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  • 1997中国区域发展报告

    前 言 一 改革开放以来,中国及各地区的经济和社会获得了巨大的发展。经济的迅速增长和现代技术手段的运用,正在改变着各地区的社会经济结构和生态环境结构。在地区经济实力增强的同时,省区市之间特别是东西部和南北部的地带性差距正在拉大;人与自然相互关系的区域性矛盾愈加突出。在这种趋势下,地区经济与社会发展战略、政策和措施问题具有特别重要意义。区域发展问题已成为中国跨...
  • 小学数学教育改革文集

    前 言 本书是笔者近十多年来参加小学数学教科书编辑工作中学习和研究的文章汇集,其中绝大部分已在刊物上或会议上发表过。为了便于查阅,把汇集的文章分编为下面三部分; (一)有关小学数学课程、教材、教法的论述; (二)有关小学数学教材和教学心理的实验研究; (三)有关外国小学数学教育改革的介绍文章。 经过几十年的工作、学习和研究,深深体会到小学数学教育改革...
  • 新编国际贸易实务教程

    前 言 党的十一届三中全会以来,中国进入了一个改革、开放新的历史时期, 国际来往频繁,对外贸易迅猛发展,从事外贸事业的人员日益增多,尤其是新的外贸工作者亟须学习和了解国际贸易新的情况与新的做法,以适应我国对外贸易蓬勃爱民的新形势。为适应培养外贸人才和教学的需要,本书在《国际贸易理论与实务教程》的基础上重新加以编写,并将原书中国际贸易实务部分单独成篇,以《新编...
  • 激励人生的一句话——理想卷

    激励人生的一句话系列读本之二道德卷 理想卷 前言 今天,改革开放使中国进入了商品经济这一承前启后的特殊历史时期。商品经济大潮在成功地推动经济发展的同时,也在冲击着世人的观念和行为准则,淡化模糊着人们的道德观、人生观、价值观,新的烦恼、困惑缠绕着当代青少年。由此,我们想到了鼓舞一代又一代人成长、成才的中外先贤哲人的强大思想遗存。历来凡有成就者,不论伟人、凡人,...
  • 物理实验教学与教具制作

    总序 切实加强中学教师队伍特别是青年教师队伍的建设,是教育面向 21 世纪的一项紧迫的战略任务。为了帮助中学数理化教师提高思想与业务素质以及教学能力、教研能力、科研能力,促进中学教育教学质量的提高,我们组织编写了这套《中学数理化教师提高丛书》。 本丛书遵循以下编写原则:充分考虑 21 世纪经济建设与教育发展的需要,认真总结多年来中学教育改革的经验,以及开展中...
  • MBA考试辅导英语分册

    序 在社会主义市场经济条件下,为了培养和造就一批适应改革开放和经济发展需要的高层次经营管理人才,在国务院学位办公室和国家教委研究生工作办公室的领导下,从 1988 年 12 月开始探讨设置中国式的工商管理硕士 (MBA)学位的可行性。1991 年,中国人民大学、清华大学等九所大学经授权,率先在校园内试行培养工商管理硕士研究生,学制两年半。1993 年,国务院...
  • 快乐教育案例新100则

    序 言 北京一师附小是我国首批进行“愉快教育”(该校称为“快乐教育”) 实验的学校。《快乐教育案例新 100 则》和《北京一师附小“八五”快乐教育实验研究》,是该校在“八五”期间就实施“快乐教育”进行实验研究的成果。有幸先读了两部书稿,十分兴奋,感想颇多,现摘录于后,愿与读者商讨。 第一,使中小学摆脱“应试教育”束缚,走上全面提高国民素质的办学轨道,是当前基...
  • 战后美国教育研究

    前 言 美国的教育是一项庞大的事业,范围很大,方西尤多。我国的社会制度与美国不同,文化历史背景也通异,而且远在太平洋彼岸,对战后美国的教育究竟应该从哪个角度去认识呢?怎样去认识才对我国的教育改革有点意义和启发呢?这是我们在接受这个课题之后,着手搜集材料,拟订目录时,荣绕于心中的问题。考虑的结果,我们觉得还是应该侧重从教育学的角度去认识,同时联系到促使战后美国...
  • 新时期小学教学指南:小学教学的全新品质-精选

    小学教学的全新品质 教学整体改革及结构设计小学教学整体改革的实施策略 策略是为完成任务而采取的手段。它既是决定任务成败的关键,又是完成任务应采取的具体方法和步骤的依据。近年来,小学整体改革已汇成了滚滚洪流,无论在理论认识和实践经验上,还是在推动教育事业发展上,都起到了巨大作用。在小学教学整体改革理论体系已具雏型,又待采用更科学的方法把它推向深入的今天,如何把...
  • 教学思想录 中学生物卷

    教学思想录 中学生物卷 生物课的直观教学和网络式结构教学法 ○马德纯马德纯 1935 年生,天津市人。1958 年天津师范大学生物学系毕业。现为天津市第四十三中学高中生物教师,兼任天津市教育学院副教授,天津市南开区生物教学研究会理事长。1988 年被评为特级教师、市级优秀园丁。1989 年荣获全国优秀教师称号。1991 年被天津市总工会授予“七五”立功奖章。...