某校初中三年级爱国主义教育序列表
重点内容 |
目标要求 |
教育活动 |
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1.“初级阶 |
1.人人懂得社会主义初级阶段基本路线的内 |
1.报告讲座:我国正处在社会主义初级 |
段”“建设常 |
容。了解社会主义现代化建设的常识。初步具 |
阶段 |
识的教育;认 |
有惜时守信,重视质量,讲求效益,敢于竞争, |
2.参观调查(工厂、商店、市郊农村) |
识祖国,了解 |
优质服务等与发展社会主义市场经济相适应 |
3.《社会主义建设常识》教学活动 |
家乡教育之 |
的思想 |
4.知识竞赛《认识祖国,了解家乡》第 |
三 |
2.对祖国家乡建设成就,改革开放,发展方 |
三部分 |
向有进一步认识,关心家乡建设。准备为家乡 |
5.社会服务活动 |
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建设贡献力量 |
6.其他 |
重点内容 |
目标要求 |
教育活动 |
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1.教育学生懂得爱国就要忧国,忧国才能兴 |
1.“爱国—忧国—兴国”专题报告 |
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国,培养学生逐步具有忧国之心,忧患意识, |
2.国情形势教育 |
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2.“忧国家 |
居安思危,关心祖国前途命运,从而使国家意 |
3.“落后就要挨打”主题班会 |
做主人”教 |
识、爱国情感升华到较高一级层次 |
4.“振兴中华”演讲、书评、团日活动 |
育 |
2.帮助学生正确认识基本国情,了解世界, |
5.有关影视影评 |
报喜又报忧。正视祖国与发达国家的差距,培 |
6.其他 |
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养与祖国休戚与共的思想感情,树立“国家兴 |
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亡、匹夫有责”,“以天下为己任”的主人翁 |
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精神 |
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1.能正确对待升学与就业。充分认识个人的 |
1.“一颗红心献祖国”主题班会。家长寄语! |
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前途与祖国建设的关系。使个人志愿与国家需 |
2.三年学习知识本领成果展览 |
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3.“祖国的 |
要相结合。初步树立祖国利益高于一切的观 |
3.“人生的意义在于贡献”英模、优秀大学 |
利益高于一 |
念,树立“为祖国服务”的观念;确立比较明 |
生报告会 |
切”理想前 |
确的职业理想 |
4.“立志成才”、“成才之路在脚下”演讲 |
途,立志成 |
2.能认识祖国建设对人才的迫切要求,激发 |
5.走访成才人物 |
才教育 |
为祖国立志成才的热情,增强成才的决心和社 |
6.“二十一世纪再相会”毕业联欢会 |
会责任感自觉地学习各种知识本领,培养自 |
7.其他 |
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治、自立的能力 |
关于施行《中华人民共和国国旗法》, 严格中小学升降国旗制度的通知
(1990 年 8 月 24 日)
各省、自治区、直辖市及计划单列市教委、教育厅(局):
根据七届人大十四次会议通过的《中华人民共和国国旗法》(以下简称
《国旗法》)中关于“全日制学校,除寒假、暑假和星期日外,应当每日升挂国旗”,“全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式”的规定, 为了严格中小学(含各类中等职业技术学校,下同)升降国旗制度,使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育,特提出以下意见:
一、各地中小学在升降国旗时,除要严格按《国旗法》中有关条款的规定执行外,结合中小学的具体情况,应做到:
(一)升旗仪式在每周星期一早晨举行(寒暑假除外,遇有恶劣天气可不举行)。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
(二)举行升旗仪式时,在校的全体师生参加,整齐列队,面向国旗, 肃立致敬。
(三)升旗仪式程序是:
1、出旗(旗手持旗,持旗方向可因地制宜。护旗在旗手两侧,齐步走向旗杆,在场的全体师生立正站立);
2、升旗(奏国歌,全体师生行注目礼,少先队员行队礼);
3、唱国歌;
4、国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等做简短而有教育意义的讲话)。
(四)每日傍晚静校前,由旗手和护旗按《国旗法》第十六条规定降旗。
(五)每日升降旗(不举行仪式)时,凡经过现场的师生员工都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕时,方可自由行动。
(六)旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任,并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
各地教育行政部门可遵照《国旗法》及本通知中的有关规定,针对不同地区的情况和条件,对城乡各类中小学的升降国旗制度提出切实可行、具体明确的要求。
二、各地中小学在今年秋季开学初,应结合建国四十一周年纪念日,采取多种形式,开展宣传《国旗法》学习的活动,使广大师生充分认识到制定和执行《国旗法》的重要意义,集中对学生进行一次生动具体的爱国主义教育。
三、各中小学要配合《国旗法》的宣传和施行升降国旗制度,通过校级、班级和少先队、共青团组织开展丰富多彩的教育活动,深入进行爱国主义和革命传统教育。同时,要不断总结经验,使此项制度的执行持之以恒,取得良好的教育效果。
四、施行升降国旗制度,是学校德育工作不可缺少的一项内容。今后, 要把这项制度的实施情况列为部门督导、检查、评估学校教育内容之一。各地教育行政部门要加强对各中小学施行《国旗法》情况的检查和指导,发挥
升降国旗制度应有的教育作用。