第十一回 特别眼科

迷迷跑出医院双眼被风沙吹了，看不清东西，护士又把他送到眼科门诊部。

一位模样像直尺的医生，站在“视力检查表”前面，迷迷在两个护士的搀扶下，坐到一张高高的椅子上。

“直尺医生”按了一下电钮，挂在墙上的“视力检查表”立即映出几个

图形（见图）：

医生问迷迷：你看上面图形哪几个是长方形？哪几个是正方形？

迷迷睁开眼，瞅了瞅，说：“第一个是长方形，第二个是正方形。第三

个⋯⋯第四个⋯⋯”迷迷愣住了。 “直尺医生”不急不忙地把“视力检查表”的亮度又提高了一些，并按

了几下电钮。这时第三个、第四个图形慢慢地转起来。变成了（如图）：

“啊，第三个是长方形，第四个是正方形。”迷迷一下子看清楚了。接着，医生又按了一下电钮，“视力检查表”上出现了另一个图（如图）：

“小朋友，你看这是一个什么三角形？”直尺医生问迷迷。迷迷眨了眨眼睛说：“这是锐角三角形。”

直尺医生没有吭声，接连按了几下电钮，这个三角形转呀转，变成了（如

图）：

“直角三角形！”迷迷高兴地喊了起来。

迷迷继续注视着“视力检查表”，上面有两个图形，直尺医生说：“小

朋友，你看这两个角哪个大？哪个小？”

迷迷想：“这两个角一大一小一眼就能看出，还用问吗，于是就大声地说：“∠2 比∠1 大。”

医生、护士一起大笑起来。 “笑什么？”迷迷莫名其妙地望着两个角，想笑又笑不出来。

直尺医生指着∠1 说：“变！”这时，只见∠1 的两条边慢慢地延长，变

成了这样的两个角：

两个角很快又重合到一起，变成了一个角了。 “奇怪？这两个角一样大了？”迷迷问。 “对，这两个角是一样大，因为角的大小与它的边长没有关系。”直尺

医生转身取来一副眼镜，说：“这是一副特殊眼镜，矫治数学眼病，你把它戴上一个星期。”迷迷戴上眼镜，这时直尺大夫又指着下面三个图形问：

1 1 2

“你看这三个图形中（阴影部分）着色的部分是不是 2 、 3 、 5 呀？”

“不是！”迷迷这回一眼就看穿了。“为什么？”

“因为这些着色的部分不是平均分的，每份数不相等。” “说得对！这是一些小朋友常犯的毛病，分数应该是把一个物体平均分

成若干份，表示其中一份或几份的数才对。”直尺医生高兴地说着。 “叮铃铃⋯⋯”一声电话铃响。直尺医生拿起电话：“啊？什么？——

迷迷？”

不知又发生了什么事。请看下回。