浮沉的相互转变

目的：使学生知道物体在水中的浮沉是可以相互转变的，借此渗透浮沉原理。

材料：带盖玻璃瓶、橡皮泥、气球、自行车铃盖、砂、水槽、水、线等。方法：

  1. 把带盖的空玻璃瓶放入水中，观察有什么现象？（小瓶浮在水面。）

  2. 学生操作：设法使空玻璃瓶沉入水底。实验成功后，让学生汇报使用的方法（一般可往瓶内装砂或水），并试着解释：用这种方法，小瓶为什么会沉入水底。

  3. 把一团橡皮泥放入水中，观察有什么现象。（橡皮泥沉入水底。）

  4. 学生操作：设法使橡皮泥浮在水面。实验成功后，让学生汇报使用的方法（将一团橡皮泥捏成碗状、船状或空心的球），并试着解释：用这种方法，为什么能使橡皮泥浮在水面。

  5. 学生操作：设法使沉在水底的气球浮在水面。（将气球吹气，用线把气球口扎紧，放在水中，便能浮上水面。）

  6. 预想：自行车铃盖放在水中，是浮还是沉？

  7. 学生操作：设法使自行车铃盖浮在水上。（将自行车铃盖口朝上，

    轻轻放在水面，它便可浮在水面。）

注意：如果气温低、水凉，橡皮泥在水中会变硬，不好捏，实验时用温水，效果会好得多。