前 言 16 世纪末，人类发明了显微镜，用它看到了许多肉眼看不见的细菌。19 世纪末，人们又发现了比细菌更小的病毒。这使人们逐渐明了许多传染病的发病原因，并研究出了治疗的药物和预防的方法，为保持人类健康找到了办法，拯救了许多人的生命。可是，战争的狂人们却大力研究、使用微生物， 将其作为生物战剂，制造人工杀人瘟疫——生物武器。 生物武器与核武器、化学武器一样，也是大规模毁伤性武器。虽然国际社会已制定...

前 言 “现代高技术丛书”，由中国科协与上海科技出版社组织出版，《生物技术》被列为其中的一个选题，但它是一门难以定义的学科。生物技术一向是在西方企业家们大肆鼓吹分子生物学和基因工程的诱人前景时，首先由新闻界的非专业人员推广使用起来的，现在它包含许多学科，成为一个与我们日常生活密切相关的硕果累累的产业。生物学当然仍是生物技术的基本科学内容，但是现代化学、物理学、医学和药学、计算机科学也都起很重要的作...

上篇 生物学教学理论 一、国内外生物学课程概况 在学校教育中，教育是教育者根据一定社会或一定阶级的要求，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，使其掌握一定的知识、技能，形成一定的思想品德，发展智力和体力的活动。在这里，影响人发展的基本因素是学校课程，它在教育活动中处于中心位置。社会对人发展的要求应体现在学校的课程之中，并通过各门课程的教学来实现。故而，生物学课程的设计要适应国家经济和社会发展...

开头的话 我们生活中所需要的许多东西（包括衣、食、住、行、用）都直接或间接地来自生物，你每天也都在同它们打交道。 玉米、小麦、蔬菜、水果，鸡、羊、猪、狗，花、鸟、虫、鱼，树木、草药，细菌、真菌等等，虽然你认识了它们，并不等于说它们中的许多问题全都知道啦。 在你的周围，有许多事儿也许使你很感兴趣：公鸡为什么一到清晨就喔喔啼叫？鸭子为什么只会游泳不会孵蛋？怎样辨别动物的雌雄呢？⋯⋯ 在屋子里，你有没有...

序言 朱光亚 1995 年 5 月 6 日中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决 定》，提出“科教兴国”战略。在 5 月 26 日召开的全国科技大会上，江泽民同志指出：“实施科教兴国的战略，关键是人才”。而培养人才，关键又在教师。为此，国家教委和中国科协决定在全国师范院校实施“园丁科技教育行动”。“园丁科技教育行动”旨在向师范院校学生传播科技知识、科学思想和科学方法，引导他们树立科技意...

中学生物通用教案设计精编 生物学课堂板书图表设计的教学效应 微型包容效应 板书图表教学是一种微型化的教学。它突出的特点是改变了教学信息传导方式，由口头讲述的内容变为直观图表展示，形成一种新的信息传导。一节课的重点内容可浓缩在一张表中，容量大，密度高，有综合性和总体性。同时，板书图表教学还具有直观性、趣味性和科学性；线条图像使学生识别比语言描述更快；可加快识别速度；提高逻辑思维能力和概括能力。 例如...

1952 年试题 一、从下列八题中，任选五题，但不得过五题。把你所认为适 当答案填在 的上边，每题答对得 2 分。 创立“用进废退”学说。 植物行光合作用时，排出的气体是 。 胆汁是由 脏产生的。 蛔虫是雌雄 体。 鲸鱼属于 类动物。 苏联最著名的生理学家是 。 我们吃的甘薯（红薯，白薯）是一种植物的 ，洋葱是另一种植物的 。 地衣是 与真菌组成的共生植物。 二...

人体解剖生理学 第一章 绪 论 一、人体解剖生理学的研究对象和任务 人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学。它由人体解剖学和人体生理学两部分组成。前者是研究人体各部正常形态结构的科学；后者是研究人体生命现象或生理功能的科学。人体生理学是以人体解剖学为基础，但又能促进解剖学的发展。因此，人体解剖学和人体生理学既有分工又密切联系，可以分为二门学科来学习，也可以合并为一门课程。 解...

前 言 生物科学是关于人及一切生命机体的科学，是当代科学的前沿，与人类的生存和发展有极其密切的关系。迎接 21 世纪生物学的迅速发展，提高我国生物学教育水平，适应广大生物教师继续教育的需要，是本卷的编写目的。在编写中我们力争遵循辩证唯物主义，做到思想性与科学性的统一。 本卷包括生命起源与进化、遗传学、细胞生物学、胚胎学、生理学、生物化学及分子生物学、微生物学及免疫学、植物生理学、植物学、动物学、动...

中学生物科技活动 绪 论 一、开展中学生物科技活动的意义 生物学是研究生命的科学，是研究生命现象的本质并探讨生物发生、发展规律的科学，其目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。近三四十年以来，由于现代数学、物理学、化学的渗透， 电子显微镜、电子计算机等新技术的应用，使生物学沿着微观和宏观两个方面迅猛发展。在微观方面，日益向亚显微结构和分子水平方向深入；在宏观方面，在群体...