生于 2010 年

娱乐与信息业务将是宽带通信网首批提供给用户的服务之一。这些服务建立在多媒体技术、虚拟现实技术及交互网络技术的基础上。假设你生于 2010 年，你将如何面对一个由宽带通信网连在一起的世界呢？好在我们不需要太多的幻想，在美国风光绮丽的南部旅游城市佛罗里达州奥兰多市，已经有了一个现代信息娱乐中心，向广大的游客展示什么是未来的信息娱乐。此外，奥兰多还是美国克林顿政府信息高速公路计划的一个实验基地。华纳时代电缆公司准备使奥兰多市的威克瓦、斯威特瓦特、伯朗特列湖、斯伯林湖等地区的用户通过有线电视电缆接入一个宽带的交互网络。到 1994 年底，可望有 4000 个有线用户进入该公司所称的全方位服务网。

好吧，那就让我们去一趟奥兰多，看看什么是宽带网的全方位服务。这是一个居住在奥兰多市郊的普通五口之家，时间是 2010 年的某个

周末。

上午 10 点，女主人打算采购一些日用品，她打开连在宽带网上的高清晰度电视，进入这个网络，选择购物走廊这一项，顿时各大商场的本周商品报价及特价商品一一显示在屏幕上，有图片，有文字说明，也有现场录象。女主人在这电视购物走廊中浏览，随时通过遥控器发出订货信息，在所有订货完成之后，只需再输入一串银行授权密码，付费即告完成。

中午，汤米玩了一场电子游戏，对手是他的小伙伴比尔。虽然两人距离有几十公里远，但这丝毫不妨碍他与比尔进行的战斗，因为在汤米和比尔的家中，精采的三维游戏画面完全是同步的，而且汤米通过电视屏幕上的一个小画面还能看见比尔的画面。战斗结束了，汤米大获全胜，望着画面上比尔垂头丧气的样子，汤米心中当然是万分得意。而这时，汤米的妹妹安妮又在干吗呢？

安妮这时正坐在另一个电视机旁，从网络中点播了卡通片“灰姑娘”，她正在为灰姑娘的不幸遭遇而黯然泪下。最后灰姑娘和王子终于幸福地生活在一起，安妮真为他们高兴。于是她打开系统的触摸式屏幕，并通过触摸屏上的不同菜单操作选择，自己制作卡通片。她让灰姑娘与王子作周游世界的探险，途中遇上了许多神奇的人物——这些人物可都是安妮自己创造的。她将创造的卡通片存在网络的数据库中，也许这部片子会为她赢得学校的卡通片制作比赛的桂冠呢。

下午 2 点，男主人正在撰写的书遇上一点麻烦，他需要 30 年来美国经济情况的资料，于是他通过多媒体终端从美国国会图书馆调来了相关资料。这些资料不仅有文字，还有图表，当时的重大事件录象片，还配有解说。有了这份资料，男主人的书也就可以一气呵成了。当然，这一切均是在男主人的书房中完成的。

下午 4 点，佛罗里达州立大学的高材生南希参加了每周一次的高等代数研讨会，她看着屏幕，屏幕上有她的老师以及同学，大家各抒己见，讨论异常热烈，南希不时用手中的电子笔在一块不大的白板上写着各种各样的算式，这些算式立刻反映到了屏幕上，得到了老师和同学们的频频认同。南希在做这一切的时候，一直是靠坐在自家的沙发上。

晚上 7 点，全家聚在一起，点了一份意大利馅饼，一边又点播了一个当年奥斯卡最佳故事片。看来这顿晚餐已相当丰富了。

上述周末的一天虽然实现起来还有一定技术上的困难，但是幻想的成分已少到不能再少的地步了。华纳时代电缆公司列出的一项服务清单可以证明这一点，华纳目前提供的服务有：

·改进的模拟有线电视；

·点播电视。这种服务可迅速地向每个用户提供他所需的活动图象和其他用数字方式存贮的电视节目。在节目进行中，用户可以快进快退、重放、暂停等；

·电子游戏。用户可以从系统的中央数字存贮器中调出游戏与网络中的其他用户一起玩。这些操作只需一个遥控器即可进行，不需要专门的游戏机；

·交互图象购物。这种服务使用户仿佛置身于真正的商店，甚至可以通过遥控器将画面上商品的包装袋翻个面，看看背面的配料及使用说明；

·远程教育。通过交互的授课，使处于分散地域的教师和学生能在一起学习交流；

·图书馆服务；

·银行及金融服务；

·驾驶执照的更新与注册；

·医疗图象服务；

⋯⋯

所有的这些服务，据华纳时代称，用户只需得到一个新型而灵巧的电缆连接盒，一个简易遥控器，一台能将电视信息打印出来的彩色打印机，用户便可享受了。

对用户来说，这个全方位服务网需花费多少呢？华纳时代公司对价格避而不谈，只是说：“本公司用户原来亭有的服务依旧不变，新近加入全方位服务网的用户无需为新添的特种设备而付钱，用户所需支付的费用只是他们享受服务，如电影或录象片所应交的服务费。”而且此项服务费与到录象店中去租录象带的价格大体相当。

熟悉奥兰多的人可能知道，奥兰多有一个人间奇迹，那就是迪斯尼乐园。它每天吸引着成千上万的游客，而现在迪斯尼乐园中又多了一处景观，这就是明日社会实验模型（EPCOT），它是信息高速公路应用的一个演示场所。

游客乘简朴的交通工具进入这十七层的巨大球形建筑中，步入其中，游客会很快忘记周围的真实环境，除了演示屏上的亮光以外，一片漆黑，仿佛进入一个无时间无运动的空间，只有演示屏上的一幕幕在你眼前掠过。

一层是一个人类通信发展的多媒体演示。逼真的画面中，原始人在活动，画外音娓娓道出火的发现，原始人洞壁上早期的书写符号，埃及草纸古写本的发现和使用，古希腊、古罗马语言的产生，以及欧洲中世纪技术与通信的衰落，接着是文艺复兴到来了，哥德堡印刷术诞生了，早期的报纸、收音机以及电视中播放着古老和现代的电影与节目⋯⋯。二层是“生命之海”，它实际上是一个海底实验室仿真。游人乘车

进入展厅，就仿佛进入一个大水池一样，之后电梯载着游人沉入海底实验室（实际上，电梯并没有开动，但游人的感觉却是真实的）。到了实验室，船长首先欢迎人们的到来，并一一介绍了实验室的设施，游人在海底尽情游览，感受着大海的神秘与广阔。游人从海底出来，将见到下面的国家景区。

EPCOT 中有 11 个国家的景区，包括英格兰、法兰西、德意志、中国、日本等。那里每个国家有不同的风景、服饰、语言，游人不觉融入其中。

英格兰是一个特德式的村庄，那里有邻街的商店和街头艺人的表演；而法国被刻划成一个带喷泉的沙龙剧院，那里正放映着法国乡村、凡尔赛宫、巴黎圣母院的全景风光片；在摩洛哥，街头乐师和当地舞蹈家在商店门口招揽游人去买东方地毯、金银器、铜器和其他珍宝。一个古老的水轮灌溉系统正向与 EPCOT 中心湖相连的井内灌水⋯⋯。

提供上述经历与感受的关键是多媒体技术。这里的每个场景展示都使游人专注于图象和情景中，使人运用一切感官去感受事物。

而 EPCOT 中的一切都是在一个结合计算机通信技术与图象处理技术的控制中心控制下完成的，连接在控制中心与各场景之间的就是一个宽带通信网。

总之，这里的所有展览都能把游人带入那曾经存在过或是现实中的情景和风俗文化中，EPCOT 中心场景的营造自然投入了大量的时间与人力、物力、财力，因此，游人需要买票游览。未来，信息高速公路可将这些场景和风俗文化信息通过全球网络传送给世界各地的用户，使他们呆在家中就可以以同样的感受去游览这一切。

从 EPCOT 出来，你是否觉得亦幻亦真，那好，我们就用刻在佛罗里达美国航天中心的大门上的一句话来结束本章，那就是：为了将来，实现梦想。