（五）加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此， 加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环，也是评价教学质量的一个重要方面。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。

在教学中，教师要按要求认真做好演示实验。课前要进行周密的准备， 应使演示实验的现象明显，效果良好，使全班学生都能看清楚；教师要从科学态度、规范操作上给学生示范，并启发引导学生从生动的直观，上升到抽象的思维。

对于学生实验，要积极创造条件，努力完成，使每个学生都有动手做实验的机会。在实验前，要求学生预习实验内容；实验过程中要仔细观察发生的现象，联想学过的知识，进行分析、判断，认真做好记录；实验后要如实地写出实验报告。教师要把化学实验作为考查内容。

学校应重视化学实验室的建设和管理，不断充实实验设施和设备，低值易耗的化学仪器、药品需要经常添置和补充，以保证实验教学的正常进行。某些学校如暂因设备条件的限制，进行规定的实验有困难，应尽量发挥创造性，因地制宜，利用代用品或进行微型实验，以完成实验教学任务。

教师可以根据学校的实验设备条件和教学的实际情况，把某些演示实验改为边讲边实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。还可以鼓励并指导学生自己动手做一些家庭化学小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。教师应严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。

在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器、节约药品。