奇特的昆虫标本

在四川省科协举办的“三小”竞赛中，评委面对一个个栩栩如生、制作精细的《石竹仿真昆虫标本》赞叹不已；这是一种易于观察、融科学、工艺为一体，不会腐烂的仿真标本。评委专家们毫不犹豫地把“四川省科技创作一等奖”的荣誉给了地处重庆远郊的偏远小县——铜梁县巴川一小四（2）班的李小青同学。紧接着，李小青制作的标本送往上海参加中、小学生昆虫考察竞赛。作品一展出，震惊了大会组委会，全国各地的专家、学者又一次把这个作品评为一等奖，并推荐参加第十九届国际昆虫研讨会。

李晓青，这个年仅十一岁的女孩，中等个头，黑黝黝的圆脸充满稚气， 只有那双充满智慧的大眼里流露出活泼自信。她从小远离父母，一直在外公、外婆家长大，没有受到更多的智力开发和艺术启蒙，李晓青成功的秘诀在哪里？

爱学习、爱观察，勤于动手动脑是李晓青取得成功的重要因素。晓青对学习有着浓厚的兴趣，极大的钻劲，渴求知识的欲望很强。她把书视为宝贝， 每学期的书保护得很好。课堂上，她集中精力学习，回答问题，各科作业在班上总是做得又快又好。课余时间很喜欢读报和课外书籍。班上订的《百家作文指南》、《少年科技知识报》等报刊，她总是最先看。她不仅认真读， 而且还要归纳、摘录，作读书笔记。这样，她从书报杂志上获得许多课外知识。因此，作文课时，别的同学还在咬笔杆，她却沙沙地写了一大段。她爱读书，爱学习，使她在县征文比赛中多次获奖。

四年级以后，晓青参加了学校的“生物小组”。1989 年学校生物兴趣小组开展了昆虫标本制作。晓青和她的伙伴们在老师的指导下，短短两周时间里，捕捉了十几类常见的昆虫，并把它们制成了标本。活动结束后，老师告诉大家，昆虫的种类成千上万，要大家平时注意收集昆虫标本，并且制作标本时一定要注意防腐处理。爱观察、善于思考的晓青开始动脑子想：许多昆虫我们这里都没有，制成的昆虫标本稍不注意又容易腐烂变形，有的昆虫又太小不便于观察，能不能找到其它东西仿制、放大来代替昆虫标本呢？晓青做了很多尝试：用彩笔画，没有真昆虫那么形象、逼真、有立体感；用胶泥捏，捏出来不满意，真还难住了小青姑娘。

一天，晓青又来到她常来的小溪边玩，清澈见底的河水，水里有形状各异，色彩斑斓的石头。小河是小青玩耍的乐园。这天，她又捡起一块椭圆形的鹅卵石摆弄着。突然，一个念头从脑海中闪过，于是她撒腿就跑。第二天， 她把昨天捡来的小石子放在辅导老师面前；“老师，你看，它多像七星瓢虫的身子啊！我想用它作瓢虫标本的替代材料。”老师对她富有新意的想法给予肯定、支持。首先，老师让她用放大镜分别仔细观察七星瓢虫身体各部分的构造、颜色、花纹和四肢的特点。接下来的问题是用什么代替昆虫的四肢呢？晓青先想用细铜丝，不行。后来，一下想到扫操场用的大扫把上的竹枝， 粗细都有，分节错落有致，正好表现昆虫的四肢特点。选好材料说干就干。先在一张硬纸片上画上几株小麦，作为粘贴底板，等颜色干后，将瓢虫的各部分用白乳胶粘在底板上。为了确保形状准确、形象，粘贴完后，又在昆虫表面涂上清漆，这样瓢虫标本便仿制成功了。

在老师的帮助下，晓青又和同学们一块仿制成功了蚂蚁，米象等昆虫。

这一个个石竹仿真昆虫标本，震惊了县、市、省乃至全国专家、学者，获得了一个个殊荣。

面对成功，李晓青没有满足、陶醉，她更加勇于实践，勤于动脑，锤炼着自己的羽翼。愿这只小鹰在知识、科学的广阔天空中，展翅高飞吧！