编者的话 本书系教育学院、教师进修学院地理专业大学后继续教育课程地理教学基本功教材之一。是在有关地理教学基本功讲习班讲义的基础上，经不断修改补充而成。1988 年根据本书的主要内容，由中国电视师范学院组织审查， 摄制成 13 集电视教学录像带。同年 7 月起，由中国教育电视台通过卫星多次播出，受到普遍欢迎。本书是该系列片的书面配套教材。在历次全国性讲习班上，得到各地专家、教授、老师们的热情支持、关...

世界地名词典 一、二画[一] 一关 日本本州东北部岩手县城市。在北上平原南端，盘井川与北上川汇合处。面积 407.5 平方公里。人口 6 万（1985）。古城镇。1948 年设市。木材集散地，木材工业发达，还有造纸、食品、电机等工业。市郊奶酪业较重要。铁路、公路、河运要地。市西部为栗驹国定公园的一部分。 一宫 日本本州中南部城市。属爱知县。在名古屋西北浓尾平原一隅。人口 25.5 万（1986）。...

前 言 本人在大学本科学习数学专业，而到了研究生阶段则改学地理学，毕业后一直在兰州大学地理系从事地理数量方法的教学与科研工作。本书就是笔者结合自己近几年来的教学与科研工作，在总结国内外学者有关研究成果的基础上写成的。希望它能对从事地理学、生态学、人口学、经济学、城市科学和农业科学方面的科研人员及高等院校师生有一点参考价值。 本书初稿完成之后，于 1994 年 7 月在呼和浩特市召开的全国高校计...

前言 地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，研究人类活动与地理环境关系，以及人类可持续发展问题的一门科学。地理学科是中学阶段（包括义务教育的初中阶段和高中阶段）唯一的一门以上述问题为基本内容的必修基础课程。它在引导学生正确认识我国的基本国情，认识世界形势， 培养爱国主义的情感和全球意识，树立科学的资源观、人口观、环境观和地理价值观念，从而适应 21 世纪社会发展需求等方面，都具有特殊重要的作用...

译者前言 首先，译者谨以此书敬谢 北京大学城市与环境学系陈传康教授华东师范大学地理学系刘树人教授 因为在他们的支持和帮助下，本书才能得以出版；同时也是他们指导和鼓励译校者在旅游地理学领域进行研究与探索，将国外先进的学术成果介绍到国内。从这个意义上来说，陈传康教授和刘树人教授，对中国旅游地理学的发展，作出了积极的贡献。 《游憩地理学：理论与方法》一书，原名《Recreation Geog-rap...

前 言 1952 年 6 月 12 日，原中央人民政府教育部颁布《关于全国高等学校 1952 年暑期招收新生的规定》，全国普通高等学校实行统一招生、统一考试，从此结束了高校单独或联合招生的历史。在以后的几十年里，高考招生走过了漫长曲折的发展道路。 10 年动乱期间，高考被取消。1977 年，废除高考招生推荐制度，恢复统一考试。近年来，随着推行会考制度和实施标准化考试，高校招生考试在进一步改革和...

中学地理通用教案设计精编之二 教材图像的分类及教案设计 人教版义务教育初中地理教材较之传统教材，显著特点之一是大量增加了课本中的图像内容和篇幅。每册教材彩图由原来的 10 幅左右增加到 50 幅 左右，无色图由原来的 70 幅（组）增至 200 余幅（组）。图像和教材之间紧密联系，贯穿教材的始终，不仅说明文字，而且是课文的重要组成部分，便于学生文图对照。因而，具有方便实用、直观明了。易懂易记，解决...

中学地理通用教案设计精编之一 地理教学的常规程式与设计 在教学实践过程中，上海虹口区教育学院阮家祥、徐会慎老师曾于 80 年代后期归纳了地理课堂教学的“五性”，即传授知识的科学性、教学内容的思想性、地理原理的实践性、教学方法的灵活性和语言表达的生动性，并作为本区中学地理教学的常规要求。 科学把握地理概念的教学 人的心理现象是客观现实在大脑中的主观映象。作为教师，如果教学时概念表达不够确切，引用...

中学地理通用教案设计模式精编 吕佩兰地理教学新模式构建 对地理教学改革的基本认识 教学改革是现实而又永恒的课题，教师要牢固地树立教学改革观念。因为历史是在不断改革中向前发展，社会的每一次政治革命、技术革命、经济改革，都必然要求教学进行相应的改革。就地理教学来说，不仅面对着社会改革发展，地理学的不断革新发展，同样也要求地理教学进行改革，改革发展是客观规律，不改革就没有出路。 坚持按素质教育要...

内容提要 文化地理学是论述相对于自然而言的各种文化现象的地理规律的科学。其中包括政治、宗教、民族、种族、人口、城市、农业、工业和交通的起源、景观、扩散分布及生态等方面的论述。内容涉及国家的起源与职能；宗教的产生与传播，民族和种族的习俗；民间文化与流行文化的特点；工、农业的区位；交通的作用与发展；城市的产生和职能；商业网点的布局；人口的理论与动向，人们居住地的选择。 本书的内容翔实可取，观点新颖，结...