基础训练 1

一、教学要求

1. 区别形近、发音易混的声母“b—d、 p—q、l—n、z—zh”。使学生见到这几个声母的音节能较快、较准确地读出来。复习学过的 8 种笔画名称、笔顺，巩固已学过的汉字，提高辨析字形的能力。让学生从实际中认识词语， 知道两个或两个以上的字在一起可以组成词语，通过看图选词填空，培养学生初步的观察判断能力。

2. 学习先撇后捺的笔顺规则，并运用笔顺规则写好这类汉字。初步培养学生良好的写字习惯。

3. 指导学生有顺序的观察图画，用一两句话把图意说明白。培养学生初步的观察能力和说完整话的能力。教育学生放学后要做有意义的事情。