五、教学过程

第一课时

一、导入新课

现在生活中人们离不开电，对电的需求量越来越大。我国一般采用火力发电，同时，也有用水的冲击力来发电的。水怎么会发电？这对于我们小学生来说，是个有趣的谜。有个小朋友利用暑假，让爸爸带他去参观了刘家峡水电站。（板书课题）刘家峡水电站在甘肃省永靖县，在黄河的上游（用简笔画示之）。

水力发电站，要有水库，水库里蓄水（出示：水库、蓄水），要建拦河大坝（出示：拦河大坝）。

大坝下面有泄洪道和水闸，一开闸，水从泄洪道一下子奔涌而出，冲在水轮机上，水轮机就不停运转，发电机就产生电流。

二、教学部分生字词

拦河大坝(bà)：截住河水的大坝。“坝”，右边是“贝”。泄(xiè)洪道：泄洪的通道。

蓄(xù)水：积聚水。“蓄”注意读音，中间是“玄”。

开闸(zhá)：闸，翘舌音。拦住水流的建筑物。开闸，是打开闸门，让水通过。

储(chǔ)水量：储存的水的容量。储，翘舌音。左中右结构。三、范读课文

四、自读课文

要求：边读边留意，爸爸带“我”参观刘家峡水电站的路线，也就是先参观了什么，然后到哪儿参观，最后又参观了什么。把表明参观了什么的词

画出来。这样就能很快搞清楚课文叙述的顺序。五、划分段落，归纳段意

第一自然段：爸爸带“我”去参观刘家峡水电站。第二自然段：远看拦河大坝。

第三自然段：站在坝顶看人工湖。

第四自然段：看到的泄洪道开闸放水的情景。第五自然段：参观水电站的心脏——电机房。第六自然段：离开水电站。

指导：我们把各个自然段的主要意思归纳出来，怎么分段，以及段意怎么归纳就非常容易了。

自己分段。交流小结。

第一自然段——第一段：爸爸带“我”去参观刘家峡水电站。

第二自然段

第三自然段第二段：参观刘家峡水电站的经过。第四自然段



第六自然段——第三段：离开刘家峡水电站。六、继续教学生字词

镶嵌(xi1ngqi4n)：“镶”后鼻音，“嵌”前鼻音。例： 镶嵌在 。

“镶”左右结构，注意右半部的写法。“嵌”上下结构，注意下半部的写法。

陕(sh3n)西：我国的一个省。“陕”翘舌音，注意右半部的写法。“库”半包围结构，外面是广字头。

清澈(ch8)：“澈”翘舌音。中间是“育”。形容水非常清。1.复习生字词。

2.着重指导写好字，突出字形中易错的偏旁及笔画。七、作业

朗读课文；写生字词。