第四章 创意万花筒——联想思维

一个好的创意是从联想开始的，通过联想的万花筒，就会有千千万万个创意涌现出来。万事万物总是相互联系的，只是某些联系隐含在事物内部，只要善于发现、善于思考，总能找到它。联想是发明创造的启动器。一个想有所成就的人，必须善于联想。

善于联想：创新思维的万花筒

当看到飘飘而落的雪花时，大家会联想到什么呢？请用心想一想，然后看看下面这个故事。

东晋时期著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪，在南方还是少见的，孩子们都瞪着眼睛向外看着。

谢安乘机问道：“你们看这飘飘的雪花像什么？”他的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因风起。”

在这个故事中，谢朗把飘飘而落的雪花比作了盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。这就是联想。

联想是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动，是一个由此及彼的过程。那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？相信很多同学都感觉到了，沉甸甸的盐粒除了形状颜色与雪花相似以外，再无共同之处，谢朗的联想就显得很一般。而“柳絮因风起”则传神地描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，谢道韫的联想真的很令人惊叹！

实际上，联想是人类天赋，不一样的是，不同的人联想的深度、广度、强度和层次很不一样。联想是人们进行创造的催化剂和导火索，许多奇妙的观念常常由联想的火花点燃。任何发明创造都离不开联想，它是孕育发明幼芽的温床。

大家都用过食物夹吧？有没有感觉这些食物夹的结构、颜色、使用方法都很单调呢？

有一个叫郑文静的女孩，有一次看电视时，无意中被体操运动员弯腰拱桥动作的优美造型深深地吸引了，她突发联想：何不将这种造型用到食物夹中的夹体上，并且赋予它各种颜色和图案呢？这样即使在不用的时候也可作为装饰品，美化厨房。

后来，她将自己的联想付诸实践，还根据不同的用途需要设计出了一套形状各异的夹脚。这些夹脚利用内外螺纹的配合可随时更换安装在夹体上，使用起来非常方便。

看，这就是联想的魔力，怎么样？大家有没有联想到别的东西呢？联想思维和想象思维可以说是孪生姐妹，在人的思维活动中都起着基础性的作用。为什么这么说呢？下面一起来看看联想思维的作用。

第一，通过联想，可以在较短时间内在问题对象和某些思维对象间建立起联系来，这种联系，会帮助大家找到解决问题的答案。正如《科学研究的艺术》一书的作者贝弗里奇在书中所说，独创性常常在于发现两个或两个以上对象或设想之间的联系或相似点，而原来以为这些对象或设想彼此没有联系。

第二，联想思维可以活化人们创新思维的活动空间。联想思维有一个很重要的特性，就是可以由此及彼、触类旁通，因此，联想思维为人们提供了更加广阔的思维天地，导致想象思维的形成，甚至产生灵感或直觉。

一个人如果不会运用联想思维，那么他的知识是零碎的、孤立的；可如果他善于运用联想思维，就会由此及彼扩展下去，做到举一反三，闻一知十，触类旁通，从而使思维跳出现有的圈子，突破思维定式而获得创新的构思。

遗憾的是，在大多数人的观念里，无限制的联想与幻想常被当成“无稽之谈”、“荒诞之举”，被作为他人的笑料，常与“不务正业”、“不安分守己”之类的词联系起来。

事实是，没有丰富的联想，人类无法取得当今的成就。之所以要进行“无限制”的联想，是因为在无限制的情形下，人脑的活力将得到最大的加强，也最容易闪现出新的灵光。

善于联想是创新的基础。只有联想丰富了，人的思维才能由单一变为多元，由强迫接受到自主选择，才能创作出新颖、独特、具有生命力的东西来。

相似联想：无心插柳柳成荫

很多时候，人们很用心地去做一件事，去想一件事，却往往很长时间没有结果。突然有一天，他看到了相似的情景……问题竟然迎刃而解了，这时候的感觉就足以用两句话来形容：第一句话是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，还有一句话是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

事实上，这就是相似联想带来的美妙感觉。相似联想是联想思维中的一种常见方式。顾名思义，相似联想是指从对某一事物的感知、认识或回忆而引起与它在性质上接近或相似事物的感知和认识。

这样说，可能大家会感觉比较抽象，不如看几个例子：看到飞鸟，我们会想到飞机；闻到某种香水味，我们就会联想到与之气味相似的花香；看到黑白条纹的衣物，我们就会联想到斑马……这就是相似联想。

世界玩具大王路易·马克斯，觉得要发明一种畅销的新玩具很困难，但要推广一种已有游戏却很容易就能做到。他每年都到世界各地去考察，了解各民族、各地区的玩具和游戏。他到中国台湾看到山里的孩子常玩一种叫作“悠悠”的玩具，非常有意思，于是他便把这种玩具带到了西方国家，结果赚了大钱。

后来他去东南亚地区，考察当地人的游戏方式，看见有一种套在腰间转着玩的木圈很有意思，回国后他马上改用塑料制造，并在市场上大量出售。这就是大家熟知的“呼啦圈”。

这个故事里，路易·马克斯实际上就运用了相似联想的创新方法。大发明家爱迪生曾经这样劝导他的助手：“留意别人的新颖有趣的设想，只要把它们用到你现在正要解决的问题上，你的设想就是创造性的。”

乔布斯也说过这样一段话：“并不是每个人都要种粮食给自己吃，也不是每个人都需要自己做衣服穿，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学，我们一直在使用别人的成果。使用人类已有的经验和知识来创造是一件了不起的事。”

其实，乔布斯这段话的意思就是鼓励大家将别人的东西进行联想，转移到自己的想法中来。

苹果公司推出的MacBook笔记本电脑有项令人称奇的新创意。这个创意是什么呢？原来，苹果公司设计了一个名为“MagSafe”的功能，它在连接笔记本和电源线的接口处加装了磁铁，通过这样的吸附式装置，可以轻松地从接口处将电源线和电脑进行分离——人们终于不用再担心会被电源线绊倒了。

而这个创新却是乔布斯从日本人生产的电饭煲上联想而来的。日本人生产的电饭煲多年来一直采用磁铁门闩锁的设计，就是为了防止人们绊到电源线时，滚烫的电饭煲掉在地上。电饭煲和电脑本是两个风马牛不相及的东西，却被乔布斯联想在了一起。事实上，它们之间是有联系的，它们的联系便是所用动力的相似……但要注意的是，进行相似联想，掌握下面两点是很重要的：一是思路要灵活多变，善于调整思考的角度，适时地改变思维方向；二是要有敏锐的洞察力，善于从不同事物找出相同点和相似点。

生活中，相似联想比比皆是，只要大家用心，就可能有所发现。从现在开始，让我们一起联想吧！

对比联想：看似无情却有情

现在，地铁已经成为很多大城市的主要交通工具。那么，大家知道地铁是如何发明的吗？大家能想到地铁的发明竟然源于老鼠打洞吗？一起来看一下地铁诞生的故事吧。

19世纪中叶，英国伦敦飞速发展，在窄小的马路两边，林立着许许多多的房屋、商店、办公楼、工厂和学校，并且数目在不断增加。加上如潮的人流，伦敦的交通变得十分拥挤。一旦有马车通过，整条街道便被堵得水泄不通。这给人们的正常生活和工作带来很大的麻烦。伦敦政府虽然忧心忡忡，但一时却拿不出更好的办法。

当时，有一名叫查理斯的法官，每年都要处理很多因车辆拥挤引起的纠纷和事故。因此，对解决伦敦交通问题也更加上心。很多次，他站在伦敦街头，注视着那些穿梭往来的马车，心想：马车载人少，而且行走速度慢，自然容易引起交通堵塞。要是城市的交通工具是火车，那该有多好啊！可是，火车又怎么能跑进城市呢？

为了能让火车跑进城市，查理斯寝食不安。有一次，他在半夜起床上卫生间，发现墙角边有一个老鼠洞，而且一直通到墙外，有一只老鼠正在洞里跑进跑出。

查理斯不由自主地说：“老鼠真厉害，不但能在地上活动，还能在地下跑……”忽然，查理斯脑袋里冒出来了一个想法：为什么不在地下打洞，让火车像老鼠那样在地下跑呢？查理斯兴奋了，随后开始按照这个想法进行研究，终于成功地建造了世界上第一条地下铁路。

从老鼠打洞到地下铁路，从地上到地下，查理斯运用了相似联想和对比联想两种思维方式。相似联想为他打开了灵感之窗，对比联想让他找到了方向。这里，对比联想起到了关键作用。

那么，到底什么是对比联想呢？所谓对比联想就是由上想到下，由美的想到丑的，由高的想到矮的，由白的想到黑的。发生联系的双方是一对矛盾体。然而这样的矛盾体，却常常能让人们找到创新思路。

在学习和生活中，大家完全可以用对比联想的思维方式去解决问题，例如在写议论文的时候，先用一个正面例子说明，再用一个反面例子证明，这样写出的作文，论点就更加鲜明了。

为了提高对比联想能力，大家可以从以下几方面进行训练：一是多观察，多认识不同的事物，在头脑中积累大量形象，这种积累越多越丰富，就越能给联想打下好的基础；二是通过反义词的学习和训练，使自己加深对事物对比的认识和理解，同时也增强了相反联想的能力。

这些方法其实很简单，只要能坚持下去、养成习惯，就一定会让自己受益匪浅的。

类比联想：他山之石能攻玉

有的时候，人们看见一个事物，常常会有“似曾相识”的感觉。其实，在不同的事物、不同问题中会有某种类似的成分。如果把这些类似的成分进行比较、加以联想的话，就可能出现许多意想不到的结果和创新方法。这种方法就是类比联想。

德国天文学家开普勒对类比方法情有独钟，推崇备至。他说：“我珍视类比胜于任何别的东西，它是我最可信赖的老师，它能揭示自然界的秘密，在几何学中它应该是最不可忽视的。”

有位哲学家说：“每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法往往能指引我们前进。”由他们的话可以总结出：类比是发明创造的源泉。

曾在电脑界掀起个人电脑革命的苹果Ⅱ型电脑AppleⅡ，刚上市时的确令人耳目一新——它拥有让人着迷的彩色屏幕和高质音效，还有便捷的键盘以及独立的主机机箱，使用起来非常方便。但是谁又知道这样的创新竟是源于一个食品加工机呢？

当时乔布斯和沃兹尼亚克正在忙着设计新的个人电脑，希望让所有对电脑一窍不通的人可以买回家就用，而不需要自己去组装。当时乔布斯负责设计机箱部分，他非常希望自己的电脑能够小到像家用电器那样摆在房间的任何一个角落。有一天，他在百货商场的厨房用品区闲逛的时候，突然看到一台食品加工机——它有一个非常精致的塑料外壳，线条平滑柔美，还带着一些漂亮的印花。灵感突然而至，乔布斯高兴得跳了起来——这就是自己最想要的电脑外观标准。

食品加工机引发了乔布斯的创新灵感，苹果Ⅱ型电脑一上市就成了当时颇受欢迎的个人电脑。

在上面的故事中，乔布斯就运用了类比联想的方法。事实上，类比联想是创新者们最擅长的事。例如，混凝土就是一名园丁为了加固花坛而发明的，土木工程师们从而联想，将其用于修建高速公路和大坝；打字机的发明，其灵感来源于钢琴键盘；同样，创新者又从钢琴上汲取灵感，经过数次改进，最终发明了被人们广泛使用的电脑键盘。

由此可以看出，类比联想有两个关键：一个是类体，就是用来作比的事物，必须真实可靠，否则就不能令人信服；另一个是类体和本体必须有共同的属性，它们之间的性质或者属性越相近，共同点就越多，也就越有说服力。离开这两点，就不能进行类比联想。

在日常学习和生活中，大家可以采取以下几种方法进行类比联想，锻炼自己的创新思维。

1．仿生类比

人们模仿鱼发明了船；模拟手工操作设计了机械手；模拟狗鼻子的嗅觉发明了“电子警犬”；模拟人脑的记忆和逻辑思维过程设计了人工智能仪器；模拟蝙蝠发明了雷达；模拟松鼠发明了降落伞。有一名中学生还模拟人的手臂、手指动作发明了“长臂手”……这些都属于仿生类比。

如今，仿生学已成为现代技术发明的重要途径之一，生物原型成为现代发明的源泉。值得注意的是，仿生类比的启示主要来自于大自然，这就要求人们学会观察才行。

2．直接类比

所谓直接类比就是从自然界或者从已有的发明成果中，寻找与问题相类似的东西，通过类比创新。例如医学上用手叩击病人的胸腹部来诊断是否有腹水的“叩诊法”，就是直接类比酒店里叩击酒桶发出的声音来判断酒的多少而来的。

有一位中学生发现，使用地球仪有立体感，容易看懂，但不如地图拿取方便。于是他就想“怎样才能使地球仪便于携带呢？最好是使用时呈球状，不用时可压扁。”针对这一想法，他绞尽脑汁，终于从儿童的气塑玩具那里得到启发，制成了充气地球仪，这就是直接类比的魔力。

3．因果类比

世界万物都有着千丝万缕的联系，两个事物，表面看起来不同，实际上可能存在着类似的某种因果关系。如果能找到其中的因果关系，往往就能产生出新的构想来。这种联想方式就是因果类比。

例如大家熟知的河蚌体内进入沙子后，它的体内就会分泌出黏液将沙包住形成珍珠。根据这个道理，人们就发明了用“插片”植入沙子，形成人工珍珠的方法。

每一个立志有所创新的人，都应该学会借助现有的知识与经验或其他已经熟悉了的事物作桥梁，获得启迪。这就是联想类比在创新中的非凡作用。而广泛的兴趣、渊博的知识、灵活的思维是我们有效运用类比联想进行创新的必要条件。

移花接木：触类旁通巧迁移

书能当成水果一样处理吗？如果大家觉得这不可能，那就看看下面的故事。

在加拿大的一所大学里。有一次，学校图书馆的自来水设备出现故障，水溢得满地都是，致使许多珍贵的图书浸泡在积水中。事故发生之后，“如何挽救被水泡湿的书籍”成了大家的议题。若采取一般的干燥方法，就等于毁掉这些珍品。除此之外，难道再没有别的办法了吗？

大家都在思考着，其中有一位曾经从事过罐头生产的图书管理员提出了一个设想：在制造罐头时，为排除水果中多余的水分，会采用低温存放和真空干燥的手段。如果把这些湿透的图书当成水果，能不能在同样的条件下，既能散发出湿书中的水分，又能使图书完整无损呢？

大家按照这个主意，先将湿书放入冰箱冷冻，然后再放入真空干燥箱中。经过五个昼夜，奇迹出现了：湿淋淋的书籍散尽了水分，这批珍贵的图书竟然奇迹般地恢复了原貌。

从湿书想到水果，又由果品中水分的散发想到有待解决的问题。根据二者之间相似的关系，借鉴水果的低温存放和真空干燥的方法来处理湿书，结果，创造出一种干燥湿书的好方法。这一创造过程不仅受到了加工水果的启发，更直接采用了工厂加工水果的方法。

像这种把某一事物的原理、特性、方法、现象、结构等，用在另一事物上做出的发明创造，人们把它叫作移植创造法。为了切实体会一下移植联想，请大家再来看看下面的故事。

有一个学生发现电风扇上有一个定时功能——只要提前定好时间，到时间电风扇就会停止，半夜就不必再爬起来去关闭了。由此，他想到能不能在电热棒上安一个定时器呢？于是他就创造出定时电热棒；他又将定时器移到了抽水机上，又创造出定时抽水机；移到煤气罐上就创造出定时煤气灶……看了这个故事，大家是不是感觉创新其实也很简单啊！关键是大家必须学会使用这种思维，要灵活地运用迁移法，提高自己思维的联想能力，要善于从“不相关”的事物中寻找启示和线索。

那么，要如何更好地利用移植创造法，去解决问题、发现新的思路呢？

应先对某一事物的原理、特性、方法、现象、结构等感兴趣，了解它、掌握它。然后再大胆地把它应用到另外的事物中去，如果不可行，可以再找一个事物去试一试，直到产生一个具有新的意义的事物，就产生了发明。

此外，改变描述问题的方式也是开发大家创新思维的一个重要的方法。例如，学习时常用的笔，从一个角度看，它是一件书写工具，若从其他角度来描述，它还可以是一件武器、一根教鞭。这其中的玄妙就在于看到该事物的不同组成部分，发挥想象自由地改变描述方式，一旦这样做了，大家就会产生很多新的联想来。

思维体操：联想思维的训练

大家已经知道联想思维在人们创新活动中的重要作用，也知道联想思维能力是人类大脑先天的一种思维功能，是人人都具有的。但是现实情况却告诉人们，并不是每个人的联想思维能力都很强，甚至有不少人完全不会很好地运用自己的这种思维能力。

那么，要如何发挥出自己天生的联想思维能力，从而促进自己成为创新者呢？不妨采用下面的方法试一试。

1．自由联想法

自由联想法是一种主动自由的积极联想，通常是在自由奔放、毫无顾忌的情况下进行的。联想越丰富的人，作出创新的可能性往往也越大。

大家在学习、坐车、上网、散步等任何时候都可以进行自由联想。可以随便找一个词汇起头，在规定的时间内快速联想，例如词语接龙游戏，想到的词组越多越好，这是训练思维联想的速度。

具体做法是：拿出一张白纸，写下自己想象的起点，例如“房子”，专心想房子时又想什么？例如炊烟，记下来写到纸上，然后专心想想炊烟会怎么样？可能又想到了白云……就这样，想起什么记下什么，看自己在五分钟的时间里能记下多少东西。

然后检查所记下的东西，大家可能会发现有一些事物带有一定逻辑关系，而有一些则是风马牛不相及的。大家会发现自己逐渐将喜欢的、害怕的事物写了出来。因为当人在联想时，人的潜意识会逐渐发挥作用，逐渐将其引向潜意识所关心的领域。这种方法打开了通向神奇潜能的大门，长期练习必有效果。

2．强制联想法

大脑有一种神奇的功能，它能将看似无关的东西联系在一起并产生丰富的联想，这些联想中蕴含着大量创意，而且强制在一起的事物彼此关联度越远，激发出来的联想就越奇异。

日本软件银行创办人兼行政总裁孙正义的成功就得益于他早年在美国留学时的“每天一项发明”。那时候不管多忙，他每天都要给自己五分钟的时间强迫自己想一项发明。

他发明的方法很奇特：从字典里随意找三个名词，然后想办法把这三样东西组合成一个新东西。一年下来，竟然有200多项“发明”。

在这些“发明”里，最重要的是“可以发声的多国语言翻译机”。这项发明后来被他以100万美元的价格卖给了日本夏普公司，为孙正义赚到了创业的资金。

在这里，孙正义所用的就是强迫联想法。大家也可以强制自己运用联想的思维，激发出大脑的想象力和联想力，从而提高创造性思维能力，产生有创造性的设想。当然，这样做的目的是要培养自己爱联想的习惯。

大家可以随机找两个不相关的事物，然后要求自己尽可能多地想出它们之间的相关联系或相同点。例如高山和镜子，是两个风马牛不相及的事物，但联想思维可以使它们之间发生联系：高山到平地，平地到平面，平面到镜面，镜面到镜子，再如天空和茶：天空到土地，土地到水，水到喝，喝到茶。

假如每个词语都可以与十个词直接发生联系，那么第一步就有10次联想的机会，第二步就有100次机会，第三步就有1000次机会，第四步就有10000次机会，第五步就有100000次机会！既然有这么多的机会，还愁没有机会创新吗？

在日常学习生活中要做有心人，随时留意身边的事物，对即使是毫不相干的信息也不要轻易放过，因为它很可能就是诱发创新思维的“导火索”！

思维测试：你的联想能力怎么样

现在，大家已经知道了联想思维对创新的重要作用，想必大家也很想了解一下自己的联想思维能力如何吧？的确，只有充分地了解了自己的联想思维水平，才有可能做到有的放矢，更好地去培养和提高自己的联想思维能力。

那么，大家现在的联想思维能力究竟如何呢？通过以下的自我测试题，大家就会有比较准确的答案了。

第一部分：第1题到第15题，每个题目只有一个正确答案，请选择最符合自己实际状况的选项，写在题号前。

答案选项：A.是 B.说不准 C.不是

1．在命题作文练习中，你是否一看到题目就能联想到可以使用的大量素材？

2．你喜欢比喻吗？

3．新认识一个人，你常常一下子就从他的外貌联想到另一个认识的人或某位公众人物吗？

4．想问题的时候，常常一次能想到很多思路吗？

5．看小说时，你的大脑常常会浮现出主人公的形象吗？

6．你善于举一反三吗？

7．出了一件意外的事后，你常常能在短时间里就想到可能引起的一系列后果吗？

8．做一件事时，如果一种办法没有取得效果，你很快就能想到另一些可以使用的方法吗？

9．你善于旁征博引吗？

10．你曾使用代数方法来解几何问题吗？

11．你曾使用几何方法来解代数问题吗？

12．一题多解对你来说是件轻松的事吗？

13．在与人讨论时，你常用类比法来说明自己的观点吗？

14．现实中一些人的作为常常令你想起小说或影视中的人物吗？

15．你常给同学取绰号吗？

第二部分：请准备好纸笔和一个钟表。然后以每道题五分钟的速度开始完成以下问题，并作出相应的选择。

16．请你尽可能多地写出含有三角形的各种物品，并统计写出的数量。

A.少于8个

B.8个至15个

C.16个至30个

D.30个以上

17．请你尽可能多写出小孩与杉树的共同点，并统计写出共同点的数量。

A.少于5个

B.5个至10个

C.11个至20个

D.20个以上

18．尽可能地写出一对双胞胎姐弟的差异，并统计写出的差异数量。

A.少于5个

B.5个至10个

C.11个至20个

D.20个以上

19．请你尽可能多地写出水的各种用途，并统计写出用途数量。

A.少于5个

B.5个至10个

C.11个至20个

D.20个以上

20．请你尽可能多地写出人与牛各种可能的联系，并统计写出的联系数量。

A.少于5个

B.5个至10个

C.11个至20个

D.20个以上

计分方法：

1～15题，选择A计2分，B计1分，C计0分。

16～20题，选择A计0分，B计2分，C计4分，D计6分。

解析：

0分～40分——联想思维能力不佳。

你的联想思维能力不太好！你的思维内容贫乏，遇事常会陷入无计可施的尴尬境地。

41分～60分——联想思维能力一般。

你的联想思维能力一般。有时能有一些想法，但思路还不是很开阔，继续加以锻炼，你的联想能力将变得很强。

61分～80分——联想思维能力较好。

你的联想思维能力较好。你的联想丰富，心中常常有很多想法。这么多的想法有时反而会令你不知道该用哪种想法最好。不过没关系，可以试着再用逻辑思维分析一下，这样既提高了联想能力，又锻炼了逻辑思维，何乐而不为呢？