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当代中国少年儿童报刊百卷文库：少年报(儿童版)
本卷主编的话 《少年报》（儿童版）创刊整整四年了。 四年前的小读者从一年级升到了五年级，他们长高了好多好多，他们也懂得了很多很多，从学校的小不点变成了高年级学生。但他们忘不了《儿童版》，他们从一年级开始，就和《儿童版》交上了朋友，那些有趣的文章还一直留在他们的记忆里。不仅仅是五年级的孩子，四年级、三年级的孩子， 对她记得更牢。一、二年级的孩子们呢，他们是《儿... -
《世界文学评介丛书》给历史留下记忆—东方小说史话
内容简介 东方是人类文明的发祥地。东方小说卷帙浩繁，在世界文学之林占有重要的地位。古巴比伦的创世纪神话、古埃及的故事传说、古印度的 《五卷书》、希伯莱的《旧约》、阿拉伯的《一千零一夜》、日本的《源氏物语》堪称古代人类文明的精品。本世纪以来的东方小说，内涵极其广泛，既有追求爱情幸福的欢欣，也有愚昧与落后枷锁下的呻吟，既有对和平与强盛的企望，也有对暴虐和战争的诅... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(49)智力开发
什么是人类的智力 什么是人类的智力？不外乎有以下几种回答： 一是，智力就是聪明的程度；二是，智力就是看人的记性好不好；三是， 智力就是解决问题的能力；四是，智力就是理解事物的能力。 这些回答，都不够全面。因为：“聪明”，指耳聪目明，它只反映人的感觉能力；“记性”，指人的记忆能力，一个人博闻强记，也只能是记忆力好；“解决问题”，反映一个人的判断能力和思维能力；... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(54)计算机与未来社会
计算机与未来社会 电子计算机的概念 电子计算机是信息时代的标志，是现代科学技术的一项伟大的成就，由于能自动、高速、精确地运算，具有存储、记忆信息、判断推理功能，所以在现代科技、生产和社会生活中得到广泛应用。它能够代替人的部分脑力劳动，甚至许多功能比人脑还强，所以又被称为“电脑”。电子计算机是信息技术的基础设备，信息业之所以有今天这样大的发展局面，在很大程度上... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学化学通用教案设计模式精编
中学化学通用教案设计模式精编 课堂教学内容的一般组织过程 中学化学教材是中学化学教学内容的一种静态的存储形式，勿容置疑， 中学化学课堂教学内容来自教材，然而，教师为了提高课堂教学效果，使教学内容适合于学生长时记忆中的已有知识，帮助学生如期达到教学目标，常常对教材内容或结构作某些变化，对内容组块和排列顺序加以组织，浙江省玉环县教委教研室林卫民老师，就如何组织教... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(64)健康心理
学科教学心理 语文教学与心理学识字教学 识字的心理学意义 识字是儿童从运用口头语言过渡到学习书面语言的最初的基本环节，它与儿童的认识能力的发展有着密切的关系，它是学习文化的开始，是启蒙教育的必要手段。书面语言体现着人类在许多世纪的实践活动和认识活动中所概括起来的知识、经验。学生识字，不仅熟记这些字词本身，同时是以字词为中介，间接地认识客观世界，并在记忆中以字... -
中小学教学小百科(36)数学科·智能篇
中小学教学小百科 数学科·智能篇 数学记忆技巧及检测 湖北省荆襄磷化学工业公司王集子弟中学李自刚 夏心宝 何先付 宋昌达 一、口诀记忆 理解是记忆的基础，记忆是理解的必然。 数学学习离不开记忆，假如一味教条地去记忆，如同嚼蜡，印象浮浅。若是在理解的基础上辅以口诀，就会激起学生强烈的兴趣，使大脑皮层的一定区域保持良好的兴奋状态，情绪大振，就会记得快，记得牢... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(69)记忆与思维
记 忆 与 思 维 记忆概述 记忆是人脑积累知识经验的一种功能，它有“心灵的仓库”之美称。探索记忆的奥秘已引起不少学者的兴趣，早在古希腊时期，著名学者亚里士多德就对记忆现象有较多的思考。在他的《记忆和回想》一文中，他提出了一些有价值的理论，如记忆与回想的定义、记忆的特点、操作方式及与心灵功能的关系等。他认为联想有助于回忆，为此提出联想的三大定律：接近律、相似... -
哲学的改造
哲学的改造 第一章 哲学的在变化中的概念 人与下等动物不同，因为人保存着他的过去经验。过去所经历的事还能再现于记忆，而现在所遇到的事，周围都有许多与既往相类事件的思想。至于动物，所有经验都是随起随灭的，各个新的动作或感受都是孤立的。惟独人类自有一个世界，其中所有事伴都充满着既往事伴的许多反响、许多回忆， 其中事事均能引动其他事物的回想。是以人类与山野间的兽类... -
成长文库—学生成长百卷读本(29)“刻骨铭心”的药方
引 言 朋友，在你的学习生活当中，你是否遇到过如下情况： 一个刚刚背过的英语单词出现在课文中而你却怎么也想不起来它的中文意思。 一个常用的汉字，却忽然写不出来了。 一个似乎记得很熟的公式，使用时才发现记不清 x 是否存在着平方。 一篇课文或一道政治答题，记忆时出现了断层，如果有人提醒你一下， 你会很快背出下文，可惜没有人提醒你。 类似的情...