学校德育工作计划的制订、检查与总结

学校德育工作计划的制订

为了提高德育管理的方向性、预见性和科学性，必须抓好计划管理，发挥计划的作用。

制订学校德育工作计划的根据

①制订学校德育工作计划，必须依据党的教育方针和政策，以及各级领导部门关于学校德育工作的具体指示和要求。

②制订学校德育工作计划，必须依据《小学德育纲要》、《中学德育大纲》规定的中小学德育的任务。

③制订学校德育工作计划，必须从本学校的实际出发。研究和分析本校德育工作的历史和现状，把握工作中的主要问题，这是德育工作计划所要确定的具体工作目标的事实依据。

④制订学校德育工作计划，必须遵循教育学，心理学，管理学的基本理论，特别要掌握青少年思想品德形成的规律和学生的特点。这是制订计划的理论依据。

⑤制定学校德育工作计划，还要借鉴兄弟学校的先进经验。

德育工作计划的内容和结构

①德育工作计划要有正确的指导思想，明确的目的要求。对于目标和要求，以及每阶段的重点必须叙述清楚，而且语言要简明扼要。

②德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，确定德育工作内容要有全局观念。

③从师生的实际出发，确定各年级、各阶段系列化的教育内容和多样化的活动形式以及质量要求，完成任务的时间等。

④除了制订全校德育工作计划外，还要指导各处制订德育工作计划，如团、队工作计划、班主任工作计划、思想品德课和政治课的教育计划、各科教学教书育人的计划等。

⑤作为学校统一的计划，最好将总计划按月分解，以学月为阶段，明确每月德育工作目标和工作要求及质量标准和活动安排。最好是“表格式计划”，可包括周次，活动名称，准备工作，效果等栏目。

主要工作措施

工作措施是完成任务的保证。因此，工作措施要具体明确。一般包括：领导工作措施，设备、检查制度，批评和表彰等。

制订学校德育工作计划没有固定模式，只要计划目标明确，重点突出，措施具体，从本校实际出发，就能有力地指导德育工作。

学校德育工作检查

检查就是对德育工作进行考查、督促、约束，是德育工作计划执行情况的信息反馈。反馈是控制论中的一个重要概念，是保证和控制被控制对象按一定目的达到最优状态的主要手段。德育计划制订的再好，如果只有布置，不进行检查仍达不到预期的效果。检查是德育管理的必要环节之一。

检查工作要有正确的指导思想。
检查工作要以上级的各项规定，学校德育工作计划规定的德育目标为依据。
检查工作要走群众路线。
领导干部对自己的工作也要进行检查。开展批评与自我批评，接受群众监督，对工作中出现的问题，要勇于承担责任，为群众做出榜样。

德育工作检查的方法很多，主要有：第一，深入实践进行现场观察；第

二，召开座谈会或个别谈话；第三，听取各级汇报；第四，查阅有关资料，分析书面材料。

检查工作可以分为经常性的不定期检查和定期检查，另外还有专项检查、总结性检查等。

学校德育工作总结。

德育管理工作的第四个环节是总结。总结是指人们对已经发生过的事情做出科学评价，找出本质，发现事物发展的规律性，一个优秀的德育工作者要善于从日常工作中，从处理许多偶发事件中，总结经验教训，找出工作的规律性。特别是总结反面的教训，可以使我们犯过的错误不再重犯，付出的代价不必再付。对提高工作效率，改进工作有重要意义。