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  • 成长文库—学生成长百卷读本(9)彩虹桥

    校园新故事 彩虹桥 当代不少中学生都为父母、老师对他们的不理解而苦恼。针对这种现象, 编者收集以下系列小故事,为学生及其父母、老师架一座“彩虹桥”,希望互相理解,成为朋友。 还是觉得您最好 圣诞节是我的生日。 “晗静,你的信!”早晨一进教室,好友玲玲就扔给我一个粉蓝色的信封。 “哇!粉蓝色!谁这么 romantic?”的五官挤到了一起。 我不理会她——一周前...
  • 国际企业经营管理总论

    前 言 90 年代对中国企业的发展来讲,既是一个充满机遇和希望的时代,又是一个面临激烈竞争与严峻挑战的时代。随着全方位、多层次的对外开放,特别是中国关贸总协定缔约国地位的恢复,中国经济开始全面实现与国际经济接轨,国内市场与国际市场将融为一体。一方面是市场的扩大,另一方面是竞争的增多与强化,一个全新的经营环境摆在中国企业的面前。80 年代,中国经济的对外开放是...
  • 卡耐基成功全集之四形象设计艺术

    前 言 每个人生活在社会上,其自我形象都是面向公众的,不管是自知或者不自知,我们每一个人都在通过我们的打扮、我们的语言、我们所做的事,来向别人宣告“我是怎样的一个人”。诚然,每个人都希望能够得到正面的、肯定的评价,没有人会希望别人说他不好。所以,我们需要选择合适的言辞、表情、动作、姿势和衣着,并通过这些外在形象来告诉别人“我是能干的、我是慷慨的、我是自信的、...
  • 当代物理学进展

    序 言 21 世纪的曦光,交织着人类对未来的希望,已经透射出东方的地平 线。在向新世纪迈进的时候,回顾 20 世纪、特别是近几十年来物理学的发 展轨迹,展望 21 世纪、特别是未来二三十年物理学的发展趋向,是十分有意义的。 20 世纪以来,以相对论与量子力学的创立为标志的现代物理学研究工作,从理论和实践两个方面,对人类认识和社会发展起到了难以估量的作用。物理...
  • 激励人生的一句话——理想卷

    激励人生的一句话系列读本之二道德卷 理想卷 前言 今天,改革开放使中国进入了商品经济这一承前启后的特殊历史时期。商品经济大潮在成功地推动经济发展的同时,也在冲击着世人的观念和行为准则,淡化模糊着人们的道德观、人生观、价值观,新的烦恼、困惑缠绕着当代青少年。由此,我们想到了鼓舞一代又一代人成长、成才的中外先贤哲人的强大思想遗存。历来凡有成就者,不论伟人、凡人,...
  • 干戈玉帛—顾客抱怨处理艺术

    管理精英宣言 我是不会选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话,我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民,那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我更要成功。我绝不用人格来换取施舍;我宁愿向生活挑战,而不愿过有保证的生活; 宁愿要达到目标时的激动, 而不愿要乌托...
  • 中学乡土地理教学与乡土地理研究

    序 徐惟诚 教育事业的重要,已经日益被愈来愈多的人认识了。 中国要振兴,归根到底要靠我们中国人自己努力奋斗,要靠我们的全体劳动者创造出数十倍于今日的劳动生产率。这是一个全体国民素质提高的过程,人们自然要寄希望于教育。 要搞好教育,需要做许多事情,其中最根本的还是要靠人,靠教师,尤其是担负着国民基础教育任务的中小学教师。 教师的重担,关系着祖国未来...
  • 不忘初心 牢记使命:40位英雄烈士的壮丽人生

    一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族伟大悠久的历史,由一代代民族英雄儿女热血铸就,他们或艰难求索,或奋斗风险,或以身许国。这些可歌可泣的英雄烈士,是中华民族宝贵的精神财富,是激励我们前行的强大力量,是广大党员干部开展“不忘初心 牢记使命”主题教育的学习典范。本书精选40位英雄烈士的感人事迹,配以珍贵的烈士图谱和...
  • 流金岁月—时间管理艺术

    管理精英宣言 我是不会选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话,我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民,那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我更要成功。 我绝不用人格来换取施舍:我宁愿向生活挑战,而不愿过有保证的生活;宁愿要达到目标时的激动,而不愿要乌托邦...
  • 世纪护照—经理人电脑学习手册

    管 理 精 英 宣 言 我是不会选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话,我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民,那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我更要成功。我绝不用人格来换取施舍;我宁愿向生活挑战,而不愿过有保证的生活; 宁愿要达到目标时的激动,而不...