第四课时

一、课前谈话，激发兴趣。

今天，老师带你们到动物园，认一认动物，你们愿意吗？ 二、出示第 29 页动物挂图。

1. 可以按照去的路线，一个一个地看图读音节词。

2. 出示拼音句子。

shu% shuo n! x! huan n3 xiēdòng w)？把问句读出来。

提示： shu%→sh—u—% w)是整体认读音节，“？”表示问的意思。3.你喜欢这些动物吗？请你把看到的动物，讲给大家听。 “今天，老师带我们到动物园玩，我看到了很多动物，有大象，有老

虎，⋯⋯还有大熊猫。我非常喜欢它们。”

小结：观察图的方法可以按照观察路线说说。还可以由近到远观察。三、检查声母复习效果。看图读拼音识字