历史教学1999.11 (部分)

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文档概述
摘自：历史教育2000 年 2 月高中学生材料解析能力的培养白幼蒂研究的重要性材料解析能力是学生运用已学过的知识、技能，从未学过（未见过）的历史材料中，发现、汲取、整理具有史学价值的信息，并由此形成相应认识的一种能力。这是历史学科的特殊能力。历史最大的特点就是过去性。客观的历史事实本身无法重演，也不可能借助实验加以再现。要学习认识历史，主要借助以文字形态存在的资料。掌握材料解析的技能是学...