麻 省 理 工 学 院

（美国 MassachusettsInstitufeofTechnology 简称 MIT）

“学院终告建成！15 名学生入学，实在是可贺可庆的日子！”

这段话，是美国麻省理工学院的创始人、著名地质学家兼物理学家罗杰斯于 1865 年 2 月 20 日敲响了该院第一堂课的钟声之后，在其日记中所写下的感慨。

实际上在这之前四年，也就是 1861 年 4 月 10 日，在经过罗杰斯等人多次的努力申请和无数次的据理力争之后，麻省理工学院终获马萨诸塞州颁发的办学许可证，在坎布里奇市与哈佛大学并肩组成了一个名符其实的大学城。之所以叫“麻省”是因为它所在的州为马萨诸塞州，汉译之后称其为“麻省”。

今天，当你走进美国这所著名的私立理工科大学，在院本部行政大楼前， 便会看见镌刻在四根古色古香圆柱上端的一排罗马体大字—— WILLIAMBARTONROGERSFOUNDER（创办人威廉·巴敦·罗杰斯），这排遒劲有力的大字，不仅让人回想起这位院长当年对美好未来的憧憬和创建这所学院的艰辛，似乎还能从中看到他提出的办学宗旨依然成为该校前进发展的指导思想：基础科学和应用科学并重；教学和科研相结合；学校教育和社会需要相结合。

100 多年来，麻省理工学院虽几经变迁，但始终贯彻当初这一建校宗旨， 现已成为一所蜚声世界的理工科高等学府。师资阵容强大，全院有教学人员2000 人，拥有许多驰名世界的科学家。其中美国国家科学院（NAS）和美国

国家工程科学院（NAE）院士近 200 人，诺贝尔奖金获得者 14 人。在麻省理工学院，不仅产生过电话的发明者贝尔，数学大师、“控制论”的创立者维纳，还培养过像物理学家、诺贝尔奖金获得者丁肇中，我国航天工业主要奠基人、空气动力学家钱学森等中国一些著名的科学家，还培养过人类首次登上月球的宇航员奥德林等无数的科技工程方面的专家。

1996 年新当选的联合国秘书长科菲·安南也是毕业于该校的管理学专业

（硕士），如今正带领着各成员国迎接面向跨世纪的远大前程。

麻省理工学院现有学生 10000 人，大学生和研究生各占一半左右。从1871 年开始招收女生，现女生占 17％左右。来自世界 90 多个国家的外国留学生有 1500 多人，约占学生总数的 17％，其中 80％是研究生。现仍在世的外国校友有 6000 多名。

如果你想成为改革家和工程师，那么来麻省理工学院算是找到了最合适的学校。学院所开设的课程“适合于培养机械师、土木工程师、建筑师、矿冶工程师和实用化学师”。麻省理工学院始终认为：要培养学生具有掌握和运用基本原理的能力，解决多方面问题的才智，而不在于向学生传授知识本身。只有这样的学生才能顺应科技迅猛发展的变化，有条件继续提高前进， 而不致使所学专业陈旧停滞。

来麻省理工学院上学，面对新的环境和学习压力你不必不知所措，学校早已安排好了你这 4 年的学习规划。它要求大学生第一、第二年必须学好基础课。包括自然科学、人文科学和社会科学三个领域，都规定了必修课和选修课。使你获得比较全面的基础知识。到第三年开始读专业课，同时也读几门与专业有联系的课和基础课，避免把专业搞得太窄。因此，学生的学习领

域，远远超越某一学系的界限，虽然你在某一学系注册，但教学计划往往要由几个学院十几个学系来完成。这样做是为了使你成为又专又博的人。

麻省理工学院下属 6 个学院，共 27 个系。

航空航天系在美国大学同类系中属第一流。有教授 40 多人，高级研究员

50 多人。这个系强调理论和实际的结合，反映着航空航天技术的新发展。几千年来，皎洁的月亮带给人们不尽的遐想和神秘，由于对它的无知，

就编织了许多动人的故事，多少人梦想踏上这块神奇的星球去探访那美丽的嫦娥，秀丽的月宫。1969 年 7 月 20 日，操纵麻省理工学院设计的制导系统

的宇航员，该校 1963 届校友外号叫“小广播”的小爱德温·E·奥德林，是人类首次登上表面布满尘埃的月球上的第二个人，而且，除奥德林外，还有三名校友先后登上月球。这也充分证明该校航空航天系对美国航空航天事业的发展作出了巨大的贡献。

今天，电话通信也成为人们很普遍的、很实用的通讯工具，其发明人贝尔，正是由于在麻省理工学院的实验室里，进行了几年的科学研究与实验， 制造出了世界上第一台电话，并进行人类首次电话呼叫的尝试，几年之后， 贝尔电话公司宣告成立。

如果你是一个不死记硬背书本知识，而是动手能力强的学生，那么，在麻省理工学院你会心情愉快地适应这里的学习生活。因为麻省理工学院有着极严格的教学与科研相结合，大学生参加科研的制度。1878 年，当时的院长约翰·郎克尔仿照俄国莫斯科皇家技术学校的模式，在麻省理工学院办了一所工程学校，以培养工程技术人员，并提出对全美国的中学和国立大学学生进行体力劳动的训练，使他们为从事工业工作做好准备。这是美国学校体力劳动训练的开端，为正规生提供了车间劳动的机会，因为这是成为合格的工程师所必不可少的能力之一。也为高等学校的人才培养打下了良好的基础。麻省理工学院有良好的治学风气，一位校友回忆道，有一次，他的物理

老师来到教室后对学生们说：“很抱歉，今天不上课了，因为我没有备课。” 实事求是、认真负责是学校倡导的风格，正是因为有了这样的求是精神，才产生了像“控制论”鼻祖维纳这样的数学大师。他的著作至今还在继续影响着许多科学领域。

如果能把麻省理工学院校友设计的全部船舰连接起来，那么，你能够望多远，这支舰队就有多长。因为在本世纪里，几乎美国海军部建造的所有船舰都包括在这支舰队里。此外，像晶体管电子计算机的发明，电子控制假肢、微波通信等都是麻省理工学院的学者们首创的。

麻省理工学院拥有 80 多个专业和跨学科的研究中心及机构设施。而 120 多个五花八门的学生团体的知名度并不亚于它。这些学生社团，从体育、文艺、服务，到科学、政治、宗教等无所不有。比较知名、影响较大的是学生自治会、女学生联谊会、黑人学生联谊会、波多黎各学生会、国际学生联合会等。学生团体经常组织体育比赛、文艺表演、野营以及学术、政治和国际问题的讨论会等各种活动。可以说，各种各样的人都进了麻省理工学院，他们学会了各门各类的知识，也有过五花八门的乐趣，“模样”也都有了改变。