语文老师和我

说来真怪，从初中到高中，待我最好的老师都是语文老师。如果说初中时我的语文成绩算是好的，语文老师对我好还有的可说。可是到了高中，一所重点高中，我的语文成绩并不出类拔萃，可语文老师待我还是特别好。

初中的语文老师姓李，他既是语文老师，又兼任我们的班主任。每年的教师节，我都会写上一封信，寄去我的祝福，因为他很好。

初二时，不知因为什么原因，至今我也不太清楚的原因，他有一段时间不再教我们。没有告别，他就走了，我好伤心！我不希望换老师，而这只是我的愿望。不久，就来了一位新老师。这个新老师进了班就说：“我以后就教你们的语文。”其实这句话并没有什么，但我却从心眼里厌恶这个老师。因为我还没有放弃我的希望，我相信李老师一定会回来的，他只是一时有事而已。可是上了好几天课，却一直不见他回来，我难过极了。后来，听说班长要去李老师家看看他。这是个多么好的机会呀！我一定要送给他一件礼物， 不然我会遗憾终生。就是在这个愿望的支持下，我连夜赶制了一张贺卡。一边做一边哭，一直做到了一点多种。卡片是用旧挂历作的，还有点儿立体感的，虽说没有买的精美，可这是我的一片心意。第二天早晨来到教室，没想到送老师礼物的不只我一个，很多同学都连夜赶制了礼物。

班长去了，而我们则在学校里焦急地等待着回音。

班长回来了！“李老师看了大家送的礼物后很感动，他写了一封信，你给大家读一读吧。”班长把信交给了作为语文科代表的我。

“未成曲调先有情”，我有些激动，以致当我读信时，声音都有些颤抖。

亲爱的同学们：

谢谢大家的礼物，这是我见到的最美的礼物。我离去的原因，不要问，也无需去问，因为你们还小，只有认真地学习才是真正应该做的事，学到的知识没有人能够夺的去。我星期二回去，也许还继续教你们⋯⋯

读到这儿，全班同学不约而同地鼓起掌来。我更是兴奋的要命，简直无

法用语言形容，我就知道李老师会回来的，只有李老师教语文才最能激发我的兴趣。

李老师在我的期盼中回来了。他如从前一样认真的教课，就像什么事都没有发生过一样。

不幸的事总是接踵而至，灾难降临到了我的头上，妈妈因病去世，这给我造成极大的打击。我从此不再像别的孩子一样拥有母亲慈爱的面容，拥有她无微不至的关怀，我失去了我永远都不可能再去拥有的东西——母爱。而我的家也因此不堪一击，看病花去了家里的大部分积蓄，对于正在读书的我们，最怕的事就是交钱。善良的父亲依 旧用他单薄的双肩支撑着这个家， 供我们姐弟四人读书。从那时起，我没有花过一分零花钱。当然，我的口袋里也没有零用钱，即使有，我又怎忍心去花呢？

初三面临着升学，需要很多的复习资料，我总是能躲就躲，尽量不买， 不想再给家里增加任何负担。

作为科代表，帮助老师统计购买资料的人数是我份内之责，班里除我之外所有的人都买。当我把统计好的人数交给李老师后，他什么也没说，显而易见，那一个不买资料的除了是我还能是谁。

但是，当我发书时，他却给了我一本。是他在人数上又加了一人，是他

在交的钱里又自己多交了一份，那一本书专为我而买。我除了感动还能说些什么呢？

后来，他又替我交过一次钱。

因为那是个特别的日子——教师节，所以我记得很清楚。学校组织全校老师和各班旗手在那一天到天安门广场观看升旗仪式，并且参观人民大会堂、天安门城楼等。我自然对这个机会欣喜若狂，但当李老师告诉我需交 15

元钱时，一盆冷水浇灭了心中的火焰。15 元，我怎么启齿向爸爸要这 15 元？！我决定放弃。

“别放弃这个机会，挺难得的，钱的问题不用担心。” “我⋯⋯”

“不要再说什么了，就这样定了。”他不等我把话说完就这样决定了。 9 月 10 月那天，我观看了庄严的升旗仪式，又登上了雄伟的天安门城楼，

这一切都是李老师给我创造的，我记着这一点。

那一天我玩得很快乐，我感谢他给了我这次机会。

他对我的帮助我无以回报他什么，他不让我回报他什么。他说：“我不光是你的老师，更是你的朋友。如果你把我当成朋友，就什么也别说，什么也别做。如果你不认为我是你的朋友，那就等你工作之后挣了钱再还给我。” 我还能说什么呢？让我说“谢谢”吗？我不愿意。那两个字太乏味、太单调、太没劲，也太不能表达我的心情。“此时无声胜有声”，我想，他是个值得结交一辈子的朋友。认识他，成为他的朋友，成为他的学生，这真是我的福气。

中考之前报志愿是件十分麻烦的事，但他根据每个同学的不同情况，认真地检查、挑选，从没嫌烦过。

我的志愿填得很顺利，父亲希望我报师范，我又喜欢教师这一行业，没有分歧，自然很顺利。但是后来，李老师对我说：“以你的成绩报考师范有些屈才，不如报考高师，既圆了你的教师梦，而且以后还可以报考大学。” 我想了许久，后来又跟家里商量了商量，觉得李老师说得很有道理，我接受了他的建议。

那时的他已是一个孩子的父亲了，可以说是上有老下有小的人了，但他仍对我说：“我现在经济上没什么负担，你需要什么就尽管跟我说。我相信你一定能考上高师，如果开学时钱不够，我会全力帮助你，不要不好意思， 因为我们是朋友。”

他对我是如此地有信心。

也许正是在他这种信心的支撑下，我终于如愿以偿，考上了高师。

我没有去向他借钱，因为暑假期间我打工挣了一些，家里又出了一些钱， 这些已足够交学费了。

毕业留言上，他只送了我四个字：自信、自强！这四个字比千言万语更重，更有价值，他说出了我的弱点“不自信”，又指引我要“自强不息”。带着他的鼓励、他的嘱托，我来到了一所重点中学，开始了我三年的高

中生活。

我继续任语文科代表，较其他同学先一步认识了我们的语文老师——刘老师。刘老师长得像个弥勒佛，慈眉善目的，特别是他的大耳垂儿，显得特别有福气，他给我的第一印象特别好，特别容易接近。

在随后接触的日子也证明了我第一感觉的正确。

他如其他老师一样认真地工作，工作之余还经常写些文章，能经常在一些发行量大且知名度高的报纸上发表。“他真行！”我总是这样想。

刘老师知道我的家庭情况后，对我格外关心，往事总是不堪回首，我不愿提起我的家庭。但是有些时候，却又不得不提起。

记得那次我们去中央电视台拍节目，电视拍摄需要，我讲起了自己和一个女孩的故事，其间提到了我的家庭，提到了我的妈妈。想到同龄人有母亲的爱抚是多么地幸福，我终于抑制不住眼泪，故事讲完了，我已成了泪人， 台下同学和老师也已泪流满面。我走下台，坐在了刘老师的旁边，他没有安慰我，只轻轻拍了拍我的肩膀，这已足够了。其实，如果一个人很伤心，劝是没有用的，只要让他好好发泄发泄，一会儿就会好的，我就是如此。

我一直以为刘老师会教我到高中毕业，像李老师一样，但是事实并非如此。他只教我了一年，但幸运的是，他还教我们年级，所以，我作为语文科代表还能经常和他接触。高三时，一次次的统练我都有些吃不消，他经常见面就劝我：“别搞得太累了，该吃吃，该睡睡，接长不短打打牙祭，如果食堂伙食不习惯，就跟我说，我在家里给你炒小灶。”“食堂伙食挺好的，我不会亏了自己的。现在我姐姐已经工作了，所以家里情况比以前好多了。”他不光在生活上关心我，在思想上也经常给我开药。同学之间难免有些

小矛盾，有时我实在想不通，转不过筋儿来，就找到刘老师。他耐心地开导我，给我讲“末日情结”。他问我：“如果今天就是世界末日，你会做些什么？你还会计较同学间的小纠纷吗？你肯定会做你最重要、最想做的事，对不对？”“嗯。”我认可地点点头。

他的话像一阵风，吹散了我心头的乌云；像一剂良药，治愈了我的心病。高三毕业时，他送给了我一幅字作为毕业留念，内容是孟浩然的《过故

人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家，绿树村边合，青山郭外斜。开筵面场圃， 把酒活桑麻，待到重阳日，还来旧葡花。每每看到他的字迹，一件件往事涌上心头，我总在想，为什么幸运总是与不幸相伴。

而今的我已是一名大学生，一位将来成为教师的大学生。虽然现在的功课还不太紧，但却一直没有机会去看看我的两位朋友、老师，我很内疚，但我一直用另一种方式——信，与他们联系着。

信真是一件感情交流的好工具，感谢信让我一直没有失去他们的友情， 让我在寒冷的冬季时时感到温暖。

入冬的第二场雪正在下着，我想问：二位老师，你们那里也下雪了吗？