智者乐水

围棋是一项开启智力的体育项目，学棋的过程是一种艰难的心身劳动。如何学好围棋？学围棋有什么好的捷径？这是历代著名棋手都从心里提出过的，并从行动回答过的问题。古人云：“仁者乐山，智者乐水；智者福，仁者寿。”对这样的问题的回答常常是“仁者见仁，智者见智”的。

以水的特点来表述学围棋和下围棋是有道理的。水是无形的，我们用什么样的器皿装它就可以得到什么样的形状。水性下注，代表了谦虚好学的品德，所以有“不积滴水，无以成江河”之说，滴水穿石则代表了坚韧不拔， 铁杵磨针的意志品质。对奕过程是事物发展的一个过程，她就是“水流不止， 奔腾不息”的过程。棋手的心境有时要表现得“心如止水”，才能保持清醒的头脑，才能立于不败之地。

智慧的源：

学围棋的年龄在什么时候最适合呢？从《古今围棋名局鉴赏》记载中日围棋著名人物的学棋年龄来看，学棋的最佳年龄在 7—11.5 岁。这个年龄阶段的儿童是最“聪明好学的”，其大脑发育速度最快，其脑的重量占人脑重的 95％左右。大脑皮质兴奋过程占优势，儿童对各种刺激都容易引起兴奋性反应。表现兴趣爱好强烈、好胜心强，是围棋启蒙教育的良好时期。

这个年龄阶段的儿童时事物的大小、数量形状、性质等都有简单的认识能力，并已学会了简单的四则运算，有一定的心算、口算和简单的逻辑推理判断能力。学围棋可以促进上述能力的综合发展。寓教于玩，寓教于乐是围棋启蒙教育的重要原则，可以通过讲围棋故事，神话传说引起儿童对围棋的兴趣。兴趣是学围棋的前提，如果没有兴趣，强加学围棋则对儿童是一种担负，是不利学棋和智力发育的。此外，儿童大脑发育尚不十分完善，神经过程的灵活性和强度都不如成人，因为，不能长时间紧张地大脑工作。在学棋初期，不能给学生以太重的负担。