综合练习

1．网络的（）特征催生中小学生的现代观念的更新，如（）、（）、（）等。

2．世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的，（）就提供了这个无限多样的发展机会的环境。

3．中小学生网络（）和（）不强，对网上鱼目混珠复杂状况及危险性认识不足，容易上当受骗。

4．由于网络本身所具有的（）、（）、（）、（）等特点，对网络社会问题还没有有效的手段加以控制。

5．（）是处在信息时代的青少年应当具备的基本素质。

6．目前，形形色色的网络很多，但（），具有（）的网络点击率却很少。

7．营造（）的网络文化环境，清除（）成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人健康成长的迫切需要。

1．加强对青少年信息素养的培育，应注意培养哪五种能力？2．如何正确引导中小学生使用互联网？

3．《全国中小学生网络文明公约》口诀是什么？

4．如何避免网络购物诈骗？

5．如何消除和拒绝网络“毒品”？