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跨世纪知识城——谈化学
谈化学 揭开物质世界的面纱 我们肉眼看得见的物质（如楼房）或看不见的物质（如空气），都是由什么组成的？这一问题曾困扰人们好多年。 由于人类的进步，到 19 世纪初期，经过科学家们的研究，终于揭开了物质世界的面纱：世界上的一切物质都是由元素组成的。从坚硬的石头到软绵绵的棉花；从流动的水到飘浮的云；从人的肌肉骨骼到极小的细菌；从高大的树木到浮游生物⋯⋯一切都不例... -
学校管理操作规范：教务管理制度方法
教务工作管理人员职责制度度规范某小学教导主任职责 教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作。 主持教导处的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间，管理学生学籍。积累教学资料，负责学生课本的订购，搞好各种课外活动。检查教育、教学工作。 ... -
试题研究 2000.2 初中数学
闯进中考试卷的数学开放题 湖北 吴正凯 随着九年义务教育的实施和教育模式由“应试教育”向素质教育转轨，一个崭新的数学题型的触角悄悄地伸向中考试卷，这就是开放型数学试题.让我们先看一个例子： 引例（1996 年宁夏回族自治区中考试题）如图 1，已知⊙O 内切于四边形 ABCD，AB=AD，连结 AC、BD.根据上述条件，结合图形直接写出结论（除图中 A、B、C... -
自然教师教学用书 第八册
自然教师教学用书第八册 认识岩石（一） 一、课文说明 在学生已经学习了水、空气、土壤、植物、动物等知识后，指导学生学习有关岩石的知识，既是向学生展示自然界的又一个重要方面──构成自然界的物质之一的岩石，也是向学生展示人类改造和利用自然的一个重要方面 ──岩石在生产、生活中的广泛应用。岩石的种类很多，通过指导学生研究岩石的特征，可以使学生的认识能力得到提高... -
迎春杯数学竞赛指导讲座第二册
前言 我国自 1955 年举办高中学生的数学竞赛以来，至今已 38 年了。中间虽 然中断过一个时期，但自 1978 年恢复了这项活动以后，可谓更加蓬勃地发展起来，不仅中国数学会继续举办高中学生的数学竞赛，而且各地的数学分会和数学教学研究会还先后举办了初中学生的数学竞赛和小学生（高年级）的数学竞赛。自 1985 年开始，还选派高中学生参加了历届的国际数学奥林匹... -
自然教师教学用书 第四册
自然教师教学用书第四册 1 水 一、课文说明 水是地球上重要的物体，跟人的生活关系极为密切，又是儿童比较熟悉的东西。本课选取水作为研究材料，目的是要求学生在原有知识的基础上， 认识水的基本物理性质，并为认识其他物体打下基础。 水是培养学生的观察能力和比较能力的好材料。课文要求学生观察水的颜色、透明与否、气味、味道，比较木块、石块和水的不同，然后综合认识水的基... -
简明清史(第二册)
简 明 清 史 第八章 清代的阶级结构和十八世纪前期的阶级斗争第一节 阶级和等级 在阶级社会里，人们分属于各个不同的阶级和阶层。阶级的结构、各个阶级的相互关系和彼此的斗争，决定着社会的面貌和历史发展的趋势。因此， 历史唯物主义认为，必须运用阶级分析的方法，剖析各阶级的地位、利益、特性，研究它们之间的相互关系、力量对比以及盛衰兴替，才能够深入理解阶级社会的各个... -
中小学教学小百科(27)语文科·观念篇
语文科·观念篇 系统论在作文教学中的运用山东省栖霞市十里庄完小衣永龙 怎样搞好小学作文教学？应当从小学语文教育整体目标去考虑、研究它们之间的联系、作用，求出解决作文的方法，从而推动作文教学工作。 一、用系统论整体性原则去考虑作文教学 整体性原则启示我们：在一个系统中，不仅应该发挥各部分的功能，更要注意发挥各部分相互联系而形成的新的功能。按照这个原则，我们研究... -
学校管理操作规范：教师管理操作
教师管理操作 学校教师管理概述教师的结构与分类 教师结构是指各级各类教师在数量方面的构成及其比例关系。教师所从事的是教育工作。教育是分级分类的。教育的级、类构成又是由教育的历史发展逐步形成的。因此教师结构是由教育的历史发展所形成的教育结构决定的。 我国目前教师的构成如下： 1.从层次上看 分为高等院校教师（又分为博士研究生导师、硕士研究生导师、本专科生教师）... -
中小学教学小百科(28)语文科·智能篇
语文教学的着眼点应放在培养学生的能力上 河北省唐山第五职业高中 郭丽贞 关于语文的性质，早在本世纪 20 年代就开始研究讨论，定论为“语文是人们交流思想的最重要的交际工具，语文是人们学习、工作和生活的最重要的交际工具。” 语文的性质告诉我们：在信息量剧增、信息交流加速运动的今天，语文作为重要的传播媒介，不仅是人们社会生活中不可缺少的交际工具，而且是生产技术中...