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二十一世纪中小学生素质教育文库(71)人格的培养
人 格 的 培 养 人格概述人格概念 如果说性格是由各种性格特征结合而成的复杂结构，那么人格则是包含性格在内的复杂结构。每一个人都有比较系统、完整的关于自己以及对接触的人的行为、品行的看法，不论你是否意识到它的存在，它实际上就是一种潜在的“人格理论”，这种理论帮助你随时随地解释和预测他人的行为并控制自己的行为。那么究竟什么叫人格？明确阐明这一概念并不是一件很... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(72)社会人际关系
社会人际关系 心理与社交心理心理的实质 心理学为何被称之为研究心理活动及其规律的科学呢？有必要先了解“心理”一词的由来。 人类通过劳动交往产生了语言的意识，然而社会交往是媒介而不是语言、意识的物质承担者（器官）。历史唯物主义认为，“语言和意识具有同样长久的历史”，意识是在人类劳动交往的基础上和语言同时出现的。语言与意识形影不离，语言是意识的有声化，意识是有待... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(8)憎恶扬善
憎恶扬善 善、恶是什么众说纷纭话善恶 善和恶是道德领域里最基本的社会道德现象。任何一个社会的道德现象，归结起来就是包括道德与不道德这两种基本现象，对于什么样的行为是道德的，可以称得上是善；什么样的行为是不道德的，可以称得上是恶呢？ 中外历史上各家各派众说纷坛、莫衷一是。古希腊的一位哲人柏拉图认为“知识”就是善，就是美德；他的学生亚里士多德则认为“适度”就是善... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(9)遵纪守法
二十一世纪中小学生素质教育文库遵纪守法 遵守纪律纪律及其意义 纪律是一个比较严肃的问题，它与每个人的学习、生活、工作都有密切的联系。 大家也许知道我国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战例——淝水之战的故事。说的是公元 383 年，东晋谢晋、谢玄的八万军队部署在淝水以南， 秦王苻坚的百万大军屯兵淝水北岸。秦王苻坚和阳平公苻融在北岸登上寿阳城，隔岸眺望，但见晋兵布... -
人民教育 2000.2
切实减轻学生过重负担全面推进素质教育 ——在“减轻学生过重负担工作”电视会议上的讲话 （2000 年 1 月 7 日） 教育部部长 陈至立 同志们： 首先向全国的教师们致以新千年的问候和致敬。新年伊始，教育部召开的第一个会议就是今天的“减轻中小学生过重负担工作”电视会议，这足以说明我们的决心和对这一工作的重视。 中小学生负担过重是长期以来困扰我国基础教育的顽... -
爱心与教育──素质教育探索手记
爱心与教育──素质教育探索手记 我们为什么要办教育 余心言 读了李镇西同志写的教育手记，不由得不思考这样的问题：我们为什么要办教育？或者说，孩子们为什么要上学？ 不能说过去没有提出过这样的问题。不但是思想家们、教育家们，而且千千万万为人父母者都回答过这样的问题。可惜许多人的回答过于简单。他们认为，上学就是为了读书。为什么要读书？读书是为了升学。升了学还是... -
素质教育文库：亲情
亲情 心的呼唤（代序） 记不得是哪一年夏天，北京圆明园举行冰雕艺术展。 展览室里，一块块晶莹剔透的冰砖经过一番精心的雕刨打磨，渐渐出落成形。再与各种颜色的灯饰浑然一体地组合在一起，顿时有了鲜活的灵气。而那些掉下的冰渣，被粗暴地撮到墙角里，谁都不屑一顾。 那一番情景让我对命运，忽然产生了一种莫名的感喟：同是一泓清水， 有的被塑成了夏日里最高傲的白雪公主，有... -
素质教育文库：人文精神
一份小档案：关于人文主义 “就在我们人生旅程的中途， 我在昏暗的森林中醒悟过来， 因为我在里面迷失了道路 ⋯⋯” 这一年，被逐出故乡的诗人但丁，在荒芜、寂寥的流亡地，用手中的鹅毛笔写下了上面的诗句。 这是公元 14 世纪。意大利佛罗伦萨一个律师家庭出生的诗人但丁，在漂 泊之途布满废墟的阴郁的阳光下，静静地讲述发生在公元 1300 年复活节前的星期四那个离... -
素质教育文库：创意
创意 致家长和老师 从学习能力的培养来看，应试教育重在培养学生考试得高分的能力，素质教育则是重在培养那些能使学生受益终生的多方面的能力和素质，包括学习兴趣，好奇心，探索欲，独立学习、独立思考的能力，动手操作能力，判断力、想像力等等。具体地看，在中小学阶段，素质教育涉及到帮助学生培养自己活动的能力，确定所学教材中本质内容的能力，从书本和其他各种信息来源中迅速找... -
初级中学环境教育读本：一年级(上)
出版说明 1996 年 12 月，国家环境保护局、中共中央宣传部、国家教育委员会联合下发了《全国环境宣传教育行动纲要（1996—2010 年）》，《纲要》要求“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分”，并明确提出要“编辑、出版一整套”适合各类学校（包括中小学）“开设环保选修课和活动课的科普教材”。为此，我社组织了包括环保专家...