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  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(65)学习与知识运用

    学习与知识运用 教育心理学的基本理论教育与心理发展 关于心理发展的问题,很早就受到人们的重视。我国古代哲学家和教育家们长期争论的关于人性的善恶问题,关于人是生而知之还是学而知之的问题,就是与心理发展有关的重大理论问题。在西方,柏拉图的天赋说和洛克的白板说也是与心理发展有关的理论。从 19 世纪中叶开始,关于儿童“本性” 的抽象议论被一些具体的记录和研究儿童发展的新方法所取代,这是近代发展心理学的开...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(64)健康心理

    学科教学心理 语文教学与心理学识字教学 识字的心理学意义 识字是儿童从运用口头语言过渡到学习书面语言的最初的基本环节,它与儿童的认识能力的发展有着密切的关系,它是学习文化的开始,是启蒙教育的必要手段。书面语言体现着人类在许多世纪的实践活动和认识活动中所概括起来的知识、经验。学生识字,不仅熟记这些字词本身,同时是以字词为中介,间接地认识客观世界,并在记忆中以字词形式巩固认识的成果。 识字是阅读和写作...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(63)交通运输

    二十一世纪中小学生素质教育文库交通运输 人类交通的历程 所谓交通,《辞海》中解释为“相互通达”。实际上我们今天所说的“交通”,常常与“运输”联系在一起,指人或物从一个地方移到另一个地方的方式和手段,不过, “交通”更多地指人的因素,而“运输”则主要是指货物的运送。 从交通所行经的地域来看,我们可以把它划为陆路交通、水路交通与空中交通;从交通本身的特点来看,则可以划分为公路交通、铁路交通、河运、海运...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(62)医学新探

    人体探秘 大家一定读过或听说过我国四大古典名著之一的《西游记》吧,还记得其中第一回讲的是什么吗?以前,在我国东海之中有一座山,叫花果山,山上有一块巨大的仙石。由于感受天地灵气、日精月华,内部育成一个“仙胞”。忽一日,仙石迸裂,产出一卵,似圆球大。因见风,化作一石猴,他五官俱备,四肢皆全,活脱脱地几乎与人一模一样,这就是孙悟空的降生。 当然啦,这只是神话,不是真实的事情。石头里是不会长出生物来的, ...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(61)航天与航空

    航天与航空 人类飞翔的翅膀——航空飞行器 说起航空飞行器,人们一定会禁不住首先想起飞机。而谈起飞机,你一定会如数家珍、兴味盎然地娓娓道来:什么“幻影 2000”呀!波音 747 呀! 歼八战斗机呀!B—2 隐性轰炸机呀!等等。其实这些飞机不过是飞行器的一部分,更确切地说,它只能算是航天飞行器的一部分。因为单讲飞机,大家熟知的美国“奋进号”航天飞机、“哥伦比亚号”航天飞机,也是飞行机器呢。不过它却是...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(60)信息时空

    信息史话 人类的信息交换是从什么时候开始的,很难说出一个确切的时间。但可以这样说:自从有了人类也就有了人类交换信息的活动。人类利用信息是和人类发展史同时开始的。早在原始社会,人类与信息就已形影不离了。原始人在森林中探索各种猎物的信息,以维持人类自身的生存和发展。 人类不仅自古以来就在利用信息,而且很早就对信息有了初步的了解, 也就有了远古的通信方式。有文字可考的邮驿史,可以追溯到公元前 14 世纪...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(6)诚信谦恭

    诚信谦恭 什么是诚信和谦恭诚信与谦恭的关系 诚信谦恭是人们道德修养的重要内容之一,是做人不可缺少的美德。 何谓诚信呢?诚,是真实的,实在的意思,诚实,是指言行跟内心思想 一致,不虚假;信,是确实的、信用的意思,守信,是指能够按事先跟人的约定行事。诚与信合起来,就是诚实不欺,遵守诺言,取信于人。 何谓谦恭呢?谦,就是谦虚、不自满,肯接受批评,说谦虚的话;恭, 就是恭候、恭敬,对尊长或宾客严肃而有...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(59)生物工程

    生物工程漫话什么是生物工程 我们生活在一个知识爆炸、科技成为第一生产力的时代。大家对一些时髦的名词一定不陌生:计算机网络、信息高速公路、卫星通讯、移动电话等。那么,大家可能也对另一个时髦名词有所耳闻——生物工程。 如今,无论在发达国家还是发展中国家,生物工程都被列为优先发展的领域。它也是当前新技术革命的三大支柱之一。这三大支柱是:微电子、生物工程和新材料。科学家们预测,生物工程将在 21 世纪的高...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(58)能源材料

    二十一世纪中小学生素质教育文库 能源材料 能源、材料与人类生活 能源和材料伴随着人类活动的每一步,可以说人类的历史是对能源和材料发现、利用的历史。大自然为人类提供了丰富的水、煤、石油、天然气、金属⋯⋯人类依靠它们创造了辉煌的地球文明。 在人类发展史的早期阶段,直接获取的自然财富被用于满足最简单的需要。自然财富、原料、材料、产品阶段几乎是协调一致的。由于没有分工, 并且只不过是满足自身的直接需要,所...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(57)留给下世纪的难题

    留给下世纪的难题 宇宙的奥秘宇宙的年龄 宇宙有多大岁数?早在 20 年代天文学家哈勃就提出过这个问题。1994 年,从哈勃太空望远镜得来的新数据使得研究者可以作出更准确的估计。他们得出结论说宇宙也许只有 80 亿岁——这比宇宙中的一些星体还要年轻一些。这显然是不可能的,因此新的证据也许预示着宇宙进化理论的戏据性的转变。 绝大多数的天文学家认为,宇宙起源于一次原始的爆炸,即大爆炸,而后一直膨胀至今。...