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新时期小学教学指南：实用素质教育方法指导-精选
素质与素质教育的基本理论广义与狭义的“素质” “素质”是一个经典的生理、心理学概念，又是一个在学校教育活动和社会生活中被广泛使用的概念，因此，对“素质”这一概念可做狭义和广义两种理解。 现代辞书指出，素即构成的基本成分，如元素、要素、素养等；质即事物的根本特点，如性质、本质、资质、品质、质量等。素质，一指事物本来的性质；二指素养、品质、资质。素养即平时修养而... -
走进科学·心理怪象
走进科学·心理怪象 -
中华民族饮食风格大观
前 言 中华饮食文化作为中国优秀的传统文化的组成部分，越来越显示出其重要的价值，研究者也日众。而饮食风俗则是饮食文化的重要组成部分，很受民俗学、民族学学者们的青睐。它是民族心理、生活方式长期积淀的结果， 也是民族伦理思想、道德观念以及宗教思想的具体体现。 饮食是人类与自然界的一种物质交换，也是人类适应自然、改造自然的结果。所谓“靠山吃山，靠水吃水”，“一方水... -
中学地理教学心理研究
内容提要 本书比较系统地阐述了中学地理学与教的心理学原理。主要内容有地理教学心理研究的对象、学生地理知识学习的心理过程，学生地理知识学习中智力技能、学习策略、非智力心理因素的学习过程和影响学习的主要因素； 地理教师确定课堂教学目标的要求、有效教学策略和技术的设计与课堂教学效果评价的方法等。本书在具体论述中，既较为全面地阐明了地理学与教过程中的心理学问题，又大... -
中学地理教学法
内容简介 本书为高师专科地理专业教材。主要内容包括：中学地理教育的发展、目的、任务与形式，教学过程的本质特征和优化途径，实践活动以及教师的自我完善等内容。本书将现代教育科学理论密切联系中学地理教学实际，更突出探讨了在教学过程中学生学习、发展的心理过程，并提出了设计地理教学方法的具体步骤与要求。 说 明 目前，各类学校和各种形式办学所用教材供不应求，特别是中学... -
与学生谈青春期心理
“四特”教育系列丛书——与学生谈青春期心理 -
新世纪接班人素质培养：个性素质
新世纪接班人素质培养 第一章 性格为何物 性格是人们较熟悉的心理现象。公元前 3 世纪希腊学者提奥夫拉斯塔在 《各种各样的人》一书中，把在不同人身上表现的“阿谀奉承”、“吝啬”、“贪婪”、“粗野”、“虚荣”、“自私”等 30 种特征都用“性格”一词加以概括。这是一本有关性格问题的最早著作。若干年来，哲学家、文学家、心理学家等都对性格进行了不同的论述。性格已成... -
学生心理素质教育
“四特”教育系列丛书——学生心理素质教育 -
新世纪接班人素质培养：学习素质培养
新世纪接班人素质培养 第一章 学 习 学习心理指导，指的是教育者根据自己对学习概念和学习过程的理解， 针对影响学生学习的因素，有目的、有计划、有步骤地教会学生如何学习的过程。由于学习是学生的主要任务，因而学生最关心、最感到困惑的也是学习问题。据对北京市中学生的调查，因学习问题（主要是不爱学和不会学） 而处于烦恼中的学生，初中达到 58.6％，高中达到 72.... -
心理写作指导
“四特”教育系列丛书——心理写作指导