化险为夷靠自己 一、校园、居家 为什么要掌握一定的安全常识 在人们的日常生活、学习和工作中，谁也不能预料会突然碰到什么样的意外或突发的事情。这些意外和突发事情，一部分是由客观条件引起的，一部分是人们行为的结果。所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福”，正是指这些突如其来的，给人们的生产生活和生命财产安全造成危害的事故。事故的发生有偶然性，也有必然性；有的可以防止，有的不能避免。 青少年学生正处于生理、心...

一、创造艺术美的大师绝不向命运低头的贝多芬 贝多芬在维也纳的时候，曾多次受到利西诺夫斯基公爵的关照。有一次， 在公爵的庄园里，来了几位“尊贵”的客人，这些客人不是别人，正是侵占了维也纳的拿破仑军官。当军官们得知大名鼎鼎的贝多芬在庄园时，便纷纷表示敬仰之意。公爵为了取悦这几位来宾，便客气地请求贝多芬为他们演奏一曲，但贝多芬基于一个平民音乐家的爱国热情，不愿为侵略者演奏一个音符。当公爵强迫他这样做时，...

做个乐观幽默的人 他们懂得乐观和幽默1．名人与幽默 体积与空间 对于塔夫脱的体胖，人们是十分敏感的。人们说，他是华盛顿城最懂礼貌的人：他在电车上情愿自己站着，也把座位让给三个女人。 当上总统后，一天他决定到马萨诸塞州的一个海湾去游泳。他穿上被认为是缝纫史上最大的游泳裤，扑进了海水里。 一会儿，同行官员中的一位建议大家都下去游一游，另一位官员却谨慎地说：“我们最好再等一会儿，我们的总统正在使用大海。...

修养─人生的罗盘 做人篇 ⊙筠若宝祥 在人的一生中，中学阶段是最为宝贵的。说学习，中学最紧张最繁忙， 吸收的知识也最多；说生活，中学最丰富最多彩，常常令人回味无穷；说友谊，中学最纯真最热情，常常终生不忘⋯⋯一个人也正是在中学阶段，开始树立崇高的理想，开始确立正确的人生观，为成长为一个对社会有用的人才奠定了各方面的基础。难怪人们说：中学阶段是人生的“黄金时代”。然而， 也正是在中学阶段会遇到人生路上...

在长长的跑道上张之路 一 两所学校离得是那么近，只隔一条马路。路东的华大附中，听说早先是一座王府。院子里的大殿、厢房、花厅、游廊错落有致。几棵参天的松柏和百年的银杏，更使校园显得典雅、幽静。加上去年这里被定为区重点，所以周围的孩子们都以能考上“华大附中”为无尚的光荣。 相比之下，路西的培新中学就寒酸多了，只有孤零零的一座五层红砖楼房。学生的录取分数线也比华大附中低，这就使培新中学的学生难免有些自惭...

他们不是弱者 我还年轻，坚决不去疗养院！ 烈火中炼就的徐效钢 不知是哪位哲人说过：“人的不幸程度，是由人对不幸的理解决定的。” 确实如此。当为保护群众生命安全和抢救国家财产全身 83％被严重烧 伤，经过半年时间抢救、大小 20 多次手术才脱离危险的战士徐效钢从一碗红枣汤中第一次看到自己变形的脸时，他感到了巨大的不幸和痛苦，他觉得自己有手不能做，有脸不能见人，活着简直没有一点意思。他恼怒得一下将...

与人交往 A、B、C 个人的“领土”与“领空”——人际关系空间趣谈 青少年朋友，不知你是否注意到，电视台所播出的动物世界中，常常可以看到动物的“圈界行为”。像狮、虎、狼、兔等等，总是在大自然中跑上一圈，留下自身的气味，作为自己的领地，不允许其他同伙进入自己的领地逗留或捕食。如果有敢入侵者，就毫不犹豫地把它赶出去。这种十分有趣的现象，是动物的一种本能表现。 在人的自然交往中，也存在着一种个人“领地”...

中学生物学教学法 绪论 中学生物学教学法是一门研究中学生物学教学的教育科学，也是一门实践性很强的应用科学。它以教育学和心理学为理论基础，总结中学生物学教学实践经验，并吸收现代科学教学法的有益成果，研究中学生物学教学的目的任务、教学过程、教学原则、教学内容、教学方法、能力培养、考试与评价、教师备课、课外活动等问题的科学规律，以及学生学习生物学知识的规律。把生物学教学中的具体现象和问题理论化、科学化、...

说明 教师的工作，与其它行业的工作一样，欲使之有显著成效，除需要忠诚的敬业精神外，还须扎实的“教育教学基本功”，这是教师高素质的内容之一。生物学教师当然也不例外。 生物学教师除需有一般教师的“通用”基本功外，还应熟练掌握本学科特色的基本功。有了基本功，在教育教学中就会得心应手，适应客观变化发展的因素，从而提高教育教学效果。 关于基本功方面的论述，曾于 1991 年出版过《中学生物教师教学基本功讲座...

六、中学物理概念教学研究物理概念的教学过程 概念教学的一般过程可分为以下几个阶段： 1．观察与实验：这是形成概念的起点，教师可选择一些学生生活经 验中与形成概念有密切关系的物理现象加以描述，可设计一些简单而又能说明问题的实验和一些典型的实验进行演示，也可以让学生动手做一些实验，还可以运用板画、图片、幻灯、电影、电视、微机等手段去展示一些相关的物理现象和实验。这一阶段所要达到的目的，是为形成概念积累...