教 学 组 织 方 法 教学组织的形式及其发展 教学是通过一定的组织形式实现的。为了达到教学目的，怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等，这些都是教学形式要解决的问题。 教学形式具有相对稳定性，但并不是一成不变的。在社会历史进程中， 由于社会各阶级对人才需要的不同，科学技术发展水平的不同，以及所采用的教学内容、教学手段的不同，教...

教学练习与作业设计方法丛书主编 李敏 练习的三个基本功能 作业在教学中的功能主要有以下三个方面： 巩固与延伸功能 一般地说，各种教学内容如果仅仅依靠讲授，而不配以一定数量的练习是不可能得到消化和巩固的，这就是长期以来人们所认识的作业的巩固功 能。除此之外，教师的课堂讲授通常只是典型的、具有代表性的重点的内容， 不可以面面俱到。更何况我们一直是主张精讲，这样，就必然要通过练习来达到延伸、拓宽、深...

教学模式 教学模式的定义 一、什么是教学模式 教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的，它源于教学实践，又反过来指导教学实践，是影响教学的重要因素。因此，了解教学模式的发展及其规律，对于提高教学质量具有重要意义。 二、关于教学模式定义的国外研究 美国教学研究者乔经斯和韦尔于 1972 年出...

教学方法运用技能 什么是教学方法 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。对此可以从以下三个方面来理解。 一是指具体的教学方法，从属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。 教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法） 两大方面，是教授方法与学习...

学校心理咨询的定义 学校心理咨询是学校心理咨询人员运用心理学的原理和方法，对在校学生的学习、适应、发展、择业等问题给予直接或间接的指导、帮助，并对有关心理障碍或轻微精神疾患进行诊断、矫治的过程。 从上述定义可以看出，学校心理咨询是由学校心理咨询人员与求询者进行特定交往的一种过程。由于学校心理咨询人员接受过专门训练，了解和掌握咨询工作所需的人际交往和其它心理学原理与技术，因而在交往过程中起着主导作用...

制定教学策略技能 教学策略构成的四个因素 研究教学策略，还要从立意、制定、实施及至具体的运作技巧和反馈性评价等构成因素逐一分析。教学策略构成的基本因素包括以下四个方面： （一）指导思想 在教学策略研究、制定和实施过程中，对教与学关系的不同认识导致不同策略的出台，“引导”是一种策略，“填鸭”也是一种策略，均具有系统的观念形态和操作程序。要说明的是，作为教学策略确立者的教师，是属于一定时代的人，其观念...

学生创造性思维 创造性思维是人们创造性地解决问题与发明创造过程中的特有的思维活动，是一切具有崭新内容的思维形式的综合，是能够产生前所未有的思维成果的特定范畴。 创造性思维常常表现为不受传统观念所束缚，能够迅速发现事物与事物之间、现象和本质之间的联系，乐于追根寻源和检验论证，并且善于联想， 富于想象和长于类比，充满好奇，兴趣广泛而且目标集中，常常把探索的目光投向未来。 能力素质有两个方面的内容，即创...

优化课堂教学方法丛书了解与分析学生方法 学生 学生是教师劳动的对象，一切教育成效都要在学生身上得到反映。研究教育，必须研究学生。如何看待学生，也一直是教育理论中探索的重要问题。 一、不同的学生观 学生观是对学生的本质属性及其在教育过程中所处地位和作用的看法。这在教育史上一直是众说纷坛，存在着两种截然不同的观点。 （一）传统派的学生观 认为在整个教育过程中教师是决定性的因素，学生是被动地接受外来影响...

前言 在西亚半沙漠地区，有一个世界上很小而进步又很快的袖珍超级大国， 那就是“多难兴邦”的以色列国。它在历史上曾经覆灭，人民大分散，后又大聚集，重新建立起来的国家。它地形狭长，干燥少雨，资源匮乏。加上长期陷于地区战争或冲突，在这世界上唯一信奉犹太教的民族国家，真是历尽艰辛，立国不易，引起世人所注目。其原因何在？无怪乎有人说：“以色列是谜一般的国家”，一定有它独特之处，值得研究，值得了解，何况中华民...

人生百味（R） 滑溜和攀登 人的一生，基本上可能有两种行动，一是滑溜，一是攀登。 一眼看去，会觉得滑溜容易，攀登困难。但实际上正相反。打滑溜的人很快就活得累了，所以一般都过早地退出了人生舞台。难以设想，一个人会滑溜到 80 岁。 可是一个人可以攀登到 90 岁，而且看上去，他依然精神饱满、神采奕奕。 豪猪的哲学 寒冷的冬天，一群豪猪挤到一起取暖，但各自身上的刺迫使它们马上分开；御寒的本...