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探究式教学模式与现代教育技术北京景山学校 郭善渡
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2021-09-08 01:47:07
探究式教学模式与现代教育技术北京景山学校 郭善渡
教学模式与教育技术之间是一种辩证关系,犹如生产关系与生产力之间的关系一样,它们相互促进,又相互制约。现代教育技术为教学模式的改革提供了新的可能。
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切实减轻学生过重负担全面推进素质教育
(2000 年 1 月 7 日) 教育部部长 陈至立
一、切实提高对减轻学生过重负担重要意义和紧迫性的认识
二、充分认识中小学生负担过重的严重危害
三、从小学抓起,切实减轻学生过重负担
语文:请给学生以心灵的自由四川省成都市石室中学 李镇西
建设一支具有创新能力的教师队伍湖北省钟祥市教育委员会 李尚学
一、塑造教师健康人格,激活内驱力。
二、调整教师知识结构,增强认知力。
三、创造良好环境,优化外促力。
民族的科学的大众的语文教育观(续)
江苏省苏州市教育科学研究所 任苏民
语文教育同与之伴随的其他教育的关系
“题外话”与“课中应有之义” 上海七宝中学 毛荣富
正确对待课堂上学生的“插嘴”
“异想天开”又何妨?
探究式教学模式与现代教育技术北京景山学校 郭善渡
一、现代教育技术是实现探究式教学模式的物质基础。
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