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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷:中学数学通用教案设计精编之三
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2021-09-08
中学数学通用教案设计精编之三 复数的模与辐角主值的复习深化教案设计 复数的模与辐角的主值,是复数的重要概念,对于理解复数的几何意义和进行运算都起着重要的作用。尽管学生有所认识,但是由于综合运用各科知识的能力较差,所以解题容易出错。本设计以一题多解的形式,探讨一下怎样深化复数的模与辐角主值的复习教学。 **【题目】**设复数 z1=cosθ+isinθ,(0≤...
FrontPage 98 教程
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2021-09-08
微软技术培训统编教材 FrontPage 98 实战演练 FrontPage 98 教程 徐新华等 编著 北京希望电脑公司出品 1 9 9 8 内 容 简 介 本书是 微软技术培训统编教材 系列书之一 全面深入地介绍Microsoft FrontPage 98 详细讲述怎样用 FrontPage 98 制作网页和管理网站 第一章介绍FrontPage 编辑器...
中小学教学小百科(26)语文科·观念篇
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2021-09-08
抓住“契机”渗透思想教育 广东省湛江市湖光中心小学 吴新龙 小学语文教学的根本任务在于教书育人,在教学中对学生进行思想教育是语文教学的重要组成部分。怎样进行思想教育呢?近几年来的教学实践使我认识到,凭借教材,抓住“契机”,启发谈话,是进行思想教育的一条有效途径。所谓契机,指的是在一定条件下一事物转化为他物的切入点。而教学中的思想教育的契机,是指在媒介作用下将...
学佛群疑
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2021-09-07
圣严法师著─ ────────────────────────────目录 作者简历00 自序 信仰佛教一定要皈依三宝吗 一定要看破红尘之后才能学佛吗 学佛也须要知识和学问吗 在家学佛有禁忌吗 学佛是否必须放弃现有生活的享受 什么是佛教徒的饮食观 杀生的定义和范围是什么 为何放生、如何放生 佛教徒应以怎样的态度来赚...
迷宫中的数学
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2021-09-08
前 言 如果你要到一个大岩洞里去探险,该怎样走才能走遍岩洞的每个地方再安全地出来?如果你在地道里迷了路,如何自寻出路?读了这本小册子,不仅将得到这两个问题的满意答案,而且还可以学到一些图论的基本知识和探索问题的基本方法。 迷宫中的数学 一 小探险家一游迷宫 我们的故事发生在一座风景秀丽的滨海城市。这个市的青少年乐园里, 新近落成了一座奇巧的建筑物——迷宫。几...
中小学教学小百科(27)语文科·观念篇
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2021-09-08
语文科·观念篇 系统论在作文教学中的运用山东省栖霞市十里庄完小衣永龙 怎样搞好小学作文教学?应当从小学语文教育整体目标去考虑、研究它们之间的联系、作用,求出解决作文的方法,从而推动作文教学工作。 一、用系统论整体性原则去考虑作文教学 整体性原则启示我们:在一个系统中,不仅应该发挥各部分的功能,更要注意发挥各部分相互联系而形成的新的功能。按照这个原则,我们研究...
正信的佛教
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2021-09-07
东初琉璃世界① 圣严法师著目录 作者简历自序 正信的佛教是什么 佛陀是创世主吗 佛陀是什么 宇宙和生命是从那里来的 菩萨怎么讲 什么叫大乘和小乘 佛教是世界性的宗教吗 佛教的基本教理是什么 佛教的根本教条是什么 信仰佛教必须吃素吗 佛教对于烟酒赌博的看法怎样 信仰佛教必须出家吗 佛教的信徒共有...
《科学家谈物理》第三辑——粒子世界探秘
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2021-09-08
前 言 自然界是一个形形色色、丰富多彩的物质世界,人类自古以来就在不断地进行探索,以便了解这个物质世界是由什么构成的,是怎样构成的。在古代人们就已经对物质世界的构成提出过许多种理论,但是由于科学技术水平的限制,这些认识一直停留在非常粗浅的水平上。直到近代,工业革命使得科学技术获得了突飞猛进的进步,为科学实验的开展提供了前所未有的条件,也带动了科学理论的飞速发...
中小学教学小百科(29)语文科·激趣篇
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2021-09-08
中小学教学小百科 语文科·激趣篇 三年级自然段教学管见 福建省长汀县濯田学区升平小学 范家良 王马土 众所周知,在低年级的语文教学中,有目的有计划地进行读段训练,能使学生在训练中形成能力,为进入高年级学习篇章打下坚实的基础。怎样进行三年级自然段的教学呢?我们的体会是: 一、段中分层,训练分析能力 要想读懂段,首先要学会在段中分层。先理解每层的含义,再综合...
课堂中的皮格马利翁
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2021-09-08
序 人们经常做别人期望他们做的事。我们的许多行为是受广泛地为人们共享的规范或期望制约的,这些规范或期望使我们有可能预言一个人在特定情景中会怎样行动,即使我们从未遇见过那个人,而且也几乎不知道他与别人的不同之处。然而,与此同时,行为有相 当大的可变性,以致于我们预言熟人的行为往往要比预言陌生人的行为更为准确。因为我们知道熟人过去的行为,所以,我们对他的行为的预...
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