	473	学生发病率	0.5
绩	474	高考体检限报志愿	0.5
（ 35	475	学生近视率	0.5
	476	个人卫生习惯	0.5
	477	学校卫生室建设	0.4
48 校	481	学校绿化覆盖率	0.7
容校	482	学校美化	0.6
貌校	483	各种设施规范化	0.6
风	484	环境卫生	0.7
（ 4 ）	485	校风建设	0.7
	486	培养校风的措施	0.7
49 行	491	学校领导为教学服务成绩	0.7
政总	492	职工为教学服务	0.6
务	493	实验室为教学服务	0.6
（ 4 ）	494	图书馆为教学服务	0.6
	495	学生劳动制度	0.4
	496	校加工厂、农场	0.4
	497	勤工俭学成绩	0.7

指标体系使用说明：

体指标体系为 CLPP 模式，其中：C 为背景，指学校是在什么背景下办学的，主要指办学条件；L 为投入，即学校对背景的使用；P 为学校管理， P 为学校教育、教学成果。
本指标体系列出三级指标，如有需要还可由评估组制定评估细则。
在计算分数时，可采取直接量化或二次量化方法。
对背景可计入总分（同类学校评估）也可不计入总分，在评估分析时作为依据。
根据评估对象不同，对本指标体系内容，可选择使用，亦可作适当变动。