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二十一世纪中小学生素质教育文库(43)礼仪心理
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交往者内在的心理作用
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2021-09-08 01:41:51
交往者内在的心理作用
中学生人际交往的自身内在的心理作用,主要指他们通过社会的人际交往所产生的自我内在的心理健康、心理平衡、心理保健作用和正确地认识自我、积极地完善自我的作用。
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人际交往的作用
交往者外在的社会作用
熟悉环境的作用
团结协作的作用
信息交换的作用
优势互补的作用
联络和增进感情的作用
相互勉励与促进的作用
交往者内在的心理作用
心理健康与保健作用
自我认识与完善的作用
加强个人修养,密切人际关系
要有正确的自我意识
要掌握适当的“度”
珍视友谊,发展友谊
要有参与意识
学会对感情的合理渲泄
交朋友的正确心理平等待人
交友重在品德
珍惜友情
助人为乐
宽怀大量
一诺千金
保密与美德
消灭嫉妒
特别情境中的心理调适克服害羞感
息怒有方
猜疑心要不得
忘掉别人欠你的情
人际交往的误区与指导人际交往的误区
与学校老师的交往误区
与家庭成员的交往的误区及指导
与社会交往的误区指导
和谐人际关系的建立
交往有效性
交往品质
交往需要度
社会人际交往絮语专家谈人际交往
人际交往规则正在悄然改变
人际交往的艺术
礼仪第一原则——尊敬原则
“礼”的悲哀
人际交往策略种种
寻找并肯定对方的积极因素
善于倾听与恰当应答
人际认知障碍
光环效应
近因效应
自我投射
人际交往心理测试人们喜欢你吗
你善于交际吗
你善于交谈吗
你的人缘如何
你善于与人相处吗
你有涵养吗
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