六、图形的配置情况

图形作为呈现问题信息的载体，既可为解题提供相关的条件，又帮助考生对问题建立生动的物理图形.同一道试题，有无提供图形，以及提供怎样的图形，都会对试题的难度产生影响.如：

例 11 长 3 米的平板车放在水平的地面上，当它上面的小车以相对于地

面为 1.5 米/秒的速度向右行驶的同时，平板车以 0.5 米/秒的速度做同向运动.那么，小车从平板车的一端行驶到平板车的另一端所需的时间是