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  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(65)学习与知识运用

    学习与知识运用 教育心理学的基本理论教育与心理发展 关于心理发展的问题,很早就受到人们的重视。我国古代哲学家和教育家们长期争论的关于人性的善恶问题,关于人是生而知之还是学而知之的问题,就是与心理发展有关的重大理论问题。在西方,柏拉图的天赋说和洛克的白板说也是与心理发展有关的理论。从 19 世纪中叶开始,关于儿童“本性” 的抽象议论被一些具体的记录和研究儿童发...
  • 爱国主义教育丛书:香港海员大罢工

    一、香港的臭苦力——海员 我们伟大的祖国,不仅是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国,而且还是一个山川秀丽,气候万千的美丽国家。她东临大海,有蜿蜒绵长的海岸线, 南起广西的北仓河口,经 10 个省市,一直延伸到辽宁的鸭绿江口,总长 18000 多公里。在这长长的海岸线上,有许多天然良港,栖息在这里的勤劳勇敢的中国人民,从古就开始了造船、航海活动,他们在人类文明史...
  • 历史教学大纲学习指导

    前 言 为贯彻《中华人民共和国义务教育法》,一九九二年八月国家教委颁布了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案(试行)》(以下简称《课程方案》)。《课程方案》由《课程计划》和小学、初中二十四个学科的教学大纲组成,自 1993 年秋季起在全国逐步试行。 《课程方案》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件。它体现了义务教育的宗旨,是在小学和初中全面贯彻党的...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(66)品德的形成与培养

    二十一世纪中小学生素质教育文库品德的形成与培养 品德概述 品德的概念 道德与品德的区别 道德是一种社会现象。在氏族社会中, 人们为了维护部落的共同利益,协调彼此关系,便产生了调节行动的准则。遵守其中的一些准则,会受到舆论的赞许或感到心安理得;否则,会受到舆论的谴责或感到内疚。这些由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范便是道德。道德与法律不同。人们违反道德准则仅...
  • 爱国主义教育丛书:香港的割让与回归

    香港的割让与回归 1841 年 1 月 25 日上午 8 时 15 分,英国“硫磺号”军舰在舰长拜尔丘的率领下,擅自在香港的“占领角”登陆,进入香港。26 日,伯麦率领英军, 在香港举行了“占领仪式”。 1994 年 12 月 19 日,在雄伟庄严的天安门广场东侧的历史博物馆前,一 块引人注目的巨大的记时牌树立起来。它从 1997 年 7 月 1 日——这个...
  • 历史教学的艺术与技巧

    历史教学的艺术与技巧 第一章 一个人类古老而闪烁时代光辉的课题——历史教育第一节 历史教育的起源和发展 一、人类最早的历史教育 远古时代,无论中国还是外国,都曾经历过漫长的无文字的时代。但是, 我们却仍然能够窥见其时人类的社会实践活动,也即是当时的历史大概。这一方面是由于考古工作者陆续地发掘出了那时一些人类生活的遗址、村落、生产工具和生活用品;另一方面,也是...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(67)差生的预防教育

    差生的预防教育 差生的概述差生的概念 我们所指的“差生”,主要指学生的智力同学业成绩比较时,智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。在这里隐含了“智力与学力相应”的大前提, 亦即学业成绩尽管相当落后,但从其智力程度预测,学业成绩可充分提高, 至于智力明显低劣,学业成绩未达到平均标准者,原本不属于差生的范畴, 因为这类学生的学业成绩几乎是不可逆的。两者之间泾渭分明...
  • 爱国主义教育丛书:马关条约

    一、战败后的屈辱 这是 19 世纪末震惊世界的一幕。 1895 年 3 月 24 日,日本广岛马关春帆楼附近。 这天下午 4 时 15 分,中国的全权议和代表李鸿章与日本首相伊藤博文、 外务大臣陆奥宗光结束第三次谈判,自春帆楼乘轿返回寓所途中,亦即 4 时 30 分,一名暴徒突然冲到轿前,乘轿夫卫士尚未反应过来,“砰”一声,一粒子弹击中了李鸿章的左颊...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(68)个别差异与因材施教

    中小学生心理的发展 每个人从出生到成熟到衰老,心理都在变化发展之中。通常,我们把个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化,称为心理发展。 在心理学上,把个体从出生到成熟这一发展时期称为儿童时期。以年龄为标志,可将儿童时期划分为乳儿期(0~1 岁)、婴儿期(1~3 岁)、幼儿期(3~6、7 岁)、童年期(6、7 岁~11、12 岁)、少年期(11、12 岁~...
  • 爱国主义教育丛书:马尾海战

    看过电影《甲午海战》的人们,对于中日甲午海战的悲壮场面一定刻骨铭心。但许多人可能不知道,1884 年,也就是甲午战争爆发的前 10 年,中国海军和法国远东舰队在福建马尾还曾进行过一次大规模“海战”,历史上称为“马尾海战”或“马江海战”。关于这次海战,时人有这样一首评述的诗: 马江地扼闽江口,特简重臣资镇守。运筹帏幄烛先几,岂容失著居人后? 敌船入,阵云集;战...