四、教学中应该注意的几个问题

初中化学教学应根据学生的年龄特征和认识规律，从知识、技能和能力等方面给学生打好基础。着眼于提高全民族的素质，要 坚持进行启发式教学， 注意激发学生的学习兴趣、培养他们的科学态度和指导他们初步掌握科学的学习方法，寓思想政治教育于化学教学之中，以达到初中化学教学的目的。

在教学中，教师要处理好知识、技能和能力的关系。知识和技能是学生形成能力的基础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，是促使他们提高学习水平的重要因素。学生掌握知识、技能和形成能力，是一个循序渐进、由低级向高级发展的过程。教师要根据化学学科的特点，结合学生的实际， 有目的、有计划地组织和指导学生的学习活动，采取多种方式激励他们学习的主动性和积极性，培养和发展他们的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等。同时，要重视对学生进行志趣、情感、意志、态度等方面的培养、教育。

要有针对性地组织学生进行复习和练习，使他们将学过的知识及基本技能提高到新的水平，培养和提高各种能力。要努力改进教学方法，提高教学效率。不宜压缩平时讲授课时，忽视经常复习和阶段复习，而留出很长的时间进行总复习。

要重视教学评价。根据初中化学教学的目的、教学内容和教学要求，全面地、正确地测试并评定学生在知识、技能和能力等方面达到的程度。同时， 提倡学生在教师指导下进行自我评价，以提高他们学习的主动性。

在教学中，教师还要注意总结自己的教学经验，学习并借鉴一些先进的、行之有效的国内外中学化学教学经验，不断提高自己的教学水平。