中国近代、现代历史的几点说明

基础知识部分

（一）从 1840 年鸦片战争到 1949 年中华人民共和国成立，是中国近代历史时期，也是我国半殖民地半封建社会时期。在这期间，我国先后经历了清朝后期的统治、北洋军阀的统治和国民政府的统治。中国近代史分为前后两个阶段，从 1840 年鸦片战争到 1919 年“五四”运动前夕，是旧民主主义

革命阶段；从 1919 年“五四”运动到 1949 年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

1949 年中华人民共和国成立，是中国现代吏的开端，从那时起，中国进入社会主义时期。

（二）清朝中期以后，统治阶级日趋腐败，实行闭关锁国政策。与此同时，西方一些国家正在发展资本主义，不断向外侵略和扩张。1840 年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，强迫中国签订了《南京条约》，中国的独立和领土完整开始遭到破坏，从此逐步沦为半殖民地半封建社会。这时期，在反对外国侵略势力的斗争中，涌现出一批民族英雄，林则徐是其中杰出的代表。

1856 年英法发动第二次鸦片战争，中国进一步丧失大片领土和更多的主权。鸦片战争以后，中国社会的主要矛盾，表现为外国资本主义同中华民族的矛盾和封建主义同人民大众的矛盾，而外国资本主义同中华民族的矛盾是最主要的矛盾。中国人民肩负起反帝反封建斗争的双重任务。洪秀全等领导的太平天国运动，是一场有组织有纲领的大规模的农民起义，目的是要推翻清朝的统治，同时也反对外国资本主义的侵略。由于农民阶级的局限性和中外反动势力的联合镇压，太平天国运动失败了。但是，这次运动削弱了清朝的统治力量。

（三）外国资本主义的侵入，对中国封建的自然经济起了解体作用，同时又给中国资本主义生产的发展造成了某些客观的条件和可能。19 世纪 60 年代开始的洋务运动，没有使中国走上富强的道路，但在客观上促进了中国资本主义的发展。19 世纪中期，中国先后出现了无产阶级和民族资产阶级，中国无产阶级的社会力量和社会基础比较广大，并且具有坚定的革命性。中国民族资产阶级具有革命性和软弱性的双重特点。

19 世纪 70 年代以后，西方资本主义国家开始向帝国主义过渡，扩大对中国的侵略，中国边疆地区出现了新危机。1883 年和 1894 年，先后爆发了中法战争和中日战争。中日《马关条约》的签订，使中国社会的半殖民地化进一步加深。19 世纪末，各帝国主义国家对中国资本输出，在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。美国提出“门户开放”政策。他们的目的都在于攫取政治特权和经济利益。

（四）在民族危机日益深重的形势下，以康有为为代表的资产阶级维新派，主张维新变法。他们希望中国独立富强，发展资本主义，实现君主立宪制。由于中国资产阶级力量的薄弱和以慈禧太后为代表的封建顽固势力的镇压，维新变法运动失败了。但是，这次维新变法，在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资产阶级革命思想的传播。义和团运动是一次大规模的农民反帝爱国运动，打击了帝国主义侵略势力。但是，由于小生产者的局限性和中外反动势力的血腥镇压，终于失败了。八国联军侵略战争和《辛丑条约》的签订，使中国社会完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。从此，清政府完全成为帝国主义侵略和统治中国的工具。

（五）由于帝国主义的加紧侵略和中国民族资本主义的初步发展，从 19 世纪末开始，中国民族资产阶级掀起了反帝反封建的资产阶级民主革命。伟大的革命先行者孙中山，创立了统一的资产阶级革命组织——中国同盟会，推动民主革命迅速发展。1911 年的武昌起义，得到全国响应。1912 年，孙中山被选为临时大总统，宣告中华民国成立。辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主制度，建立起资产阶级共和国，颁布了《临时约法》，使中国人民获得了初步的民主权利。但是，由于中外反动势力的破坏和中国资产阶级的软弱，革命果实被袁世凯攫取，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务。

（六）辛亥革命之后，袁世凯在帝国主义支持下，在中国建立起北洋军阀的统治，肆意践踏民主共和制度，公然恢复君主专制制度。袁世凯和其他军阀的倒行逆施，导致了二次革命、护国运动和护法运动，但是，这些斗争都没有成功。这时期，帝国主义国家在经济、政治等方面，进一步加紧侵略中国。

第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的侵略。中国民族资本主义得到了较快的发展，中国无产阶级队伍得到壮大。

（七）清朝后期到民国初年，文化方面呈现出西学东渐、新旧交替的特点。西方的科学技术和资产阶级的思想学说，不断介绍到中国，对中国的科学技术、思想教育等都有不同程度的影响。这一时期出现了一些进步的思想家、文学家和科学家。但是，在半殖民地半封建的中国，进步的文化事业受到中外反动势力的压制，不可能得到充分的发展。

（八）1915 年开始的新文化运动，初期主要是反对封建主义的思想、道德、文化，后来发展为传播马克思主义的思想运动。新文化运动的领导人有陈独秀、李大钊等。

1919 年的“五四”爱国运动，宣告了资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。

1921 年，中国共产党成立，这是中国近代历史上重大的事件。从此，中国革命的面目焕然一新。那时，中国仍然在北洋军阀统治之下，各帝国主义国家支持各派军阀混战，给人民带来深重的灾难。中国共产党同孙中山领导

的国民党合作，开展工农运动，发动国民革命，举行北伐战争。在革命取得很大胜利的时候，蒋介石在帝国主义支持下，背叛革命，于 1927 年发动“四·一二”反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命人民。当时，中国共产党还处在幼年阶段，又在陈独秀右倾投降主义的领导下，致使革命在强大敌人的突然袭击下，遭到惨重失败。

（九）“四·一二”反革命政变以后，蒋介石在南京组织了大地主、大资产阶级专政的国民政府。不久，汪精卫在武汉也叛变了革命，宁汉政府合流。在日本帝国主义制造的“皇姑屯事件”之后，东北地方政府发表“易帜” 通电，表示服从国民政府领导。至此，国民政府完成了南北的统一。但是，国民党各派新军阀之间仍然存在着尖锐的矛盾，混战不已，中国人民的灾难更加深重。

为反抗国民党新军阀的黑暗统治，中国共产党领导南昌起义、秋收起义、广州起义，创建工农红军，开辟农村革命根据地，进行土地革命，建立中华苏维埃政权，粉碎了国民党反动派的四次“围剿”。由于中国共产党内的“左” 倾错误，红军第五次反“围剿”失利，开始长征。遵义会议确立了以毛泽东为代表的中共中央的正确领导，成为中国共产党和中国革命历史的转折点。遵义会议以后，红军胜利地完成了二万五千里长征。

1931 年，日本帝国主义加紧侵略中国，发动“九·一八”事变。蒋介石采取不抵抗政策，中华民族面临严重的危机。中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。为挽救民族危亡，张学良、杨虎城发动了西安事变。中国共产党派周恩来前往西安，使这次事变得到和平解决。抗日民族统一战线初步形成。

（十）1937 年，日本帝国主义发动“七七”卢沟桥事变，大举进攻中国。中国共产党同国民党第二次合作，发动全民族抗战。抗日战争爆发后，国民党组织军队在正面战场抗击了日军的大举进攻。中国共产党深入敌后，开展游击战争，创建敌后抗日根据地。由于日本帝国主义的诱降，汪精卫公开投敌，在南京成立了伪国民政府，蒋介石一边消极抗日，一边进行反共活动。中国共产党领导抗日根据地军民，坚持敌后抗战，开展了整风运动和大生产运动，成为抗日战争的中流砒柱。日本帝国主义在沦陷区实行野蛮的殖民统治，遭到沦陷区人民的强烈反抗。中国人民经过八年艰苦抗战，1945 年，终于打败了日本帝国主义，取得 100 多年来反对外国侵略的第一次伟大胜利。

抗日战争胜利前夕，中国共产党召开了第七次全国代表大会。毛泽东思想被确立为全党的指导思想。

（十一）抗日战争胜利以后，国民政府依赖美帝国主义的援助，拒绝中国共产党代表全国人民提出的和平民主建国的正义要求，悍然发动全面内战。中国共产党组成了广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量，在各条战线上，同国民党的独裁统治进行斗争。在全国人民的支持下，人民解放军进行了三年多的解放战争，推翻了国民党的统治。国民党统治者被迫逃到台湾省，中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。

（十二）国民政府统治时期，我国科学技术、文化教育和文学艺术取得了一定成就。但是，由于遭到反动势力的摧残，各方面的发展受到了限制。这时期，随着新民主主义革命的发展，马克思主义传播越来越广泛，进步的文学艺术不断成长，解放区的教育发展较快。

（十三）1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立。从此，我国从新民

主主义向社会主义过渡。在过渡时期，我国巩固了人民民主政权，迅速恢复了国民经济并开展了有计划的社会主义经济建设。在全国基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造之后，开始了全面的社会主义建设，并取得了很大成就。在前进的道路上，中国共产党在指导方针上也出现过失误。“文化大革命”给中国社会造成严重灾难和动乱。以周思来、邓小平为代表的老一辈无产阶级革命家和广大人民群众对“文化大革命”进行了抵制，并粉碎了林彪、江青两个反革命集团。这个时期，国民经济在曲折中前进。

中国共产党十一届三中全会，确立了邓小平在党中央的核心领导地位，使党和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来，实现了历史性的伟大转折。中共十一届三中全会以后，逐渐形成了以经济建设为中心，坚持四项基本原则，实行改革开放的社会主义初级阶段的基本路线。反对资产阶级自由化，是巩固社会主义的一项重要历史任务。“一国两制”的构想，香港、澳门问题的解决，为解决台湾问题指明了方向。我国社会主义现代化建设在各条战线上取得了巨大成就。关于国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要是奔向 21 世纪的宏伟纲领。

（十四）中国共产党的统一战线政策，在新的历史时期继续发展和巩固。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国党政体制的一个创造。

中华人民共和国成立以后，通过社会改革和建设，一些少数民族从原始社会，奴隶社会或封建社会，直接进入了社会主义社会，从而逐步实现了各民族的共同进步和繁荣。民族区域自治是中国共产党解决民族问题的基本政策。在社会主义时期，逐步消除了民族压迫的根源，建立起平等、团结、互助、亲密的社会主义民族关系。

（十五）新中国坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上，同世界上众多的国家建立了外交关系和进行友好往来；对于被压迫民族和弱小国家争取独立、反对侵略的正义斗争，给予支持和援助；坚持无产阶级国际主义，坚持反对霸权主义。我国在联合国席位恢复之后，参加了各种国际组织。我国和不同社会制度的国家，在政治、经济和文化上建立了广泛的交往与合作。

（十六）新中国成立以后，科学技术成就显著，科研成果层出不穷，文学、艺术、教育、体育、卫生事业都有了迅速的发展。

思想教育部分

中国近代、现代历史教学，结合教材内容，注意向学生进行下列思想、观点、路线和品德教育：

（一）热爱社会主义祖国的思想，一部中国近代、现代历史，是中国人民为了民族的生存和解放，为了祖国的独立和富强，进行艰苦卓绝、可歌可泣斗争的历史。它反映了中国人民爱国主义的强大精神力量。因此，讲授中国近代、现代历史的内容，应着重向学生进行这方面的爱国主义思想教育，尤其进行热爱社会主义祖国的思想教育。

（二）党在社会主义初级阶段的基本路线，尤其是坚持四项基本原则的观点。

100 多年来，中华民族受压迫、求解放的历史，经济落后、人民贫困的历史，建设社会主义新中国的历史，都以无可辩驳的事实说明，没有共产党

就没有新中国。只有社会主义才能救中国，也才能发展中国。因此，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，是近代以来中国历史经验的总结。中国近代、现代历史的内容，对向学生进行这方面的教育，提供了充分的史实根据。

（三）社会发展的观点。中国近代、现代历史发展的过程，充分他说明，社会的发展既有曲折，又总是不断前进的，任何想要阻挡社会前进，把历史拉向倒退的集团或个人，都必然失败。要引导学生向前看，使他们认识到坚持社会主义是唯一正确的道路。

（四）继承革命传统和优良品德。中国人民在进行民主革命、社会主义革命和建设的过程中，涌现出无数革命先烈、仁人志士和各条战线上的杰出人物，教育学生学习和继承前辈的革命传统和优秀品德，是中国近代，现代史教学中思想品德教育的一个重要内容。

能力培养部分

通过中国近代、现代历史教学，着重培养学生下列能力：

（一）正确计算年代。了解干支纪年的常识以及民国纪年与公元纪年的关系。学会编制简要的历史大事年表。

（二）会填中国近代、现代历史填充地图，并运用地图，说明重大历史事件的简单进程。

（三）能简要笔记教师讲授的内容要点。

（四）在听课和阅读教科书的基础上，初步综合、归纳所学重要问题的史实，找出因果关系。

（五）比较中国近代、现代史上有关重大事件，在教师启发下，找出它们之间的主要异同点。

（六）在课堂讨论和小组发言中，能够表达自己的意见。

（七）能运用所学的中国近代、现代历史知识，在教师的引导下，去正确地观察和认识当前社会生活中的一些问题。

（八）运用学到的中国近代、现代历史知识，简单说明接触到的小说、戏剧、电影、电视等文艺作品中的历史故事。