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  • 新时期小学教学指南:语文教学指导 (上)

    构建有中国特色的语文教学模式与方法语文课堂教学改革的特征 教学形式多样化 我国目前普遍采用的班级教学形式,既有广为人知的优越性,又有其局限性:一是刻板地强求在综合智商和智能类型方面有着或大或小差异的各类学生齐步并进,从而造成好生吃不饱、差生吃不了的现象;二是主要强调教师的教,往往不利于发挥学生的主动精神。为了革除班级教学上述弊端,国外早在 19 世纪末就...
  • 世界通史·现代卷

    1917~1945 年苏、美、英、法、德、日政府首脑一览表 苏联人民委员会主席名单 1917.11~1924.1 列宁 1924.1~1930.12 李可夫 1930.12~1941.5 莫洛托夫 1941.5~1953.3 斯大林 美国总统名单 1913~1921.3 威尔逊(民主党) 1921.3~1923.8 哈定(共和党)...
  • 中华人民共和国防止船舶污染海域管理条例

    中华人民共和国 防止船舶污染海域管理条例 (1983 年 12 月 29 日国务院发布自发布之日起施行) 第一章 总则 第一条 为实施《中华人民共和国海洋环境保护法》,防止船舶污染海域,维护海域生态环境,特制定本条例。 第二条 本条例适用于在中华人民共和国管辖海域、海港内的一切中国籍船舶、外国籍船舶及船舶所有人和其他个人。 第三条 防止船舶污染海域环境的...
  • 国际经济惯例——营销国际惯例

    《国际经济惯例丛书》序言 中国共产党第十四届中央委员会第三次全体会议 1993 年 11 月 14 日通过的“中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定”明确指出: “以邓小平同志 1992 年年初重要谈话和党的十四大为标志,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。十四大明确提出的建立社会主义市场经济体制,这是建设有中国特色社会主义理论的...
  • 中学素质教育阅读丛书:科学家成才之路

    科学家成才之路 著名化学家卢嘉锡 卢嘉锡 1915 年 10 月 26 日出生在福建省厦门市。他 3 岁才学会说话,平时,多半是一个人静静地翻看图画。每天早上都搬个小凳子,静静地坐在一边听父亲给别人讲课,而且听得非常专心。他学会的第一句话就是:“爹, 我要读书!” 家里看到卢嘉锡会说话了,都很高兴。当时正值过年,小孩子都喜欢玩爆竹。有一种花炮点着了,“嘭”地...
  • 地理学中的解释

    译者前言 (一) 本书作者哈维为英国人,1935 年生,1957 年毕业于剑桥大学,1960 年以《关于 1800—1900 年肯特郡的农业和乡村变迁》的论文取得博士学位。后赴瑞典乌普萨拉大学继续进修,历时约一年,回国后执教于布里斯托尔大学地理系,这是当时英国主张革新地理学的一个中心。哈维开了一门新课,讲授地理学方法论,复于 1965—1966 年间在美国的...
  • 知识文库:大脑的延伸

    一 灿烂辉煌的电脑史 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 历史,就像一条永远流逝不尽的长河,总是后浪推前浪,不断滚滚向前。世界新技术的浪潮也是如此,汹涌澎湃,日新月异。 人类从必然王国向自由王国发展的今天,三次由技术革命引发的产业革命,在人们的大脑里记忆犹新。18 世纪中叶,英国蒸汽机的发明与应用,导致第一次工业革命,人类由手工劳作进入机械化时代;19 世纪 ...
  • 新时期小学教学指南:高境界教学的核心

    课堂教学模式与方法概论教学模式的定义 教学模式 教学模式又称教学结构,简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的,它源于教学实践,又反过来指导教学实践,是影响教学的重要因素。因此,了解教学模式的发展及其规律,对于提高教学质量具有重要意义。 关于教学模式定义的国外研究 ...
  • 人类的起源

    《科学大师佳作系列》中文版序 人类正在迎接世纪之交。即将消逝的 20 世纪,科学技术又有了过去无法比拟的巨大发展与进步。科学上的重大发现,与技术发明、创造相互交替影响与促进,使人们对客观世界的认识更深入、更丰富多采了。 以“宇宙演化”这一课题为例,《科学美国人》杂志 1994 年 10 月号以“宇宙中的生命”为题的专刊,登载了詹姆士·皮博(P. James ...
  • 世界五千年事物由来总集:科技分册

    中国部分 “技术”一词的由来 技术是人类在认识自然和改造自然的反复实践中积累起来的有关生产劳动的经验和知识,亦泛指其他操作方面的技巧。“技术”一词源于汉。《史记·货殖列传》已使用“技术”一词,如“医方诸食技术之人”。《汉书·艺文志·方技》中亦有技术一词:“汉兴有仓公,今其技术暗味”。 “华—王方法”的由来 我国数学家华罗庚与王元,1959 年后开拓了用代数数...