第二单元 赌博基本认识

赌博的认识

赌博是指用财物作注比输赢。赌博是一种丑恶的社会现象，一种违法犯罪行为。在现实生活中，有一些人沉醉赌博，甚至有人以赌博为职业，他们赌博的花样很多，有的用麻将、扑克、骰子、牌九赌，有的用抽彩、打桌球、猜号码、猜拳、斗鸡、电子游戏机赌。

赌博不仅危害社会秩序，影响生产、工作和学习，造成许多家庭不和，甚至倾家荡产，妻离子散，而且诱发其他犯罪。赢了钱的就大肆挥霍，腐化堕落；输了钱的想要返本，走上盗窃、抢劫、诈骗、贪污，甚至行凶杀人等违法犯罪的道路。

某中学初中男生陈某无心学习，经常与社会上的“烂仔”混在一起。一次赌博输了没有钱给，“烂仔”们逼他要钱。于是，他铤而走险，偷家中财物，偷同学钢笔，偷教师的录音机等去变卖，经学校老师的多次教育仍不悔改，最终因盗窃罪被判刑2年。

为维护社会秩序的稳定，保障广大家庭和睦幸福，保护青少年健康成长，我国法规规定，禁止赌博。《治安管理处罚条例》第三十条规定：“赌博或者为赌博提供条件的，处15日以下拘留，可以单处或者并处3000元以下罚款；或者依照规定实行劳动教养；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

《刑法》第三百零三条规定：“以营利为目的，聚众赌博、开设赌场或者以赌博为业的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。”

中学阶段是青少年求学的黄金时期，应当将宝贵的时间用在学习上，积极参加健康有益的文娱活动，千万不要参加赌博，荒废学业，耽误了自己的前程。

赌博的心理

一、贪欲与冒险心理

在拜金主义思潮影响下，不少人急功近利，追求快速致富，占有财富的欲望恶性膨胀，当无法通过正当途径满足其欲望时，赌博这种冒险手段就成为他们通向发财之路的阶梯。

二、投机与侥幸心理

由于赌博的胜负是不规则的，带有极大的随机性和偶然性，迎合了人们以较少的投入获取较多的财富，甚至不劳而获的投机与侥幸取胜心理。赌博的输赢结果，对赌徒是一个强化刺激，使人失去自制力，欲罢不能，至死不悔。

三、娱乐和消遣心理

赌博以多种的内容和形式以及强烈的竞争性和独特的随机性，能满足人们不同层次、不同类型的心理需要。

或是为了放松身心，娱性怡情；或取其热闹，在激烈的竞争中获得快感；或追求“寂静”，求得精神慰藉。然而发展的最终结果大都与娱乐和消遣心理相背离，达到不可收拾的程度。

四、寻求刺激心理

赌博可以使人们追求刺激的欲望得到满足。它给人带来物质和精神的双重刺激，这种金钱上和心理上的满足会强化赌徒们的赌博行为。

五、公关心理

在一些特殊环境和条件下，为使权钱交易顺利而安全地完成，交易双方精心安排并参与赌博。其间，求助者故意大把“输钱”，以便日后获得各种好处；被求助者轻松地大把“赢钱”后，便利用职权为求助者消灾免难、谋取私利。“输”家心甘情愿，“赢”家心安理得，权钱交易，大家心知肚明。

六、赌博文化心理

所谓赌博文化心理，是在赌博氛围下所产生的一种刺激、支配赌博行为的一种心理状态。赌博首先赋予赌徒一种宿命论的心理状态，即凡是输赢都是命中注定的。其次，赌博还赋予赌徒一种自我解嘲的心理状态，即输钱能够消灾避祸。再次，赌博使赌徒形成以赌博胜败论英雄的心理状态，驱使赌徒们在英雄观支配下赢了还想赢，输了想“翻本”，欲罢不能。赌徒们很快被这种心理所同化，发展到嗜赌如命的程度。

在涉赌人员中，数量最为庞大的自然是参赌人员。20世纪90年代以来，参赌人员在构成与分布上的特点主要包括广度和深度两个方面。

广度上，参赌人员的大众化、普及化、全方位化。参赌者已由一些地区的赌博高发人群，如个体户、无业人员向各行各业蔓延，甚至国家公职人员参与赌博。

深度上，出现了一批参赌“大户”，以巨额款项用于赌博，尤其是前往境外赌城豪赌，导致巨额资金外流，这类“深度”参赌人员主要包括两类：一是有赌博恶习的个体老板或私营企业主；另一类是贪污巨款的国家公职人员。

七、赌徒堕落的心理过程

第一步，“凑角儿”。所有赌徒最初对赌博大多表现出凑热闹式的围观，在观望中使自己的好奇心和寻求刺激的欲望得到满足。有的人在观战中随着对赌博规则的熟悉，加上对自己的能力和运气的自信，逐渐滋生出跃跃欲试，亲自体验的冲动，在别人的怂恿和“凑角儿”的召唤下，便半推半就地参与其中，走出了赌徒堕落的第一步。

虽然不一定所有走了第一步的人都会成为赌徒，但所有赌徒都是从第一步开始的。要避免成为赌徒，关键在于把握自己不开戒，不要有第一次经历。

第二步，贪财。赌博与钱和利是分不开的，大家都抱着想赢钱、多赢钱的心态参赌。一旦赌赢了，参赌者在贪婪欲望支配下收手的情况不多，多数是恋战，以致越赌劲越大。

调查表明，由初赌者为赢家变成赌徒的，是初赌者为输家的5倍以上。因此，黑社会聚赌头目，在吸引新人加入赌局时，有这么一句黑话：“开甜！”意思是让其先赢几次，尝尝甜头瞅准机会拉下水。

第三步，翻本。参赌者如果赌输了，是决不会甘心的，在侥幸取胜心理的支配下，一意孤行地想翻本。翻本有两种结果，一是成功了。多数参赌者此时想“现在运气好，何不乘机大捞一把？”从而由翻本挽回损失变成贪财，想赢和想多赢；二是失败了。随着理智感和自控力再次被削弱，不顾一切地想继续翻本……如此恶性循环，走向深渊，难于自拔。

第四步，悔恨。当赌博给自己、家人带来莫大痛苦、伤害和羞辱时，当面对人们善意的规劝和有力的帮教时，有的参赌者也会表现出真诚的悔恨，责任感和良知得到一定程度的恢复，因而痛下决心戒赌。

社会和亲人要充分利用参赌者产生悔恨心理的有利时机，及时采取有效措施进行帮教和监督，促其改过自新。如果一味地采取简单粗暴的方法对待他们，他们将在绝望之余放纵自己，破罐破摔，加速堕落的步伐。赌瘾如同毒瘾一样，悔恨一次，如果再赌，则瘾更大，陷得更深。

第五步，疯狂。在赌瘾和贪婪欲望驱使下，参赌者理智丧失殆尽，自控力严重削弱，有的甚至人性全无，不顾一切地在赌场上搏杀，完全到了不能自拔、不可救药的境地。此时，靠单纯的教育、规劝、感化，甚至治安处罚是无法挽救的，对那些构成严重危害、屡教不改的赌徒，必须实施刑罚制裁。

八、赌博成瘾的心理分析

赌博成瘾，特别是心理成瘾，是赌徒堕落的重要原因。赌博的心理成瘾是指参赌者对赌博活动产生向往和追求的愿望，并产生反复从事赌博活动的强烈渴求心理和强迫性赌博行为。这种对赌博活动的渴求，既是一种强烈的内心活动，也是一种慢性病态，它强烈地驱使参赌者反复从事赌博活动，并对赌博产生的强烈渴求感。

特别是网络赌博更容易让赌徒沉迷其中，不在意自己的输赢。因为在网络上赌博，不必用现金交易，所有的输赢都是数字。一名深陷网络赌博的赌徒交代，他已经对输赢没有感觉，“我甚至没有时间想到我正在赌钱。我要做的只是打开电脑，上网。”

赌博的心理成瘾的形成既有心理上的原因，也有生理上的原因。就心理原因来说，心理成瘾遵循“刺激——愉悦——愉悦强化——成瘾”模式。赌博本身是富有刺激性的，而赌博的胜负有很大的随机性和不确定性。

赌红了眼的赌徒，往往在赌桌上孤注一掷。一旦体验到赌博成功的愉悦后，便形成对这种愉悦的更强烈的期待，要求再一次得到满足，从而鬼使神差般地驱使赌徒重返赌场，这种对愉悦的期待和满足反复多次，不断得到强化，使参赌者生理上逐渐形成条件反射，形成心理性成瘾。

就生理原因来说，英国科学家格里菲斯博士实验研究发现，经常参赌的人和偶尔参赌的人都因赌博时的刺激而心跳加快，但赌博后，常赌的人心跳很快恢复正常；而偶尔参赌的人，其心跳却很长一段时间才恢复正常。

进一步研究表明，当他们心跳加快时，体内会产生一种被称为“内啡肽”的化学物质，正是这种化学物质使得参赌的人获得一种异常兴奋的快感。

格里菲斯认为：“由于经常参加赌博的人在赌博结束后会迅速丧失这种快感，故需要重返赌台，以获得新的快感。”同时还发现，越临近赢牌，赌徒的思维能力越低，因为这时正是体内“内啡肽”分泌的高峰期。

这一研究成果使人们对赌博成瘾有了进一步认识，可以用来解释为什么有人容易成为赌徒，而有人却不容易受影响的现象。

赌博的特点

赌博是一种用财物作注争输赢的行为，是一种十分普通也十分常见的不良行为。虽然我国的刑法第三百零三条明文规定了“赌博罪”，禁止任何以营利为目的的赌博行为，但是，在青少年中，这种不良行为还是具有很高的发生率。

青少年的赌博行为与成年人的赌博行为在形式上很相似，但也有一些特点。青少年的赌博行为大体可分为以下几类。

一、按赌博地点分类

青少年进行赌博的地点分校园赌博和校外赌博。

校园赌博一般是在课间休息、中午休息、自习课等时间发生，还有些学生甚至在课堂上用隐蔽的方式进行，如递条子、打手势等。在一些管理不太严格、校风涣散的学校，学生校内赌博比较盛行。

校外赌博比校内赌博要严重得多。由于现在的社会环境比较复杂，青少年校外赌博往往会涉及一些赌博场所，在赌博的过程中会有成年人参加。在节假日、寒暑假，有较长的时间可能会发生赌博。

二、按参与成员的稳定性分类

青少年参与赌博活动可以分为结伙赌博、纠合赌博、补缺赌博三类。

1．结伙赌博是指一些青少年结成非正式的群体，经常性地进行赌博活动。结伙赌博的参与者往往是由于某种共同的原因聚在一起，例如，居住地点比较集中、家庭背景相似、爱好相同等，有些是因为学习成绩都比较差。

2．纠合赌博是指一些青少年临时纠集在一起进行赌博。参与赌博者之间一般没有什么特殊的关系，赌博活动也不是经常性的，而是由于某种原因、暗示或者周围人的怂恿而发生的。通常是一哄而起，然后一哄而散。

这种赌博在青少年中比较常见。青少年由于争强好胜的心理比较强烈，在许多事情上喜欢“占上风”。又由于社会经验少，情绪容易冲动，所以往往容易受到引诱和怂恿而进行赌博活动。

3．补缺赌博是指别人在赌博过程中，因为缺少赌友，让青少年来“补缺”的赌博现象。青少年参加这种赌博活动，最初可能是被动的，内心也是不情愿的，但是如果多次被迫参与并且学会了赌博的方法，就有可能形成“赌瘾”，成为参加赌博活动的“常客”。

三、按赌注的形式分类

青少年赌博行为可分为实物赌博、现金赌博和混合赌博三类。

混合赌博是指使用现金、实物、劳动等作为赌注进行的赌博行为。在许多情况下，青少年进行赌博时，往往使用多种赌注。例如，一些青少年先用实物进行赌博，在赌博兴趣加剧时，往往觉得实物赌注不过瘾，就会改为用现金作赌注。

还有一些青少年会用一定形式的劳动作为赌注进行赌博，最常见的劳动是赌输的一方为赌赢者做作业，打扫卫生等。

网络赌博认识

网络赌博是指以利用或部分利用网络的手段进行下注或购彩的行为。从犯罪学上分类，它属于网络环境下的传统犯罪。网上赌博吸引人们参加的原因之一是它有极强的可行性和匿名性，赌博网站24小时开放。现在，在线赌博已成为一种社会问题。

在网上你只需要有一张信用卡，就可以24小时在家中赌个昏天黑地了。网上赌博最令人忧虑的是它对青少年的影响，因为你可以禁止未成年的人进入赌场，却无法禁止未成年的人进入赌博网站，他们可以用父母的信用卡号码登记，便可进行赌博。

哈佛大学于1997年进行的一项调查结果显示，网上赌博参与者竟是年轻人居多，在大学生中尤其流行，占了网上赌客一个不小的比例。

美国全国学生人事管理人员协会曾在阿默斯特市的麻省大学进行的一项调查结果十分惊人：接受调查的近半数学生在过去一个月内曾在网上赌博，1/4的学生怀疑身边的同学已患上了赌瘾。

而在国内，虽然目前这种现象还不多，但学生上网赌博的事情仍时有所闻。

不久前就曾有报道称广东省韶关市翁源县城多家网吧非法经营，甚至开设面向学生的赌场，使得一些学生沉湎其中，甚至输光上学费用。

目前，从如角子机或十三张那样的赌场式赌博，到赌全国足球联赛、足球世界杯赛事和职业高尔夫赛的赛果，甚至赌萨达姆会不会被外星人带走，互联网上的赌业已成了一门大生意，而且正越做越大。

赌业在网上为何会如此兴旺？据知情人透露：建立一个赌博网站投入不多，而且即使是不甚精明的经营者也会在一年中收回成本。“互动赌博新闻”的出版商休·施耐德指出，目前全球40多个地区，包括大多数的逃税区都允许网上赌博。

对于赌博参与者而言，网上赌博更具冒险性，因为不知道成败的概率。也存在着很大的风险，有人曾在赌赢要收钱的时候发现网站突然关闭，损失了7000美元。

一些批评家把网上赌博比作是毒品。加勒比海地区大约一半的赌博都是美国人参与的。政客们担心，网站正引诱大学生参与赌博。网上赌博提供了一种更为快捷的消磨金钱的方式。他们还认为，这些赌场亦是洗钱者的天堂。

网络赌博特点

网络赌博形式包罗万象，从角子机13张、21点等赌场式赌博到赌足球联赛、职业高尔夫赛的比赛结果，甚至好莱坞影片票房上座率都可以成为网络赌博的形式。

与传统赌博一样，网络赌客在意识到赌博可能失去财物的情况下仍将一定的财物进行投注，其行为具有自愿性，结果具有偶然性，赌博的标的具有财产性。另一方面，由于网络的高科技性、虚拟性，网络赌博体现出与传统赌博犯罪不同特征：

一、成本低、人数多

相对于传统有赌具、有设施的物理世界中的赌博，网络赌博的成本更低，只需要开办网站，架设服务器就可以进行。从“庄家”、“赌头”角度分析，这种投入显然要比盖赌场、购置各种设备经济，而且营利丰厚。而网络的开放性从理论上讲，全世界上网的人群均能通过犯罪分子开设的网站参与赌博，这样聚集的赌客范围将大大扩张。

二、互动性强、隐蔽性高

从赌客的角度分析，参赌者通过信用卡在互联网上下注结算并通过金融账户自动转账，无需携带现金，通过网络跨地区、跨省、甚至跨境联系其他赌客等，无疑使网络赌博具有更强互动性。而网络发展形成了一个虚拟的电磁空间，既消除了国境线，也打破了社会和物理空间界限。在这个虚拟空间里对所有事物的描述都仅仅是一堆冷冰冰的数据，这些数据只要轻敲一下键盘即可以全部删除，不留一点物理痕迹，从而具有更高隐蔽性。

三、影响广，危害性大

网络犯罪社会危害性的大小，取决于计算机普及应用的程度和社会资产计算机网络化的程度。随着互联网在中国的迅速发展，我国目前网民总数居全球第二，境内外赌博集团纷纷瞄上中国“市场”。

在互联网上，面向中文用户的网络赌场也越来越多，各种网络赌博的光盘也不断涌入中国境内，而境内参与赌博的人数及涉赌的资金也越来越多，严重影响了地方经济发展和社会秩序的稳定。

三、难以监控

许多赌博网站将服务器合法地架设在法律允许赌博的国家，这些网站不触犯所在地国家的法律，即使触犯了我国的法律，服务器所在国既无法处理，也无法提供司法协助。

而社会原有的监控管理和司法系统中的人员往往对高技术不熟悉，对高新技术犯罪没有足够的技术力量来对付它们，专职办案部门的素质和综合性业务知识远不能适应赌博高科技化的现实，对利用网络查处赌博的专业知识极为欠缺。

赌博的危害

赌博这一毒瘤，如今已蔓延到了中小学生的身上，导致中小学生的行为难以规范。一部分中学生利用课余或节假日成群地在家里、公园、台球室、茶楼、放学途中等场所大模大样地用扑克、麻将牌、台球进行赌博，因赌博而引发的抢劫斗殴事件也时有发生。

一、学习成绩下降

大量事例证明，参与赌博的青少年都会有不同程度的学习成绩的下降，而且陷入赌博活动的程度越深，学习成绩下降得就越严重。

二、影响身体健康

另外，由于赌博活动的结果与金钱、财物的得失密切相关，所以迫使参与者要全力以赴，精神高度紧张，精力消耗大。经常参与赌博活动会诱发严重的失眠、精神衰弱、记忆力下降等症状。

三、影响心理健康

同时，还会严重损害心理健康，造成心理素质下降，道德品质也会下降，社会责任感、耻辱感、自尊心都会受到严重削弱。

四、导致犯罪

再有，赌博会使青少年把人们之间的关系看成赤裸裸的金钱关系，逐渐成为自私自利、注重金钱、见利忘义的人。更严重的还会导致违法犯罪。现实生活中有许多青少年因为赌博而最后走上抢劫、伤害和偷盗等犯罪道路。

中小学阶段正是学生长身体、长知识和世界观形成的黄金时期，倘若这一时期教育不好，染上赌博恶习，必将贻误终生。赌博是健康的大敌，赌博成瘾对个人的身心健康影响极大。

经常参赌之人，喜怒哀乐变化无常。因求赢心切，或输了又想捞回来，常提心吊胆，心绪不宁；因债台高筑，故烦恼、愤怒；因一夜之间突发横财，又兴奋激动、狂喜等，各种情绪往往交织在一起。长期处在紧张激动的情绪状态之中，会导致心理、生理上的许多疾病。

学生参赌必须占用大量时间，并造成经济损失，严重时会耗尽家庭财产，给家庭背上沉重的债务。也严重地影响自己的学业。赌博又是导致社会不安定的重要因素，而且常常与犯罪联系在一起，从而破坏社会秩序，影响社会治安。

因此，全社会都要关注学生赌博这一现象，对此应引起足够的重视。各级学校对学生应加强道德规范和法制教育，讲明赌博的害处；应把不准学生参加赌博作为一条纪律，明文写到守则中去，凡是违犯这一条者，视情节轻重，分别给予纪律处分直至开除他们的校籍，情节特别严重者送公安机关处罚。更要充分发挥家庭和社会的监督作用。

家长要以身作则，从自身开始戒赌。城镇的街道办事处和社区居委会，应不准居民在家里从事任何形式的赌博或变相赌博活动，为子女带个好头。并且发挥社区的老干部、党员的模范带头作用，号召他们教育自己的子女不参加赌博。还可以将无家庭成员参加赌博，作为评选五好家庭的条件之一；农村的村委会、村民小组更要担当起这一重任，让村民懂得不允许别人的孩子赌博就是关爱自己的孩子的道理。

广大中学生更要遵纪守法，从小不沾赌，做文明的小公民。全民动手，对赌博行为进行整治，净化社会环境，保障孩子们有一个良好的学习环境。

单元练习

一、填空题

1．（　　）是指用财物作注比输赢。

2．青少年赌博行为可分为（　　）、（　　）和（　　）三类。

3．网上赌博吸引人们参加的原因之一是它有极强的（　　）和（　　）。

二、问答题

1．青少年赌博行为大体可以分为几类？

2．网络赌博有哪些特点？

3．赌博的危害有哪些？