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移除书签第三章 学生热爱祖国教育主题活动
1.“爱祖国”主题班会活动方案
活动背景
八年级语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《陶四指》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
活动目的
（1）通过回顾祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。
（2）通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。
活动准备
（1）准备多媒体设备。
（2）编制脚本。
（3）选好演员，排练节目。
（4）挑选男女二个主持人。
活动过程
导入
主持人上场。
甲：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，乙：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块沧桑岁月
班会主题版面出现（屏幕）：
甲：回顾历史，祖国因我们而欣慰；
乙：脚踏实地，我们因祖国而自豪；
合：展望未来，我们与祖国共腾飞。
屏幕展示祖国各方面成就的图片。
（1）演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：苍桑岁月，后出现三四十年代战争时期的图片。）（2）小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
甲：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。
（3）音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
甲：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……（配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷爷入院）甲：这就是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
（4）小合唱《东方红》结束第一块（开国大典图片，表明建国）。
乙：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的总设计师——邓小平。
第二版块风雨历程
（大屏幕打出“风雨兼程”四个大字，出现一段邓小平的录象：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！）（5）舞蹈《春天的故事》，用艺术化的手法展示改革开放后的祖国。
（6）音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革、建设、开发上有统一：
乙：时间过得真快，转眼间我们走入了80年代，爷爷从一个好帅、好勇敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成了三个孩子的祖母。听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过……（7）小品：母女矛盾（家属楼做背景），儿子劝解。
乙：5天后，我的姑姑收拾好行装，奔赴青海。奶奶说，她永远不会忘记那天火车站的一幕……母女和解，送女起程（火车站背景，小合唱《鲁冰花》）。
乙：我姑姑走了，带着她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大开发的洪流中。说不清是一种什么感情，直到现在我一直认为姑姑很了不起，因为她选择了自己的路，选择了为国贡献青春的路。
第三版块未来宣言
（演讲者总结前两个故事，并表决心。）
（8）歌曲：《激情飞扬》。
甲：华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共创伟业。激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心。现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。
（同学畅谈理想：祖国，我们深情地对你说）
（屏幕出现大字，以国徽、华表为主要背景），同学自由发言。
主持人出场总结：
甲：保卫祖国，祖辈们披肝沥胆。
乙：支援边疆，父辈们义无返顾。
合：勇攀高峰，我们会再创辉煌。
甲：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。
乙：为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。
合：为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。
甲：不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。
乙：铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。
甲：创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。
合：祖国母亲，让我们永远与你同行，祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。
同学们齐唱《同唱一首歌》。
班主任总结
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
活动反思
本次活动，选题虽然较大，但因选用较小的切入点来表现，所以还是极大地调动了学生的激情，取得了较好的效果。另外，选用多媒体来展示图片和战争场景，也起到了一定的烘托作用，今后，我们还会多进行各类主题的班会活动，一为活跃和丰富同学们的课余生活，再就是培养学生爱祖国爱人民的高尚情操，把学生培养成德智体美全面发展的新时代接班人。
2.“祖国在我心中”主题班会活动方案活动背景
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
活动目的
（1）通过此次集会让学生对中国的革命烈士和民族精神有进一步的了解，从而引发“新”“旧”家乡、祖国的变化思考，结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
（2）着重以学生眼中“新”“旧”家乡的比较，通过诗朗诵、唱歌、故事剧等多种丰富的活动形式激发学生的爱国主义情感，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。
活动准备
（1）准备多媒体设备。
（2）编制脚本。
（3）选好演员，排练节目。
（4）挑选男女二个主持人。
活动过程
导入
播放《今天是你的生日》（活动开始）
男：今天是你的生日，我的祖国；
女：今天是你的盛典，我的祖国。
男：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，
女：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。男：金风送爽，万里河山披锦绣，女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。
男：今天，我们将在这里举行“讲英雄，爱祖国！”主题班会。
女：现在我宣布，“祖国在我心中”主题班会现在开始。
看PPT，感受祖国家乡的变化
男：下面，让我们来看一看李老师找到的一些关于我们家乡常熟新旧变化的图片。
(老师用本地老照片新照片的对比，用问答的形式让学生们感受到时代的变迁、生活的变化）
同学讲革命故事
女：清晨，当太阳刚刚从东方升起的时候，伴着雄壮的国歌，在北京天安门广场，五星红旗冉冉升起。祖国大地上处处有您，高高飘扬的五星红旗。共和国的五星红旗为什么这样红？
全班齐答：烈士的献血染红了他。
女：没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天的新中国，没有千百万革命先烈流血牺牲，就没有今天幸福的生活。请欣赏故事表演《刘胡兰》。
（合唱《歌唱二小放牛郎》）
男：他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，他把这动人的故事传扬。每一个村庄都含着眼泪，歌唱着——全班齐答：二小放牛郎。
女：让我们一起用歌声来悼念这位革命小英雄——放牛郎王二小吧。
（学生讲长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》）女：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”让我们对不畏千难万险的红军战士表示由衷的敬佩。
男：让我们在这个红色的9月里，一起重温那段红色的历程，一起追忆那段红色的历史，一起学习长征英雄的精神。
女：请听XXX长征故事《毛主席带领红军战士爬雪山》。
（男生诗朗诵《请英烈们放心》）
男：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让我们全体男同学用最美的诗歌表达我们对英烈们的崇敬。请欣赏诗朗诵《请英烈们放心》。
同学表演节目
（女生诗朗诵《我爱我的红领巾》）
男：红领巾，一个充满朝气与活力的名字，为我成长指航向。
女：少先队，一个令我们骄傲与自豪的名字，为我人生树榜样。
男：亲爱的少先队员，你们可知道，
女：红领巾是国旗的一角，是烈士的鲜血染红。
男：啊红领巾，是先烈传给我们的火炬，光华四射，永远不熄。
女：老师们，放心吧，我们决不辜负胸前飘扬的红领巾。请欣赏我们女同学的诗朗诵《我爱我的红领巾》
（全班《祖国颂》）
学生甲：我的祖国，是雄伟的泰山长城；
学生乙：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
学生丙：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
学生丁：我的祖国，是迷人的楷书狂草……
学生戊：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！
学生己：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
学生庚：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；
女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！
合：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！
男女：让我们一起歌唱祖国。（放音乐）
结束部分
男：走过耕耘的日子，走进收获的季节；
女：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，
男：改革的强音，在祖国大地上泛起层层涟漪，女：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：
合：祖国，你是我们伟大的母亲。
女：祝愿祖国生日吉祥！国泰民安！繁荣昌盛！
男：“祖国在我心中”主题班会到此结束，谢谢！
活动反思
此次班会，同学们用祖国沧桑之变的故事表演、魅力中国图片展、合唱、诗朗诵等诸多形式表达了对祖国的热爱和殷切祝福。主题活动大大激发了同学们的爱国热情和民族自豪感，活动中同学们流露出了对祖国的深情和热爱，增强了勤学、报国的决心，自豪之情满溢脸庞。不足之处是由于此类班会举办的不多，所以同学们有些拘谨，表演时有些放不开，但只要加强训练，相信这些缺点一定能够克服。
