第一课时

一、导入新课

上一课我们学习了艺术家罗丹全神贯注工作的故事；今天我们再来学习一个科学家的故事。

他的名字叫伽利略（板书：伽利略）他是 17 世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，就喜欢提问题，他提出的问题很不寻常，有的连老师也很难解答。他还喜欢和同学展开辩论，大家称他为“辩论家”。

17 世纪，距离现在已 300 年了，那时候科学还没有现在发达，人们非常信奉也就是非常相信一个大哲学家的话，他的名字叫亚里斯多德。那时候，人们把他说的话当作真理从不敢怀疑，而伽利略却大胆怀疑亚利斯多德的话，他不仅怀疑，还用试验证明自己的怀疑是正确的，亚里斯多德的话是不对的。

伽利略怀疑亚里斯多德的什么话呢？他是怎样证明自己的怀疑是正确的呢，让我们来学习这篇课文。（板书课题）

二、范读课文三、教学生字词出示生字词：

亚里斯多德哲(zhé)学家

sh^u w6I xu1n s4 w4ng zh0 伽利略教授违背宣布比萨城胆大妄为固执哲学家：研究自然界、社会和思维普遍规律的专家。违背：违反、不遵守。组词：违反、违法、违纪。

宣布：发表，公开说出。组词：宣告、宣传、宣言。

胆大妄为：妄为，胡作非为。形容胆子很大，胡作非为。组词：妄想、痴心妄想。

固执：坚持自己的意见。组词：执行、执法、执著。指导识记字形。

四、默读课文，划分段落，归纳段意

课文可以分为几段？

第一自然段：伽利略在学生时代就爱提问题。第二自然段：当时人们信奉亚里斯多德。

第三自然段：伽里略对亚里斯多德讲过的一句话提出疑问。第四自然段：伽里略通过试验证明亚里斯多德的话说错了。第五自然段：伽里略在比萨斜塔上进行公开试验。

第六自然段：试验成功。

指点：这篇课文可以围绕伽里略提出怀疑、进行试验、试验成功的线索，进行分段。

学生各自分段。交流分段情况。

第一段（第一自然段）：伽利略在学生时代就爱提问题。

第二段（第二自然段）：当时研究科学的人信奉亚里斯多德。

第三段（第三自然段）：亚里斯多德说的一句话引起伽利略的怀疑。第四段（第四、五、六自然段）：伽利略通过试验证明，亚里斯多德的

那句话的确错了。

指点：四段内容，紧密相连。由爱提问，到提出疑问，再到证明怀疑是对的。文章思路清晰，段与段联系紧密。

五、写字

提示生字中易写错的偏旁或笔画，指导学生设法记住。哲：是上下结构的字，左上是“扌”。

磅：发好后鼻音，记住“磅”是石字旁，用来表示重量的。宣：“宀”下的一横不能丢。

萨：是上下结构的字，而且是上小下大，右下是“产”。妄：下面是女字底，不能写成心字底。

六、作业

写生字；读课文。