第四章 谦虚谨慎——有虚怀若谷之心

自谦者，心态平和，常态处世。在学习中不盲目、不武断，也更容易发挥自己的才智与才华。“谦虚使人进步。”如果广大青少年能够深深地领会与做到，那么，我们就会闻到春天的芳香，我们就会摘到秋天的硕果，我们自然也会与成功走得更近！

谦虚之心：做一个虚怀若谷的人

谦虚的人总是对自己不满足，总是虚心地学习和吸取别人有益的经验和知识，从而提高自己。谦虚是一种良好的心态，每一个青少年都应保持谦虚的心态。

从前有一匹马，它非常骄傲，总是配着金光闪闪的马鞍，趾高气扬地在路上走着。有一次，它走进一条狭窄的巷子里，刚好有一头驴子迎面而来。驴子的背上驮了很多货物，看起来十分的劳累疲倦，而由于背上的东西实在太重了，驴子无法灵活地移动脚步，也很难给马让路。

马看到这头貌似卑贱的驴子，非常骄傲地说：“你还不快点让开！也不看看你什么出身，竟敢挡住我的去路！”

驴子知道马既骄傲又不讲理，也没有多说什么，费力地移动着步伐，给马让出路。

过了不久，主人骑着那么匹马外出打猎，由于不小心，那匹马的腿被摔断了，主人认为医也医不好了，于是，主人就取下它背上漂亮的马鞍，把它带到田里去工作，要它运送肥料和粮食。于是，昔日光鲜亮丽的马儿，如今变得十分狼狈，每天都必须辛辛苦苦地干活。

很偶然的一次，这匹马在路上又遇到了驴子，驴子看见马一副可怜兮兮的模样，就对马说：“当初你趾高气扬，对我那么嚣张无礼，如今你却落得和我同样的下场，而且连脚也跛了。你背上美丽的马鞍和漂亮的装饰品都没有了吧！”

我们青少年做人要保持谦虚的心态，如果像故事中的那匹马一样，骄傲自大，最后只能落得被人嘲笑的下场。就是自己真的有优点，也要戒骄戒躁，想法子找出缺点加以改进才能进步。不但自己心里要保持谦虚，表面上更要谦逊。有不少居功自傲的人，最终还是落得身败名裂的下场，只有那些继承了谦虚美德的老实人才能流芳百世，才会使人敬佩。

大量的事实证明，保持谦虚的心态要比自吹自擂好得多。一个真正优秀的人，是不会自我吹嘘、自我炫耀的。我们所取得的成绩，别人比我们看得更清楚。常怀谦虚之心，会多一分清醒，少一分陶醉；常怀谦虚之心，会多一分合作，少一分孤立；常怀谦虚之心，会多一分警惕，少一分危险。

谦虚不是虚伪，更不是虚弱，而是低下头向别人学习。青少年，要时刻保持谦虚的心态，只有这样，才能立足于社会，才会受到大家的欢迎，才能更快地进步。

谦虚，不仅是一种美德，更是一种推动人类共同进步的伟大力量。谦虚的人，实际上就会被人们认同和喜爱。那么怎么做一个谦虚的人呢？

（1）要保持一颗坦荡的心。既不因自身的长处而骄傲，不因自身的短处而气馁，也不因别人的优点而妒忌，不因别人的不足而嘲笑。有些人自以为能力很强，很了不起，做事比别人强，看不起别人。由于骄傲，则往往听不进去别人的意见。由于自大，做事很专横，总是轻视别人，看不到别人的长处。这样是很不好的，要知道世间是没有十全十美的人的。

（2）要保持一颗平静的心。无论是身居高位还是地位卑微，无论是名家硕儒还是初学少年，闻道有先后，术业有专攻，尺有所短，寸有所长，没有任何一个人能在每一个方面都超过别人。所以要保持一颗平静的心对待一切事物。

（3）要保持一颗进取的心。知识的海洋浩瀚无边，即使穷尽毕生精力也只能掬起一朵浪花，在不断自我超越的过程中，人生会变得更加充实，自身价值会不断得到提升。所以，无论做任何事，始终要保持一颗进取心。

谦虚的人，因为看得透所以不躁，因为想得远所以不妄，因为站得高所以不傲，因为行得正所以不惧。青少年朋友，我们应该向自谦的伟人学习，做一个谦虚的人。

前进羁绊：骄傲自大难成事

骄傲自大是一口可怕的陷阱，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。一个自大的人，结果总是在自大里将自己毁灭。

谦虚使人有所成就，赢得别人的称颂，而骄傲却令人不思进取，招致不良的后果。这充分说明，虚心是取得成就的第一步。骄傲自大的后果只会让人停滞不前，失去前进的动力，骄傲的人觉得自己什么都懂，不需要再学习，更谈不上努力。因此，骄傲自大者难成大事。

蜈蚣和蝮蛇在一个被野兽蹂躏过的草地上相见。蝮蛇见到蜈蚣心惊胆战调头就跑。蜈蚣迈动它的40多条小腿，迅速跑到蝮蛇的前面，挡住了它的去路。

蝮蛇往东逃，蜈蚣从东面堵，蝮蛇向西面溜，蜈蚣从西面拦。蝮蛇见无路可逃就“呀”的一声张开大嘴，吐露它锋利的牙齿和火焰一般闪动的丫形长舌，准备和蜈蚣做最后的战斗。

蜈蚣把自己的头一缩，身子一弓，箭似的把自己弹进蝮蛇的嘴里。蜈蚣进入蝮蛇的喉咙，先吃心，再嚼肠，最后从肛门爬出来。蝮蛇在蜈蚣闪电似的进攻面前，麻木了，连自己是怎么死的都不知道。

过了几日，蜈蚣在农家的灶台上爬行，又看见了一只蛞蝓。它看到蛞蝓长着一身嫩嫩的细肉，就想把它吃掉。

一只蚂蚁劝告蜈蚣：“那家伙个儿虽小，但是很毒，你可不能去触犯它啊！”

“你不要欺骗我。”蜈蚣怒气冲冲地说，“谁都知道，世界上最毒的动物是蛇。蝮蛇咬树，树要枯萎；咬人和野兽，人和野兽都得丧命。蝮蛇的毒性虽然猛烈得像团火，可我蜈蚣，却能经过它的喉咙，吃掉它的心，嚼烂它的肚肠；喝它的血使我醉倒，吃它的脂膏使我胀饱；但只要三天，我就醒过来啦，乐哈哈的，就像往常一样。庞然大物的蝮蛇都不在话下，哪有怕这一寸长的蛞蝓的道理呢！”蜈蚣说完，便迈动它的小腿，气势汹汹地向蛞蝓爬去。

蜈蚣去挑衅蛞蝓，但是蛞蝓却毫不紧张。它伸伸腿，弯弯腰，又把头上的触角弯了弯，又直了直，等待蜈蚣走近。蜈蚣刚刚爬到蛞蝓附近，还没来得及施展一下威风，就被蛞蝓迎头喷来的一股又稠又黏的液体黏住，踉踉跄跄地摔倒在灶台上。它想溜走，但脚和触须都乱纷纷地黏在一块，不能动弹，就像一只光秃秃的蚯蚓躺在那里一样。不大一会儿，蜈蚣就被一群蚂蚁给分吃了。

蜈蚣的下场说明：它把暂时的胜利当作了永久的胜利，自认为天下无敌，对一时之功盲目自满，只看到自己的长处，看不到自己的短处，过分地夸大了自己的能力。要知道“天外有天，人外有人”。

常言道，“强中自有强中手”，说的就是这个道理。对于青少年来说也是一样，每人都有得意之时，每人都有获得成功的时候。但是这并不意味着我们真的很强了，也许只是机遇，也许我们还没有遇到克制我们的那只“蛞蝓”。青少年要淡然地面对自己的成功，不要把一时的成功当作永久的丰碑。

一个人如果总是喜欢表现自己，处处争强好胜，就会给他人以压迫感，因而引起他人的反感。相反，如果我们在人群中经常保持谦虚的态度，尊重他人的利益，满足他人“自我舒张”的需要，我们也就因此而得到周围人们的拥护与爱戴。老子说得明白：“圣人后其身而身先。”

人们大多喜欢谦虚的人，而不愿意与自以为是的人为友。我们在生活中经常可以遇到一些好为人师的人，他们总喜欢指出别人这做得不合适，那做得过分，似乎他对什么都在行，对什么都可以说出个道理来。还有一种人，他做的事似乎永远都是正确的，别人怎么说他都能找到理由，反正他不承担责任，也绝不承认自己的缺点。

更有一种人，宁愿天天躲躲闪闪地过日子，费劲地掩饰自己的无能，也不愿意承认自己的无知，有人指出来他的缺点，他反而怪别人伤害他的自尊心。这样做的结果只能使他们遭人厌恶。一个人若是骄慢，便会受到人们的排挤。因为自我骄慢的人，处处想与人一较高低，即会产生排挤别人的心理，表现在日常的行为上，当然也会成为别人所排挤的对象。

有的人说：“这是我的习气。”每个人各有不同的习气，将自己的见解、思想与行为，全部归纳成习气而不肯改过，任由自大傲慢、与人争斗的心态一再产生，以致不能自制。自我修养如同开辟一畦良田，先前一定要下功夫去除杂草、乱石，也就是要先清理自己的内心，才能谦虚地宽纳和接受他人。

对于青少年来说，很多情况下都容易产生骄傲自大的心理，如考试又进步了，受到老师表扬了等。面对这样的情况时，青少年大多喜欢吹嘘自己，从来不会反省自己哪里做得还不够好，还需要改进。不要因为一时的成就而得意忘形，要知道我们要学习的东西还很多，只有保持谦虚的学习精神，才能不断进步，不断超越自我。

青少年要将自高自大的心理赶紧收敛缩小。要小到能容进别人的眼里、走进别人的心里。若能做到这种程度，对人尊敬，自然自己也会成为被他人所尊敬的对象。想要看到镜中人笑；要自己先笑：要求镜中人可爱，自己要先表现得可爱。

道理很简单，不谦虚的人，自以为聪明的人，不懂得谦虚使人进步、骄傲使人落后的最基本道理，总是骄傲自大，不知进取，慢慢地就变成了最落后的人。要知道真正有自尊心的人会用行动和努力来保护自己的尊严，而不是靠吹牛、撒谎和偷懒。青少年只有谦虚努力，尊重别人，才能赢得别人真心的尊重和称赞，从而不断进步。

严于律己：努力提高学习效率

学习的大敌就是自以为是和骄傲自满，这样会使人走向无知，走向失败。在学习的道路上，只有永不自满，懂得谦虚，才能使人进步。

自古以来，谦虚就被人们当成传统美德，有许多这方面的格言警句启迪后人，如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，更进一步”等。

一位清华的大学生，在给学弟学妹们介绍自己的学习经验时，他这样说：“‘戒骄戒躁，宁朴毋华。’学习的最好习惯就是踏踏实实地学习，不搞‘面子工程’。踏实的态度表现在两方面：对内和对外。

“对内，即对自己，要做到真实，‘知之为知之，不知为不知，是知也’。不要欺骗自己，没有搞懂的知识一定要弄明白，没有完成的功课一定要完成，没有完成的学习任务一定要补上，千万不要遇到困难就放弃，坚持是最好的解决方法。不要追求一时成绩而做‘临时抱佛脚’式的用功，要做每天进步一点的长久努力。

“对外，要做到谦虚。巴甫洛夫说：‘无论什么事，都把自己当作一个门外汉。’不要以为自己什么都会，其实离‘高手’的境界还差得很远。‘三人行，必有我师’，别人身上都有值得自己学习的地方。不要瞧不起别人一个微小的优点，将这些小优点汇集起来就能造就一个伟大的人。

“遇到自己不懂的问题，要虚心向别人请教，不要以‘我与他不熟’或‘我不喜欢他’为借口。学习是独立于人际关系之外并能改善人际关系的事物。学习时放下架子，知识的大门才能为你打开。”

从上述这位大学生讲话的内容来看，一个人只有做到谦虚，才会觉出自己的不足，才会不断追求新的知识，取得学业上的进步。反之，骄傲自满是学习、生活中的大敌，是青少年进步路上的绊脚石。

老子说：“知不知，尚矣；不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。”这段话的今译是：知道自己有所不知，最好，不知道却自以为知道，这是缺点。有道的人没有缺点，因为他把缺点当作缺点。正因为他把缺点当作缺点，所以他是没有缺点的。

自古以来，谦虚就是中华民族的传统美德。也正是有了谦虚，才让我们明白知识的意义，才让我们在知识面前永远低头去学习。

青少年要想在学习上提高效率，一方面要踏踏实实地去学习，另一方面要谦虚地向身边的同学学习，学习他们的长处，弥补自己的不足。

接受批评：完善自己，快速成长

我们青少年随着年龄的增长，自尊心也变得更强，所以往往不能接受别人对自己的批评。常常是：不能听到任何对自己的质疑与否定的声音，即便是自己喜好的事物，也决不允许被质疑被指责。

事实上，这是一种十分有害的狭隘心理，而它也在无形之中影响着青少年的成长。因此，青少年要想让自己的成长更顺利，就一定要克服这种心理，要敢于接受别人的批评。这样做不仅可以更加完善自己，还可以让自己的人际交往更上一层楼。

1．敢于接受批评

好听赞誉之言，好闻顺耳之话，这是人之常情。和许多成年人一样，孩子往往也喜欢听表扬而反感批评。而心理专家和教育专家普遍认为：那些在孩提时代难以接受批评的孩子，长大后，也大多会对批评持“敬而远之”的态度，而且会逐渐因为拒绝接受批评而变得自负。

这种自负的心理不但不能帮助人们成就事业，反而影响自己的生活、学习、工作和人际交往，严重的还会影响心理健康。

因此，西方有句谚语：恭维是盖着鲜花的深渊，批评是防止跌倒的拐杖。听惯了谀辞的人狂妄自大，只有虚心接受批评的人，才能改正缺点，提升自己。所以，青少年必须要谦虚，要养成善于听取别人批评的品质。

比尔•盖茨认为：一个人无论什么时候都要虚心接受批评，尤其是成长中的年轻人。但是在现实当中，能做到这一点的青少年又有几个呢？他们在接受别人批评的时候，一般都会在脸上表现出一些不自在的表情，心理或多或少存在一些抵触和不服气，哪怕是别人批评得对，也要在批评者的言谈话语里找出那么一丁点不恰当的语言，为自己狡辩几句。这些态度都不可避免地影响着青少年的成长，因此青少年一定要加以改正，正确地面对别人的批评。

2．如何看待批评

大多数青少年都希望别人重视自己，只要做了什么事，就希望获得别人肯定或称赞。如果别人说他们的错处，便觉得受了委屈，或怒气冲天。于是，别人便往往不敢把这些人的弱点说出来，他们或者是称赞，或者是默默无语。但是有时候他们提出的批评并不是针对个人，而是对我们做事的建议，并不是无中生有的挑剔。聪明人会微笑着接受，因为那可以让他们知道自己的缺点与不足，以便能逐步弥补和改掉它们，去完善自己；而愚蠢的人则对此不屑一顾，甚至对批评者心怀怨恨。

俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。如果我们真的明白良药苦口这个道理，敢于坦然去接受药的苦味儿。那么，我们就很容易接受别人的批评了。其实，凡是有头脑的人总是时时提醒自己不是完美的人，他知道自己确实有许多缺点。

批评是揭发这种缺点的一种好方法，是应当受到欢迎的。批评是一种恩惠，是在教导自己认清看不到的那一面。正如美国哲学家富兰克林所说的：“批评者是我们的益友，因为他点出了我们的缺点。”

生活中免不了挨别人的批评和指责，如何回应别人的批评是一个重要的生活技巧。我们青少年如果不经过深思熟虑就回应批评，很容易造成不必要的麻烦。但是，只要愿意认真观察，用心聆听，用智慧去解剖，用真理去分辨，用足够的决心和恒心去面对并且改过，勇往直前，终究会变得更加完美。

当遇到别人的批评指责时，应做到以下几点。

（1）摆正心态，直面批评。批评不管是处于什么目的，不外乎有两种情况：一种是批评得对，一种是批评得不对。但是不管是哪种批评，都不能立刻做出反驳。如果因为别人的批评，使我们感到愤怒或者自尊受到伤害而立即回应的话，我们可能会很快感到后悔。所以，在回应别人的批评之前，要先耐心等到自己冷静下来，然后再做出回应。经过考虑之后，对的批评要善于采纳，因为这能够改变自己的缺点，对于不断改造自己、完善自己是至关重要的。

当批评是错误的时候，这时，自己可以完全避开、忽略它，并认为这个批评是毫无意义的。如果青少年学会以静制动，那么错误的批评就会失去作用。所以，面对批评，心态最重要。

（2）锻炼一副“厚”脸皮。在生活中，我们不可对一点小小的批评就忧心忡忡，或耿耿于怀，要有不怕丢脸的精神，敢于面对别人的批评。但是，这也要把握一定的度，不要到了麻木不仁的地步，否则将会比不接受别人的批评更为可怕。

要学会利用别人的批评要求自己的进步。无论批评者的动机如何，我们总可以利用批评作为改进自己的一种指南。只要敢于面对，就会有进步。

（3）重视别人的批评。当别人对我们说好听的话时，我们会觉得高兴；当别人批评我们的时候，我们就会觉得难受。这种态度是不对的。如果我们只听到别人的虚伪的赞美和歪曲的谄媚，就会飘飘然而自得，那么又怎么会进步呢？

（4）接受批评时，要保持平静，面带微笑。其实，大多数批评的出发点是好的，所以，在接受别人的批评时记得保持平静，用智慧去思考及衡量。

善意批评者是值得称赞的，所以我们要报以微笑，这样做可以使我们更轻松，也会让事情朝着积极、缓和的方向发展。在对批评分析后，知道什么是对的就要赶紧改正自己的缺点，这就是感激别人的最佳方法，这也是一种感恩。

低调做人：要想成功，记得低头

低调做人，是一种品格，一种风度，一种胸襟，一种智慧，是做人的最佳姿态。想成就大事的人必要宽容于人，才能得到别人的赞赏和钦佩，这正是人能立世的根基。根基牢固，才有枝繁叶茂，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。低调做人，不仅可以保护自己、融入人群，与人们和谐相处，也可以让人暗蓄力量、悄然潜行，在不显山不露水中成就事业。保持低调是成熟的表现，做人只有低调一点，方可成功。

1．低调是谦虚的表现

低调是一种博大的胸怀、超然洒脱的态度。一般来说，低调的人比较谦虚、宽容，能够尊重别人不同的看法、思想、言论、行为，他不会轻易把自己觉得“正确”或者“错误”的东西强加于人。

有一位留美的计算机博士，毕业之后他决定在美国找一份适合自己的工作，但结果却出乎他所料，好多家公司都不录用他。思前想后，他决定收起所有证明，以一种“最低身份”再去求职。

不久，他被一家公司录用为程序输入员，这对他来说简直是“大材小用”，但他仍干得一丝不苟。不久，老板发现他能看出程序中的错误，非一般的程序输入员可比，这时他亮出学士证，老板给他换了个与大学毕业生对口的专业。

过了一段时间，老板发现他时常能提出许多独到的、有价值的建议，远比一般的大学生要高明。这时，他又亮出了硕士证，于是老板又提升了他。

又过了一段时间，老板觉得他还是比别人能力强，就对他“质询”，此时他才拿出博士证，老板对他的水平有了全面的认识，毫不犹豫地重用了他。他终于获得了老板的赏识，他以低调做人的方式取得了成功。

低调做人是最绝妙的明哲保身之道；是最沉稳的中庸平和艺术。有时，做人不要太高调了，要放低姿态，要谦虚做人，这样才能取得成功。

很多人都知道汉代名将韩信。他在未成名之前，有一次走在路上，有个不良少年看他不顺眼，说：“你看起来挺神气，不过，只是中看不中用。有气魄的话，你就来杀我；不敢，就从我胯下爬过去！”

韩信忍一时之气，从不良少年胯下爬过。他的低姿态，后来使他成为一代名将。

谦虚做人就是用平和的心态来看世间的一切。修炼到这种境界，为人便能“去留无意，望天上云卷云舒”，我们便能获得一片广阔的天地，成就一份完美的事业。

在现实生活中，人们通常是高调出击，但这样并不一定就意味着成功；相反，低调并不一定就意味着失败。我们关注低调的理由是：它可能实际上是一种比高调更高明的策略。而保持低调的人却往往能取得最后的成功。

2．低调是成熟的表现

富兰克林有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，由于小门的门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈微笑着对富兰克林说：“很疼，是吧？可是，这应该是你今天拜访我的最大收获。你要记住：要想平安无事地活在这人世间，你就必须时时记得低头。”从此，富兰克林把“记得低头”作为毕生为人处世的座右铭。

我们应该学会时时刻刻低头，懂得低头，敢于低头。生命的重荷负载过多，低一低头，可以卸去那份多余的沉重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低头，才能正视自己的错误。

民间有句谚语：“低头的是稻穗，昂头的是稗子”。越成熟越饱满的稻穗，头垂得越低。只有那些稗子，才会显摆招摇，始终把头抬得老高。

低调不是自卑自贱，是有傲骨而不显傲气，自信而不自以为是，给自己留有余地，低调是一种成熟的表现。不张扬，成功了会有惊喜，失败了不会招来冷语。低调一点，也可以少一点压力，活得轻松。学会低调做人，就要不张扬、不造作、不故作呻吟、不卷进是非、不招人嫌、不招人忌，即使我们认为自己满腹才华，也要学会藏而不露。

我国当代一位著名作家曾经说过：“我常常提倡低调原则，就是你不论做什么事情，不要把调子唱得太高，唱得太高了会吊起别人过高的希望值，过高的胃口，但你实际上并不能做到，结果招来了别人的责骂和质疑。就像有些写作的人，非常想把自己的作品发表在什么刊物上，是大的刊物还是小的刊物，是登在头条还是最后。而我恰恰相反，我有意识把作品放在小刊物上。因为你发头条，放在大刊物上，人家对你要求高，对你的衡量，拿的就是一个比较严格的尺，然而，你却不能满足这把尺的标准，就会得到相反的结果。”

人的一生中，保持低调对于自己的成功起着重要的作用。尤其是青少年朋友，从小就应该学会低调，这样不仅会让自己更好地在这个社会上生存，更重要的是，低调是走向成熟的表现。

谦虚有度：把握分寸是一种智慧

在现今社会，我们应“谦虚有度，自信要足”。青少年时期也是人际交往的初级阶段，每个人都希望别人能与自己诚心交往。对于青少年来说，把握好谦虚的度尤为重要。

我们在平时应该把握谦虚的分寸。谦虚有度，乃为一种智慧。

这里有一个寓言故事：

牛爷爷是动物们公认的谦虚代表，深受大家尊重。

小白兔夸它：“牛爷爷的劲儿最大了！”

小山羊夸它：“牛爷爷贡献最多！”

牛爷爷说：“哎，不能这样讲，奶牛吃下的是草，挤出的是奶，它的贡献最大。”听了这话，大家更加尊重牛爷爷了。

这话传到狐狸耳朵后，它很羡慕牛爷爷谦虚的美名。它想：“我也来谦虚一下吧。这谦虚太好学了！”

它暗想：“牛爷爷的谦虚不就是两点吗：一是把自己什么都说小点；二是把自己什么都说少点。对，就是这样！”

一天，狐狸在散步时遇到一只小老鼠。小老鼠看到狐狸那条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美。

“过奖了！你们老鼠的尾巴比我大多了。”

“啊，什么？”小老鼠大吃一惊，“你长那么长的四条腿，却拖一根比我小的尾巴？”

狐狸谦虚地说：“唉，不能这么讲，我哪有四条腿，三条了，三条了。”

小老鼠以为狐狸精神出了问题，吓得赶忙逃走了。

结果怎样呢？狐狸的谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言。大家说：“唉，森林里出了一只妖狐狸，只有三条腿，拖着比老鼠还小的尾巴……”

谦虚是美德，确实应该大力提倡。尤其在我们建设和谐社会的时期，更应该鼓励青少年们学会谦虚。但是过度谦虚会让每个人都感到不舒服。

我们也会遇到这样的情况：本来想向某个人讨教一个很简单的问题，前提是他有解决这个问题的能力。但是他很谦虚，把自己的能力说得很低。你肯定会觉得这个人很虚伪，甚至可能怀疑他是故意不帮你这个忙，因此，青少年们要摈弃这种过度谦虚的行为。

生活中，我们常看到大领导面前的“小人物”，看到他们“奴颜婢膝”的举动。他们在低眉顺眼的时候，难道没想过：自己就没有一点长处吗？过度谦虚表现出来的就是一种虚伪。

为了生存，有时人们难免要顺应一些东西并改变自己。但是，对于青少年来说，这绝不是值得倡导的生存方式。青少年对于此，要多加深思、努力避免不良的风气影响到自己。