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  • 爱国主义教育丛书:省港大罢工

    1925 年 6 月至 1926 年 10 月,发生在广州和香港的省港大罢工,是五卅运动的重要组成部分,也是中国工人运动史上前所未有的壮举,对大革命高潮的形成起了重要的推动作用。 一、南国惊雷 1925 年 5 月 30 日,上海人民为了抗议帝国主义屠杀工人顾正红和逮捕爱国学生,举行声势浩大的示威游行,遭到了英租界巡捕开枪扫射,当场死伤数十人。帝国主义的暴行...
  • 安东尼·罗宾潜能成功学(一)

    前 言 安东尼·罗宾(ANTHONY ROBBOINS),26 岁时还是一个穷困不堪的小伙子,这位 198 公分的大个儿在生活中找不到自己的位置。但自从他学习了有关人类潜能的知识后,便立志从事这方面的研究。他用了几年时间,潜心研究了全世界最成功的人激发潜能获得成功的方法,从而生活境遇大为改变。安东尼·罗宾不但成为一位白手起家的百万富翁,而且成为美国最成功 的...
  • 现代科学技术博览丛书·向上帝挑战 生物技术

    序言 朱光亚 1995 年 5 月 6 日中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决 定》,提出“科教兴国”战略。在 5 月 26 日召开的全国科技大会上,江泽民同志指出:“实施科教兴国的战略,关键是人才”。而培养人才,关键又在教师。为此,国家教委和中国科协决定在全国师范院校实施“园丁科技教育行动”。“园丁科技教育行动”旨在向师范院校学生传播科技知识...
  • 历史教学 (部分)P23—26

    历史学习心理与教学策略 北京市“历史学习心理与教学对策研究”课题组 历史科学记述了人类社会文明发展的历程,蕴涵着丰富的内容。“习史明智”,学习历史可以增进学生的历史智慧,提高学生的人文素养, 有利于学生的全面发展。然而,目前学生对中学历史课却普遍缺乏兴趣。教育部 1997 年对北京 2107 位学生的调查结果显示:在学生对最不愿学 的课选择比例由高到低的排序...
  • 历史教学创刊三十五周年纪念

    《历史教学》月刊的三十五年 《历史教学》月刊创刊于 1951 年 1 月,是建国后国内创办最早的历史专 业刊物之一,在天津出版,面向全国,并对国外发行。除 1961 年上半年曾暂 时休刊、“文革”期间被迫停刊外,它一直坚持按月出版,从创刊到 1985 年 12 月,已出版了 44 卷、264 期。 一 曲折的历程 1950 年,北京、天津的史学工作者张政烺、...
  • 现代英国经济史(下卷)

    序 在 1926 年出版的本书上卷的序中,我曾经写道,我希望把故事叙述到 1914 年,“并至少附有一篇结论,阐述我所认为 1914—1924 年这十年在英国经济史上所占有的地位。”现在这个计划我已经尽我力所能及实现了,除非现在也许我可以说以 1914—1929 年这段年月取代了 1914—1924 年这十年。给战争年代写一篇叙事史的任何打算,从来就不曾有过...
  • 爱国主义教育丛书:香港的割让与回归

    香港的割让与回归 1841 年 1 月 25 日上午 8 时 15 分,英国“硫磺号”军舰在舰长拜尔丘的率领下,擅自在香港的“占领角”登陆,进入香港。26 日,伯麦率领英军, 在香港举行了“占领仪式”。 1994 年 12 月 19 日,在雄伟庄严的天安门广场东侧的历史博物馆前,一 块引人注目的巨大的记时牌树立起来。它从 1997 年 7 月 1 日——这个...
  • 现代科学技术博览丛书·继承普罗米修斯的伟业 能源技术

    序 言 朱光亚 1995 年 5 月 6 日中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决 定》,提出“科教兴国”战略。在 5 月 26 日召开的全国科技大会上,江泽民同志指出:“实施科教兴国的战略,关键是人才”。而培养人才,关键又在教师。为此,国家教委和中国科协决定在全国师范院校实施“园丁科技教育行动”。“园丁科技教育行动”旨在向师范院校学生传播科技知识、...
  • 中外科学家发明家丛书-维纳

    一、神童 控制论是当今全球科学界公认举足轻重的现代科学的重大成就之一,它充分体现了现代科学整体化的发展趋势,在医学、计算机科学、社会学、经济学等许多领域中发挥着巨大的作用。在一种横断的、整体的、综合的新科学观成为认识世界新的思想工具的时候,人们不会忘记诺伯特·维纳,这位20 世纪优秀应用数学家,控制论的创始人为此作出的重大贡献。 1894 年 11 月 26...
  • THE DIVINE COMEDY(三)(朗费罗译但丁之《神曲》)

    DANTE ALIGHIERI (1265-1321) TRANSLATED BY HENRY WADSWORTH LONGFELLOW (1807-1882) CANTICLE III: PARADISO Paradiso: Canto I The glory of Him who moveth everything Doth penetrate ...